1、 第 1 课时 可 能 性（1）第 六 单元 比赛前，裁判用抛硬币的方法决定谁先开球，有几种可能的结果？抛硬币决定谁先开球的方法公平吗？试验要求：抛硬币30次，注意抛硬币保持大约20cm的高度，始终一个人抛，用力要均匀，小组成员注意分工协作，看哪一小组合作的最快、最好。五年级二班52名同学做抛硬币试验的数据历史上一些著名数学家做抛硬币试验的数据 出现正面和出现反面的可能性是相同的，都是 。12用抽签的方法决定哪一组去，有几组可能的结果？先独立思考，再小组交流，列出所有可能的结果。12 34n 我来试一试（1）先猜一猜转盘1中指针可能落在哪一个区域？再动 手转一转试一试。（2）转盘2中的指针停下
2、来可能会指向哪里？有几种可 能？说说你的想法。（3）对比思考：可能性大小与什么有关。n 数学活动:猜一猜，转一转 说一说自己小组有多少位同学。如果用抽签方法选一位同学在班上发言，谁会去发言？在纸片上写名字，做几个纸团，试一试。n 想一想，试一试 小朋友们玩游戏，他们想用掷骰子来决定谁先玩。这两个骰子该选哪一个比较公平呢？为什么？填空：两个完全一样的三角形可以拼成一个 （），三角形的面积是拼面的图形面积的（），所以三角形的面积=（）2.一个平行四边形的面积是30cm2，与它等底等高的三角形的面积是（）。平行四边形一半底高215cm2n 知识回顾底底高高2三角形的面积=（）底高21.求三角形的面积
3、8cm6cm10cm12dm5dm8 6 2125 2 甲甲 乙乙两个平行四边形的面积都是50cm2。甲S乙 甲=S乙 甲S乙 2.哪个三角形的面积大?n 例题探究 做小红旗（1）20032452=144000（平方厘米）（2）90456432=8（面）根据计算面积的算式把相应的图形画完整838323cm8cm3cm8cmn 综合练习（）的面积最大ABC（）和（）的面积相等6cm8cm10cm4cmCABn 比一比 图中哪几个三角形的面积是平行四边形面积的一半？为什么？大正方形边长8cm，小正方形边长6cm，求阴影面积。6 8 2n 延伸拓展 下面是一副七巧板拼成的正方形，边长是8cm。你知道其中每一块板的面积各是多少平方厘米吗？22111
