初中物理-光总复习-人教版最新公开课件.ppt

1、光光总复习课总复习课光的传播光的传播光的反射光的反射光的折射光的折射透透 镜镜1 1、光源、光的直线传播、光源、光的直线传播2 2、光在真空中的传播速度、光在真空中的传播速度1 1、光的反射现象、光的反射现象2 2、光的反射定律，会画反射光路图、光的反射定律，会画反射光路图3 3、平面镜的成像特点，会根据平面镜的、平面镜的成像特点，会根据平面镜的成像特点画图成像特点画图1 1、光的折射现象、光的折射现象2 2、光的折射规律、光的折射规律1 1、认识凸透镜与凹透镜、认识凸透镜与凹透镜2 2、画光路图、画光路图3 3、凸透镜成像规律（实验）及其应用、凸透镜成像规律（实验）及其应用太阳月亮地球日食日

2、食月食月食太阳地球月亮一、光的直线传播一、光的直线传播光源光源能自行发光的物体叫光源能自行发光的物体叫光源太阳、恒星、开亮的电灯、点燃的蜡烛、太阳、恒星、开亮的电灯、点燃的蜡烛、萤火虫是光源。萤火虫是光源。月亮、宝石、夜明珠、正在放映电影的银幕月亮、宝石、夜明珠、正在放映电影的银幕、电子表上的液晶电子表上的液晶不是不是光源。光源。光在光在_中是沿直线传播的中是沿直线传播的光的直线传播所产生的现象有、光的直线传播所产生的现象有、等、等真空中的光速是真空中的光速是_光年是单位光年是单位.同一种均匀物质同一种均匀物质日食日食月食月食小孔成像小孔成像影子影子3105千米千米/秒秒长度长度合合_Km.光

3、的光的直线直线传播传播1、下列物体中不属于光源的是（）、下列物体中不属于光源的是（）A、恒星、恒星B、流星、流星C、闪亮的水晶、闪亮的水晶D、萤火虫、萤火虫2、下列现象中，不能用光的直线传播来解释、下列现象中，不能用光的直线传播来解释的是的是 （）（）A、平静的水面映出的倒影、平静的水面映出的倒影 B、日食月食的形成、日食月食的形成 C、影子的形成；、影子的形成；D、小孔成像、小孔成像3、在真空中光沿传播，太阳光从太阳、在真空中光沿传播，太阳光从太阳照射到地球约需要照射到地球约需要500s，则地球与太阳相，则地球与太阳相距距m4 4、在射击中，瞄准的要领是、在射击中，瞄准的要领是“三点一线三点

4、一线”，这是用了这是用了_原理原理、关于光的传播下列说法中正确的是（）、关于光的传播下列说法中正确的是（）、光在任何介质中传播的速度都是、光在任何介质中传播的速度都是 10108 8m/s m/s 、光总是沿直线传播的、光总是沿直线传播的 、光线也可、光线也可“弯曲弯曲”、太阳光是沿直线传播到地球上的、太阳光是沿直线传播到地球上的5 5、从早晨到傍晚，你观察到电线杆影长如何、从早晨到傍晚，你观察到电线杆影长如何变化？晚上当你从路灯下经过时，影子的长变化？晚上当你从路灯下经过时，影子的长度又如何呢？度又如何呢？6 6、给你一根竹竿和一把米尺，设计一个测定、给你一根竹竿和一把米尺，设计一个测定旗竿

5、高度的实验方案。写出测量方法以及旗旗竿高度的实验方案。写出测量方法以及旗竿高度的表达式。竿高度的表达式。1:光在同一种均匀物质中是沿光在同一种均匀物质中是沿_传播的传播的.2:2:光在传播过程中遇到另一种均匀物质时光在传播过程中遇到另一种均匀物质时,情况又怎样呢情况又怎样呢?如图：光由空气射向玻璃镜如图：光由空气射向玻璃镜面时面时,在玻璃与空气的分界面在玻璃与空气的分界面上改变了传播方向上改变了传播方向,又返回空又返回空气中。气中。光反射时，反射光线入射光线和法光反射时，反射光线入射光线和法线在线在_平面内；反射光线和入射平面内；反射光线和入射光线分别位于光线分别位于_ 两侧；反射角两侧；反射

6、角_入射角入射角二、光的反射二、光的反射反射现象反射现象光在两种物质分界面上改变传播光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象方向又返回原来物质中的现象光的反射光的反射定律定律 入射光线入射光线反射光线反射光线法线法线入射角入射角反射角反射角镜面反射镜面反射与漫反射与漫反射同一同一法线法线等于等于共面共面 异侧异侧 等角等角光路的光路的 可逆性可逆性：使入射光线逆着原反射光线的方向射到使入射光线逆着原反射光线的方向射到平面镜上，此时的反射光线怎样？平面镜上，此时的反射光线怎样？使入射光线逆着原反射光线的方使入射光线逆着原反射光线的方向射到平面镜得到的反射光恰巧向射到平面镜得到的反射

