1、2燕子一根据语境，看拼音写字词。1 .几只燕子从湖面上liie（掠）过，尾巴6u火偶尔）zhan（沾）了一下水面，便漾起一圈圈波纹。2 .我们cbuqi（凑齐）了十几个人，在微风qingfu（轻拂）的春日里,便开始了川集）中的探险之旅。二、用“选出句子中加点字的正确读音。1 .傍晚，我和妈妈出去敢侬ns&nJ）步时，妈妈告诉我做事不能懒散（sanVsan）o2 .他把腰行（g&ngnJ）挺得直直的，看上去就像一根电线杆（gWnJgan）oI春光条子图三、课文为我们展现出一幅幅优美的图画，请你分别为他们起一个名字。S3 廉子飞行商薇子外形困子体图四、品读句子，体会语言的生动。1.二三月的春日里，
2、轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。阅读这些语句，我们眼前出现了这样的画面：在和风细雨的滋润下,柔柳、鲜花、青草、绿叶构成了我们眼中烂漫无比的春天。一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子(1)这句话从羽毛、翅膀和尾巴三个方面写出了燕子的外形特点。(2)请仿照这句话写一只小猫的外形。示例：一身柔软的线毛，一对尖尖的小耳朵，加上圆圆的大眼L，凑成了那样淘气的灵敏的小猫。五、课内外对比阅读。选文一：燕子(节选)二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒
3、落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。选文二：海燕(节选)就在这时，我们的小燕子，一只，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽(jin)逸(yi)地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽(m&ng)的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！1 .阅读两篇选文，写出燕子的相同点和不同点。燕子(节选)海燕(节选)2 .读两篇选文，体会优美生动的词句。(1)用“O”圈出选文一第3自然段中描写小燕子飞行时的动词，从这些词语中，我想象到了小燕子飞行轻快、灵活的画面。(2)选文二中画“一”的句子表达了作者对小燕子十分关心。3 .想象一下，小燕子在海上飞行时会遇到什么危险？它们会怎样面对这些危险呢？示例：小燕子会遇到暴风疾雨，会遇到天敌威胁，它们会迎难而上，不畏艰险，为了自己的理想不断前行。