7、光恰巧是逆着原入射光方向射出的。是逆着原入射光方向射出的。入射光线入射光线反射光线反射光线法线法线入射角入射角反射角反射角ABC探究探究:改变平镜面的位置改变平镜面的位置,观察反射光束方向观察反射光束方向的变化的变化,入射角和反射角的变化入射角和反射角的变化.C镜面反射与漫反射镜面反射与漫反射一束太阳光斜射一束太阳光斜射到平面镜表面到平面镜表面另一侧可看到耀另一侧可看到耀眼的亮光眼的亮光这就是镜面镜面反射一束太阳光斜射到一束太阳光斜射到粗糙的木板表面粗糙的木板表面无论从哪个方向观察无论从哪个方向观察都看不到耀眼的亮光都看不到耀眼的亮光这就是漫漫反射太太耀耀眼眼了！了！舒舒服服极极了！了！1 1

8、、我们为什么能从不同方向看到这些本身不发光的、我们为什么能从不同方向看到这些本身不发光的物体？物体？答：一般物体的表面都是粗糙的，由于太阳平行光答：一般物体的表面都是粗糙的，由于太阳平行光射到物体表面发生漫反射，各个方向均有反射光射射到物体表面发生漫反射，各个方向均有反射光射到眼帘。到眼帘。2 2、黑板为什么、黑板为什么“反光反光”？答：因为粉笔字写在光滑的黑板上引起的。粉笔字答：因为粉笔字写在光滑的黑板上引起的。粉笔字发生漫反射，发生镜面反射的反射光强，所以看不发生漫反射，发生镜面反射的反射光强，所以看不清粉笔字。清粉笔字。3 3、在暗室里、在暗室里,将一小平面镜平放在一张白纸上将一小平面镜

9、平放在一张白纸上,用手用手电筒的光正对着镜面照射电筒的光正对着镜面照射,从侧面看去从侧面看去,镜面和白纸哪镜面和白纸哪个显得亮？个显得亮？答答:镜面看起来是暗的镜面看起来是暗的,它发生镜面反射它发生镜面反射;白纸比镜面亮白纸比镜面亮一些一些,它发生的是漫反射它发生的是漫反射.为什么？为什么？1 1、下列现象中属于光的反射现象的是（、下列现象中属于光的反射现象的是（）A A、手影游戏、手影游戏 B B、海市蜃楼、海市蜃楼 C C、小孔成像、小孔成像 D D、水中倒影、水中倒影2 2、古诗中有许多描述光学现象的诗句，如、古诗中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅潭清疑水浅”说的就是光的说的就是

10、光的现象；现象；“池水映明月池水映明月”说的就是光的说的就是光的现象现象3 3、我们能从各个方向看见房间内的物体、我们能从各个方向看见房间内的物体,我是由于光线照射到物体表面发生我是由于光线照射到物体表面发生_的缘故的缘故.新油漆过的黑板表面新油漆过的黑板表面“反光反光”属于属于光的光的_现象形成的现象形成的.例题分析例题分析4、入射光线和平面镜之间的、入射光线和平面镜之间的夹角为夹角为20则反射光线和入则反射光线和入射光线之间的夹角为射光线之间的夹角为_201405、一束光线垂直照射到平面、一束光线垂直照射到平面镜上，入射角为镜上，入射角为_要使反要使反射光线和入射光线的方向成射光线和入射光

11、线的方向成120的夹角，则平面镜要转的夹角，则平面镜要转动动 _0601206、太阳光与水平方向的夹角、太阳光与水平方向的夹角为为60要使太阳光竖直照亮要使太阳光竖直照亮井底井底,则平面镜与水平方向的则平面镜与水平方向的夹角应为多少度夹角应为多少度?60、观察平面镜成像实验、观察平面镜成像实验 本实验用到的器材有本实验用到的器材有_、_、_、_ .实验中需要测量实验中需要测量_AB若移去蜡烛若移去蜡烛B,并在其所在的位置放一个光屏并在其所在的位置放一个光屏,屏上是否有蜡烛屏上是否有蜡烛A的像的像?_由这个实验可得出平面镜的成像特点是由这个实验可得出平面镜的成像特点是:平面镜成像原理SS1 从点

12、从点S S射向平面镜的光射向平面镜的光线，经平面镜反射后进线，经平面镜反射后进入眼睛看起来觉得这此入眼睛看起来觉得这此光线好像是从它们在镜光线好像是从它们在镜后延长线的交点后延长线的交点S S1 1射来的，射来的，跟跟S S1 1处真有一光源时产生处真有一光源时产生的感觉一样，的感觉一样，S S1 1就是就是S S点点在镜中的像。在镜中的像。虚像：像是反射光线虚像：像是反射光线的反向延长线的交点组的反向延长线的交点组成的，不是由实际发出成的，不是由实际发出的光线的交点组成的。的光线的交点组成的。可见，平面镜成像是可见，平面镜成像是靠光的反射形成的。靠光的反射形成的。物体像点的确定1、利用光的反

13、射规律、利用光的反射规律 S 发光的S的像，可作出从S点发出的任意两条光线，经平面镜反射后反向延长线的交点S1就是S的像点。虚像：不是由实际光线会聚而成的像。S12、利用平面镜成像特点作像、利用平面镜成像特点作像SS1利用：利用：像和物的连线像和物的连线垂直于镜面；像垂直于镜面；像和物到镜面的距和物到镜面的距离相等；像和物离相等；像和物的大小相同。的大小相同。1、在距离平面镜、在距离平面镜10cm处点燃一根蜡烛，这处点燃一根蜡烛，这时镜子里的像与蜡烛相距时镜子里的像与蜡烛相距 _cm；如果把；如果把镜子移到原来成像的位置时，那么这时镜子镜子移到原来成像的位置时，那么这时镜子的像与镜面之间的距离

14、是的像与镜面之间的距离是_cm2、我们在河边看到的山和树木的倒影是它们、我们在河边看到的山和树木的倒影是它们的的_像，由于像，由于_形成的形成的,反射面是反射面是_.3、小明将手指紧贴在镜面上时，发现镜中手、小明将手指紧贴在镜面上时，发现镜中手指的像距手指为指的像距手指为8cm，那么平面镜的厚度为，那么平面镜的厚度为_cm 4、小王通过平面镜看到对面墙上时钟的时、小王通过平面镜看到对面墙上时钟的时刻为刻为3：20，则此时的实际时刻应为，则此时的实际时刻应为_ 5、夜晚小明在灯下照镜子，他要想在镜子中、夜晚小明在灯下照镜子，他要想在镜子中看清自己的面部，下列做法中最佳的是（看清自己的面部，下列做

15、法中最佳的是（）A、使灯处在面部和镜子之间、使灯处在面部和镜子之间 B、使灯处于脑后的上方、使灯处于脑后的上方 C、小明面对灯光，镜子放在灯和人之间、小明面对灯光，镜子放在灯和人之间 D、以上做法效果都一样、以上做法效果都一样6、身高、身高1.7m的人站在的人站在1m高的竖直放置的平面高的竖直放置的平面镜前镜前3m处，他在平面镜中的像高是处，他在平面镜中的像高是_,像与他像与他相距相距_m,若他以若他以0.5m/S的速度离开平面镜的速度离开平面镜,像像的速度为的速度为_,像的大小将像的大小将_.7、要使铅笔跟它在平面镜中的像垂直，铅、要使铅笔跟它在平面镜中的像垂直，铅笔与平面镜夹角应为笔与平面

16、镜夹角应为_8、作出物体、在平面镜中所成的像、作出物体、在平面镜中所成的像11、从发光点、从发光点S发出一发出一束光线束光线,使其反射光线使其反射光线通过通过A点点.SAS9、如图，、如图，a、b是发光点是发光点S发出的经平面镜发出的经平面镜反射的两条光线，在图中画出发光点反射的两条光线，在图中画出发光点S和它和它在平面在平面 镜中的像镜中的像SSSab10、一平面镜与水平方向成、一平面镜与水平方向成45角固定放在水角固定放在水平桌面上，一小球以平桌面上，一小球以1m/s的速度沿桌面向平面的速度沿桌面向平面镜匀速滚去，则小球在平面镜的像是（镜匀速滚去，则小球在平面镜的像是（）A、以、以1m/s

17、的速度，做竖直向上的运动的速度，做竖直向上的运动 B、以、以1m/s的速度，做竖直向下的运动的速度，做竖直向下的运动 C、以、以2m/s的速度，做竖直向上的运动的速度，做竖直向上的运动 D、以、以2m/s的速度，做竖直向下的运动的速度，做竖直向下的运动 4511、如图所示是光在空气和玻璃两种物质中的传、如图所示是光在空气和玻璃两种物质中的传播路线，图中相互垂直的两根直线分别表示界面播路线，图中相互垂直的两根直线分别表示界面和法线。其中和法线。其中 表示入射光线，表示入射光线，表示反射表示反射光线，光线，表示折射光线。入射角为表示折射光线。入射角为 度，度，折射角为折射角为 度。度。一束光从空气

18、中斜射至水面时的传播情况一束光从空气中斜射至水面时的传播情况1 1：一部分光返回空气中：一部分光返回空气中,发生反射。发生反射。2 2：另一部分光进入水中：另一部分光进入水中,且且其传播方向发生了改变。其传播方向发生了改变。这种现象叫做光的折射。这种现象叫做光的折射。光的折射光的折射光的折射现象光的折射现象 入射光线入射光线法线法线入射角入射角折射光线折射光线折射角折射角反射光线反射光线光的折射规律光的折射规律共面共面 两侧两侧 空气中角大空气中角大探究光从空气射向水或玻璃中的折射规律：探究光从空气射向水或玻璃中的折射规律：N/NACPQ是空气和水的分界面，是空气和水的分界面，O点是一束光的入

19、射点，点是一束光的入射点，AO是入射光线，是入射光线，OC是进入水中的传是进入水中的传播的折射光线播的折射光线角角是入射角是入射角角角是折射角是折射角PQO水水空气空气NN/是过是过O点的法线点的法线如果有一束光从水或玻璃斜射向空气中，如果有一束光从水或玻璃斜射向空气中，光线将怎样偏折呢？光线将怎样偏折呢？根据根据光路的可逆性光路的可逆性把结论填在下面的把结论填在下面的方框中：光方框中：光从水中从水中或玻璃中斜射入或玻璃中斜射入空空气中，折射光线将气中，折射光线将偏离偏离 ，折，折射角射角 入射角。入射角。NN/PQ水水空气空气 法线大于大于PQPQNN/NN/121/2/改变入射角角改变入射

20、角角1的大小，观察折射角角的大小，观察折射角角2随入射角的随入射角的变化情况：变化情况：入射角增大时，折射角也增大入射角增大时，折射角也增大把一支铅笔斜插入空杯中，然后向杯中注入水，铅笔浸没水把一支铅笔斜插入空杯中，然后向杯中注入水，铅笔浸没水中的部分好象中的部分好象向上偏折了。为什么呢？向上偏折了。为什么呢？P/水水空气空气自自P点射向空气中的光点射向空气中的光线线PA和和PBPAB在水面处发生了折射，在水面处发生了折射，折射光线是折射光线是AQ与与BQ/QQ/眼睛对着折射光眼睛对着折射光线看去，觉得光线看去，觉得光好像是从水中好像是从水中P/点点射出来的。射出来的。P/点在点在P点的上方点

21、的上方分析：分析：用相同的方法分析铅笔在水下部用相同的方法分析铅笔在水下部分的各点，最后得到的结果是水分的各点，最后得到的结果是水中的部分好象向上偏折了。中的部分好象向上偏折了。PQABA/潜水员在水下看岸上的物体潜水员在水下看岸上的物体AB一束平行光线射向玻一束平行光线射向玻璃砖时的折射情况：璃砖时的折射情况：空气空气空气空气玻璃砖玻璃砖1、小明到湖边游玩，他站在岸上看到了、小明到湖边游玩，他站在岸上看到了 （）（）岸上的树；（）水中的鱼岸上的树；（）水中的鱼 （）空中的（）空中的小鸟（）自己在水中的倒影，他看到的景物小鸟（）自己在水中的倒影，他看到的景物中，属于光的反射形成的是中，属于光的

22、反射形成的是_;属于光的折属于光的折射形成的是射形成的是_2、某同学站在湖边看见水中的鱼在蓝天白云、某同学站在湖边看见水中的鱼在蓝天白云中游动中游动,下列说法正确的是下列说法正确的是 ()A、人看见的蓝天白云是光的折射形成的实像、人看见的蓝天白云是光的折射形成的实像B、人看到的蓝天白云是光的反射形成的虚像人看到的蓝天白云是光的反射形成的虚像C、人看见的鱼是光的折射所形成的虚像人看见的鱼是光的折射所形成的虚像 D、人看见的鱼是光的折射所成的实像、人看见的鱼是光的折射所成的实像说说看说说看3、光从空气射向玻璃时发生的现象，若折射、光从空气射向玻璃时发生的现象，若折射光线和反射光线垂直，则反射光线与

23、入射光线光线和反射光线垂直，则反射光线与入射光线的夹角为的夹角为_折射角为折射角为_；_侧是空气侧是空气.304、渔民在叉鱼时，为了能叉到鱼，、渔民在叉鱼时，为了能叉到鱼，应该使鱼叉对准所看到鱼的应该使鱼叉对准所看到鱼的_方，方，这是由于光的这是由于光的_ 形成的。形成的。5、九塞沟的镜海中有、九塞沟的镜海中有“鱼在天上飞，鸟在水鱼在天上飞，鸟在水中游中游”的美丽奇观，这美丽的奇观是怎么形成的美丽奇观，这美丽的奇观是怎么形成的呢？的呢？6、如图所示，人眼在、如图所示，人眼在A处看到河里处看到河里B处有一条鱼，处有一条鱼，要使钢叉能叉到鱼，则钢叉叉向（要使钢叉能叉到鱼，则钢叉叉向（）A、B点点

24、B、B上方上方 C、B下方下方 D、B左方或右方左方或右方C7、如图所示，人眼在、如图所示，人眼在A处看到河里处看到河里B处有一条处有一条鱼，从鱼，从A处射出一束极细的激光，要使激光能照处射出一束极细的激光，要使激光能照射到鱼身上，则激光应朝哪个方向射出射到鱼身上，则激光应朝哪个方向射出（）A、B点点 B、B上方上方 C、B下方下方 D、B左方或右方左方或右方A中间厚中间厚 边缘薄边缘薄中间薄中间薄 边缘厚边缘厚凸透镜凸透镜凹透镜凹透镜ABCDEF下列透镜中属于凸透镜的是下列透镜中属于凸透镜的是_ _ 属于凹透镜的是属于凹透镜的是_A、C、FB、D、E透镜的有关名词透镜的有关名词fO光心光心主

25、光轴主光轴焦点焦点焦距焦距凸透镜对光线凸透镜对光线 具有具有_作用作用凹透镜对光线具有凹透镜对光线具有_作用作用会聚会聚发散发散1、完成下列光路图、完成下列光路图凸透镜成像实验凸透镜成像实验器材器材:步骤步骤:光具座光具座 蜡烛蜡烛 凸透镜凸透镜光屏光屏火柴火柴1、测定凸透镜的焦距、测定凸透镜的焦距2、在光具座上依次放置点燃的、在光具座上依次放置点燃的_ _ _ 调节调节_和和_的高度，使它们的中心和的高度，使它们的中心和_ 大致大致在同一在同一_ 3、调节蜡烛到凸透镜的距离，使得、调节蜡烛到凸透镜的距离，使得 U2f,并调节光屏的位置，直到并调节光屏的位置，直到_4、调节、调节 FFFFFF

26、U2ffV2f倒立倒立 缩小缩小 实像实像U=2ffU2fV2f倒立倒立 等大等大 实像实像倒立倒立 放大放大 实像实像V=2f讨论讨论1、若实验过程中无论怎样移动光屏、若实验过程中无论怎样移动光屏,都不能都不能得到清晰的像得到清晰的像,原因可能是原因可能是_2、实验时随着蜡烛的消耗，烛焰不断向下、实验时随着蜡烛的消耗，烛焰不断向下移动，光屏上的像在向移动，光屏上的像在向_移动移动3、若用纸把凸透镜的上部遮起来，则光屏、若用纸把凸透镜的上部遮起来，则光屏上能成完整的像吗？上能成完整的像吗？4、把蜡烛移到某一位置时，光屏上恰能成、把蜡烛移到某一位置时，光屏上恰能成一个清晰缩小的像，若把蜡烛和光屏

27、的位置一个清晰缩小的像，若把蜡烛和光屏的位置对调一下，则光屏上还能成清晰的像吗？若对调一下，则光屏上还能成清晰的像吗？若能，像的特点如何？能，像的特点如何？5、在观察凸透镜成像的实验中，所用凸透镜、在观察凸透镜成像的实验中，所用凸透镜的焦距为的焦距为12cm，（，（1）要想在光屏上看到缩）要想在光屏上看到缩小的像，应该把蜡烛放在离透镜小的像，应该把蜡烛放在离透镜_远处远处（2）要想用凸透镜观察到一个正立的像，应）要想用凸透镜观察到一个正立的像，应该把蜡烛放在离透镜该把蜡烛放在离透镜_远处远处 （3）要想在光屏上观察到蜡烛的清晰的像则）要想在光屏上观察到蜡烛的清晰的像则蜡烛到凸透镜之间的距离应满

28、足什么条件？蜡烛到凸透镜之间的距离应满足什么条件？7、如何粗略测定一个凸透镜的焦距？说出你、如何粗略测定一个凸透镜的焦距？说出你的方法，取什么器材，在哪里测由你自己决的方法，取什么器材，在哪里测由你自己决定定要求要求（）至少说出两种方法（）至少说出两种方法 （）简要说明每种方法的步骤、器材测量（）简要说明每种方法的步骤、器材测量的物理量以及焦距的表达式。的物理量以及焦距的表达式。6、却发现忘记带火柴了，他们几个人的包中只有、却发现忘记带火柴了，他们几个人的包中只有绳子、玻璃、放大镜、镊子、纸等物品，请你替他绳子、玻璃、放大镜、镊子、纸等物品，请你替他们想一想，可以用什么办法取火？并简述这样做的

29、们想一想，可以用什么办法取火？并简述这样做的理由。理由。8 8、为了防止森林火灾，在森林里不、为了防止森林火灾，在森林里不允许随地丢弃透明的饮料瓶，这是由允许随地丢弃透明的饮料瓶，这是由于雨水进入饮料瓶后对光的作用相当于雨水进入饮料瓶后对光的作用相当于一个于一个_镜，它对太阳光有镜，它对太阳光有_作作用，可能会导致森林火灾。用，可能会导致森林火灾。塑塑料料薄薄膜膜稻草稻草 9 9、暑假暑假,小明帮助妈妈干小明帮助妈妈干农活农活,将稻草晒干堆成垛将稻草晒干堆成垛.突然突然要下雨要下雨,小明为了防止干草被淋小明为了防止干草被淋湿湿,急忙用塑料薄膜给稻草垛搭急忙用塑料薄膜给稻草垛搭了一个棚子如图了一

30、个棚子如图,雨停后雨停后,太阳太阳出来了出来了,烈日炎炎烈日炎炎,小明急急忙小明急急忙忙跑到草剁旁忙跑到草剁旁,将薄膜上的水排将薄膜上的水排除掉除掉,妈妈不知什么原因妈妈不知什么原因,小明小明说这里有物理道理说这里有物理道理,你说这里有你说这里有什么道理什么道理?积水积水稻草稻草10、根据下图光线的传播情况在、根据下图光线的传播情况在O点放上适点放上适当的光学仪器当的光学仪器10、根据下图光线的传播情况在、根据下图光线的传播情况在O点放上适点放上适当的光学仪器当的光学仪器10、根据下图光线的传播情况在、根据下图光线的传播情况在O点放上适当的光点放上适当的光学仪器学仪器11、作作看！、作作看！有

31、一次，在我参加的一个晚会上，主持人问一个小男孩：你长大以后要做什么样的人？孩子看看我们这些企业家，然后说：做企业家。在场的人忽地笑着鼓起了掌。我也拍了拍手，但听着并不舒服。我想，这孩子对于企业究竟知道多少呢？他是不是因为当着我们的面才说要当企业家的呢？他是不是受了大人的影响，以为企业家风光，都是有钱的人，才要当企业家的呢？这一切当然都是一个谜。但不管怎样，作为一个人的人生志向，我以为当什么并不重要；不管是谁，最重要的是从小要立志做一个努力的人。我小的时候也曾有人问过同样的问题，我的回答不外乎当教师、解放军和科学家之类。时光一晃流走了二十多年，当年的孩子，如今已是四十出头的大人。但仔细想一想，当

32、年我在大人们跟前表白过的志向，实际一个也没有实现。我身边的其他人差不多也是如此。有的想当教师，后来却成了个体户；想当解放军的，有人竟做了囚犯。我上大学时有两个同窗好友，他们现在都是我国电子行业里才华出众的人，一个成长为“康佳”集团的老总，一个领导着TCL集团。我们三个不期而然地成为中国彩电骨干企业的经营者，可是当年大学毕业时，无论有多大的想像力，我们也不敢想十几年后会成现在的样子。一切都是我们在奋斗中见机行事，一步一步努力得来的。与其说我们是有理想的人，不如说我们是一直在努力的人。并非我们不重视理想，而是因为树雄心壮志易，为理想努力难，人生自古就如此。有谁会想到，十多年前的今天，我曾是一个在街

33、头彷徨，为生存犯愁的人？当时的我，一无所有，前途渺茫，真不知路在何处。然而，我却没有灰心失望，回想起来，支撑着我走过这段坎坷岁月的正是我的意志品格。当许多人以为我已不行、该不行了的时候，我仍做着从地上爬起来的努力，我坚信人生就像马拉多纳踢球，往往是在快要倒下去的时候“进球”获得生机的。事实也正是如此，就在“山重水复疑无路”的时候，香港一家企业倒闭给了我东山再起的机会，使我能够与掌握世界最新技术的英国科技人员合作，开发技术先进的彩色电视机，从此一举走出困境。有人说，“努力”与“拥有”是人生一左一右的两道风景。但我以为，人生最美最不能逊色的风景应该是努力。努力是人生的一种精神状态，是对生命的一种赤

34、子之情。努力是拥有之母，拥有是努力之子。一心努力可谓条条大路通罗马，只想获取可谓道路逼仄，天地窄小。所以，与其规定自己一定要成为一个什么样的人物，获得什么东西，不如磨练自己做一个努力的人。志向再高，没有努力，志向终难坚守；没有远大目标，因为努力，终会找到奋斗的方向。做一个努力的人，可以说是人生最切实际的目标，是人生最大的境界。许多人因为给自己定的目标太高太功利，因为难以成功而变得灰头土脸，最终灰心失望。究其原因，往往就是因为太关注拥有，而忽略做一个努力的人。对于今天的孩子们，如果只关注他们将来该做个什么样的人物，不把意志品质作为一个做人的目标提出来，最终我们只能培养出狭隘、自私、脆弱和境界不高

35、的人。遗憾的是，我们在这方面做得并不尽如人意。在人生的路上，不知要遇到多少人，然而，最终留下记忆的并不太多，能够常常眷念的就更少了。这次回鄂西老家，总想着找一找阿三。阿三是我小学高年纪的同学。记得有一个学期，班主任分配阿三和我坐一位，让我帮助阿三学习。阿三很用功，但学习一般。他很守纪律，上课总四把胳膊背在身后，胸脯挺得高高的，坐得十分端正。阿三年年冬天冻手。每当看到他肿得像馒头一样厚的手背，紫红的皮肤里不断流着黄色的冻疮水时，我就很难过。有时不敢看，一看，心里就酸酸地疼，好像冻疮长在我的手背上似的。“你怎么不戴手套？”上早读时，我问阿三。“我妈没有空给我做，我们铺子里的生意很忙”阿三用很低的声

36、音回答。阿三说话的声音很好听，带着女孩子似的腼腆和温存。知道这个情况后，我曾几次萌动着一个想法：“我给阿三织一双手套。”我们那时的十三四岁的女孩子，都会搞点和简陋粗糙的针织。找几根细一些的铁丝，在砖头上磨一磨针尖，或者捡一块随手可拾的竹片，做4根竹签，用碎碗碴把竹签刮得光光的，这便是毛衣针了。然后，从家里找一些穿破了后跟的长筒线袜套（我们那时，还不知道世界上有尼龙袜子），把线袜套拆成线团，就可以织笔套，手套什么的。为了不妨碍写字，我们常常织那种没有手指，只有手掌的半截手套。那实在是一种很简陋很不好看的手套。但大家都戴这种手套，谁也不嫌难看了。我想给阿三织一双这样的手套，有时想得很强烈。但始终未

37、敢。鬼晓得，我们那时都很小，十三四岁的孩子，却都有了“男女有别”的强烈的心理。这种心理使男女同学之间的界线划得很清，彼此不敢大大方方地往来。记得班里有个男生，威望很高，俨然是班里男同学的“王”。“王”很有势力，大凡男生都听“王”的指挥。一下课，只要“王”号召一声干什么，便会有许多人前呼后拥地跟着去干；只要“王”说一声不跟谁玩了，就会“哗啦”一大片人不跟这个同学说话了。“王”和他的将领们常常给不服从他们意志的男生和女生起外号，很难听，很伤人心的外号。下课或放学后，他们要么拉着“一，二”的拍子，合起伙来齐声喊某一个同学家长的名字（当然，这个家长总是在政治上出了什么“问题”，名胜已很不好）；要么就冲

38、着一个男生喊某一个女生的名字，或冲着一个女生喊某一个男生的名字。着是最糟糕最伤心的事情，因为让他们这么一喊，大家就都知道某男生和某女生好了。让人家知道“好了”，是很见不得人的事情。这样的恶作剧常常使我很害怕，害怕“王”和他的“将领”们。有时怕到了极点，以至恐惧到夜里常常做恶梦。因此，我也暗暗仇恨“王“们一伙，下决心将来长大后，走得远远的，一辈子不再见他们！阿三常和“王”们在一起玩，但从来没他伤害过什么人。“王”们有时对阿三好，有时好像也很长时间不跟他说话，那一定是“王”们世界发生了什么矛盾，我想。我总也没搞清阿三到底是不是“王”领导下的公民，可我真希望阿三不属于“王”们的世界。在上小学五年级的

39、时候，爸爸突然被划成了“右派”。大字报，漫画，还有划“X”的爸爸的名字在学院外，满世界地贴着。爸爸的样子让人画得很丑，四肢很发达，头很小，有的，还长着一条很粗的毛茸茸的尾巴乍一看到这些，我差点晕了过去。学院离我家很近，“王”们常来看大字报，漫画。看完，走到我家门口时，总要合起伙来，扯起喉咙喊我父亲的名字。他们是喊给我听，喊完就跑。大概他们以为这是痛快的事情，可我却难过死了。一听见“王”们的喊声，我就吓得发晕，本来是要开门出来的，一下子就吓得藏在门后，半天不敢动弹，生怕“王”们看见我。等他们扬长而去之后，我就每每哭着不敢上学，母亲劝我哄我，但到了学校门口，我还是不敢进去，总要躲在校门外的犄角旮或

40、树荫下,直到听见上课的预备铃色,才赶忙跑进教室.一上课,有老师在,”王”们就不敢喊我爸爸的名字;饿,我早总四这样想.那时,怕”王”们就像耗子怕猫!“我没喊过你爸爸的名字，阿三轻轻地对我说。也不知是他见我受了侮辱常常一个人偷哭，还是他感到这样欺负人不好，反正他向我这样表白了。记得听见阿三这句话后，我哭得很厉害，嗓子里像堵着一大团棉花，一个早自习都没上成。阿三那个早读也没有大声地背书，只是把书本来回地翻转着，样子也怪可怜。其实，我心里也很清楚，阿三虽然和“王”们要好，但他的心眼善良，不愿欺负人。这是他那双明亮的，大大的单眼皮眼睛告诉我的，很友好，使你根本不用害怕他。记得那时，我只好望阿三的这双眼睛

41、，而对其他男生，特别是“王”们，我根本不敢正视一次。很长很长的岁月，阿三的这双眼睛始留在我的心底，我甚至觉着，这双给过我同情的挺好看的眼睛，在我的一生中也不会熄灭阿三很会打球，是布球。就是用线绳把旧棉花套字紧紧缠成一个圆团，再在外面套一截旧线袜套，把破口处缝好，就是球了。阿三投球的命中率也相当高，几乎是百发百中。阿三在球对里是5号，5号意味着球打得最好，是球对长。女生们爱抚球的极少，我们班只有两个，我是其中之一。记得阿三在每每随便分班打布球时，总是要上我，算他一边的。那时，男女混合打球玩是常有的事。即便是下课后随便在场上投篮，阿三也时而把抢着的球扔给站在操场边的可怜巴巴的我。后来，我的篮球打得

42、不错，以至到了初中，高中，大学竟历任了校队队长。那时就常常想，会打篮球得多谢阿三。然而，阿三这种善良，友好的举动在当时是需要勇气和冒风险的。因为这样做，注定要遭到“王”们的嘲笑和讽刺的。这样的不幸终于发生了。不知在哪一天，也不知是为了什么，“王”们突然冲着我喊起阿三的名字了，喊得很凶。他们使劲冲我一喊，我觉得天一下子塌了，心一下子碎了，眼一下子黑了，头一下子炸了有几次，我也看见他们冲着阿三喊我的名字，阿三一声不吭，紧紧地闭着双唇，脸涨得通红。看见阿三难堪的样子，我心里就很难过，觉得对不起他。从那以后，我就再也不想给阿三织手套的事了；阿三打布球，我再也不敢去了；上早读，我们谁也不再悄悄说话了；我

43、们谁也不再理谁，好像恼了！但到了冬天，再看见阿三肿得黑紫的像馒头一样厚的手背时，我就觉得我欠了阿三许多许多阿三的家的酱菜铺的对面。我不知他家开什么铺子，只记得每次到酱菜铺买辣酱时，我总要往阿三家的铺子里看。只见漆着黑漆的粗糙的柜台上，圆口玻璃瓶里装着滚白沙糖的桔子瓣糖，也有包着玻璃纸，安着竹棍的棒棒糖其实，在别的铺子也能买辣酱，但我总愿意跑得老远，去这个酱菜铺买。也说不清为什么，只是想，阿三从铺子里走出来就好了。其实，即使阿三真的从铺子里走出来，我也不会去和他说话的，但我希望他走出来有一次，我又去买辣酱，阿三真的从铺子里走出来了，而且看见了我。知道阿三看见我后，我突然又感到害怕起来。这时，只见

44、阿三沿着青石板铺就的小街，向我走来。“他们也在这条街上住，不要让他们看见你，要不，又要喊你爸爸的名字了”说完，他“咚咚”地跑了回去。我知道，他说的“他们”，是指“王”们。望着阿三跑进了铺子，我又想哭。我突然觉得，我再也不会忘记阿三了，阿三将来长大了，一定是世界上最好的男人！后来，考上中学后，我就不知阿三在哪里了。是考上了，还是没考上？考上了在哪个班？我都不懂得去打听。成年后，常常为这件事后悔，做孩子的时候，怎么就不懂得珍惜友情？中学念了半年以后，我就走得很远很远，到汉江的下游去找我哥哥了，为了学，也为求生，因为父亲和母亲已被赶到很深很深的大山里去了。从此，我就再也没有看见阿三，但阿三那双明亮的

45、，充满善意的眼睛，却常常出现在我的眼前和梦中。人生不知怎么就过得这样匆匆忙忙，这样不知不觉，似乎还没弄清是怎么回事就走过了许许多多的岁月。20多年后的一天，我回故乡探望母亲，第一个想找的就是阿三。出乎10岁，我成了孤儿1991年，我出生在美国怀俄明州的一个小小农庄中。孩提时代，父亲便告诉我：我的母亲是个坏女人，在我降生一年后她便抛夫弃子，远走他乡，她是我们父女俩的叛徒。怀俄明位于中西部山区，那里土地贫瘠，生活艰辛。我的父亲是一个苦行僧般的人，他性格倔犟，不苟言笑，仿佛生来就与人世间的任何快乐无缘。父亲中年刚过，可看起来却比实际年龄苍老得多。我认为这一切都是因为母亲的出走带来的。于是，从懂事起，

46、我便恨母亲，恨这个在我的记忆中未留下任何印象的坏女人。我常常想着有朝一日能与母亲面对面相遇，我希望那时候，她苍老而贫苦，我则年轻而富有，她向我乞讨，而我却假装不认识她，我这样做是要报复她，要以“其人之道还治其人之身”！我从未想到，父亲会在2001年那个冬天因心脏病突发弃我而去，当时我才10岁。邻居巴弗顿先生说：“哈罗德到死都是一个不快乐的人。”这一句话可作为我父亲的墓志铭，它非常适合父亲那郁郁寡欢的一生。一个自称是我母亲的女人葬礼结束后，牧师将我带进他的书房，书房里有一个女人在那儿等着。“玛丽琳，”牧师将手放在我的肩上说，“这是你母亲。”我猛地退后一步，假如不是牧师抓着我的肩，我想我一定会从窗

47、户跳出去的！那个女人向我伸出手，声音颤抖：“玛丽琳、玛丽琳”我冷冷地望着她，心里真想对她痛斥：在我人生的第一个年里你在哪里？在我年幼最需要你时你又在哪里？可最后我却只是说：“我猜想你现在是为农庄而来的吧？”“不，我恨农庄，我早就舍弃它了。”她摇摇头说。“是的，你也舍弃了我，舍弃了父亲！”我朝她喊道，怨恨如火山般爆发：“你是一个坏女人，爸爸一直就告诉我你是一个坏女人！”她哭了起来，牧师轻轻地拍了拍我，“玛丽琳，也许你的父亲并未告诉你一切，你慢慢会知道的。这次，你母亲是来照料你的，她现在是你惟一的亲人。”“不！”我大声叫道，“我不想跟她在一起，如果让她留在农庄，我的父亲会死不瞑目的！”“我不会留在

48、农庄，”那个女人说，“玛丽琳，我要带你到城里去。”城市，我从未去过城市，那庞大的陌生的城市令我恐惧。我哭了起来：“我不想到城里去！我要一个人呆在农庄！”“仅仅一个冬天，”那个陌生女人哀求道，“如果你不满意，我保证不再留你。”牧师也说道：“如果你与你母亲呆不下去，你可以再回到怀俄明来，你可以在我们家生活。”我相信牧师，他的话使我感到了希望。迟疑片刻后，我同意跟这个自称是我母亲的人走。我们坐了一个多小时的飞机，又上了一辆计程车。终于，计程车在一幢红砖房子前停下。那女人将我带上三楼的一套房子。我不得不承认，这房子比我在怀俄明的家要豪华气派得多。她带我走进卧室，我看到的是粉红色窗帘和印花床罩，我禁不住

49、伸出手摸了摸，的确很柔软很舒服。她马上问道：“你喜欢这些吗？”我赶紧将手缩回，生硬地说：“我对这些没兴趣。”她没再说什么，只是问我是否累了，想不想上床睡觉。我早就精疲力竭了，心想如果我能睡过这整个冬天，一觉醒来就到春天了，那该多好啊！那我就不用跟这个讨厌的女人相处而可以直接回怀俄明了。我倒头就睡，醒来时已是翌日清晨。对于母亲，我已经写得太多了，也许天天写，日日写，一辈子也写不完。但是父亲，我一直想写却不敢写。也许是对他多我的爱不轻易溢于言表的缘故吧。五一的时候我没有回家，他打电话来询问我的情况，说到表叔打他的儿子，打得很凶，最后表弟赌气不去上学，甚至发誓不参加将至的中考。我听到他在电话里深深地

50、叹了口气，也觉得为人父实在是困难，做儿子的却浑然不觉。和父亲打完了电话，我好一会缓不过劲来。我奇怪我的记忆里竟然没有一次挨打的情景。父亲对我太好，很早就达到了关系平等的地步，他会征求我的意见，一如征求我的母亲。可是在我最初的青春里，我却要以他为敌，对抗他，讽刺他，让他吃尽沟通的苦头。我恨我经常自以为是自我放逐，用考试交白卷来证明自己不把生活当回事；我恨我做了时间的刽子手，助纣为虐，亲手谋杀了父亲的青春，埋葬了他的壮年，还让他那么不开心；我恨我书读得太多有预想的前程却把他撇在农村里受无穷无尽的罪，接受儿子不能及时尽孝道的命运；我恨我可是这些父亲从不提起，他总面带着满足的微笑平静地接受街坊邻居对我