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《在乎》六年级 (4)(2019年全国小学生写作大赛(六年级)同步作文获奖作文选篇)(001).doc

1、 在乎在乎 “今天的午饭真不好吃,老师添多了,没吃完。 ” “是啊!是啊! ” 我嘴上这么说,心里可乐滋滋的,这顿午饭可是我故意留着的呢! 在回家的路上,我哼着小曲儿,偷偷溜进楼房边上的一条几乎没 人走的小道上。那顿午饭,是我留给它吃的,因为,我在乎它。 我掏出一个塑料袋, 小心翼翼地把饭盒打开, 让饭菜倒进袋子里, 然后放在了地上。 我又往后退了几步, 轻轻叫唤: “小铃铛! 小铃铛! ” 过了一会儿,一只花猫跑了过来,伴随的,还有一阵清脆的铃声。它 跑到袋子边,吃了起来,我这才慢慢走过去,蹲下来,轻轻摸了它那 凌乱的毛,思绪又萦绕着我的脑袋。 。 。 。 。 。 一个晴朗的下午,我正拎着饭

2、盒,闷闷不乐地走在回家的路上。 这条路,因为好多同学已经搬走了,没了往日同学的陪伴也是冷冷清 清的。那天的我也只吃了一点儿午饭,就不想吃了,回家肯定又要被 奶奶数落一番的。 当我走过垃圾筒时, 被一阵阵 “沙沙” 声吸引住了。 我好奇地往堆满垃圾的顶端望去, 只见一只脏兮兮的小花猫正在用那 双瘦弱的小爪子扒拉着垃圾袋,找吃的。我的心像是被揪了起来,便 把中午的剩下的饭菜给了它,我这才发现它胸前的铃铛,不禁摇头叹 气,原本一只受人宠爱的“公主” ,却流落成了“灰姑娘” !望着津津 有味地吃饭的小花猫,我可怜起它了,决定天天给它送好吃的。 于是,它每天都来这里等候我,我便亲昵地称呼它为“小铃铛”

3、。 我在乎它,我天天来给它送吃的。它也在乎我,有时候还会一前 一后的跟着我,边上楼边“聊天” 。那是一段快乐的时光,虽然只是 回家路上的几分钟。 可是,有一天,它离我而去。 。 。 。 。 。 那天晚上, 妈妈出去丢垃圾, 因为一会儿就回, 没有关门。 谁知, “小铃铛”正好溜了进来!在客厅的奶奶最先发现了它。连忙拿起扫 把,打它,还嚷嚷着: “那儿来的野猫! ” “小铃铛”痛得尖叫起来, 连滚带爬地冲出家门,慌忙中,它不小心一头撞上了门,嘶喊着逃走 了。 我在乎它,但它就这样没有音讯地离开了我。全家人都不知道这 件事,我只有在无人的时候,躲着偷偷地哭泣。 因为,我在乎它。 有一天, 上学路上

4、。 我吃着面包, 无意中发现了一个熟悉的身影。 我惊住了。它正踮着脚,扒着垃圾筒。 “小铃铛,小铃铛! ”我喊着。 它愣住了,停了下来,慢慢地转过身,它胸前金色的铃铛在阳光下闪 着金光。我跑过去,把手中的面包全给了它。我抱着它,哭了,它也 轻声的回应着我。 。 。 。 。 。 突然,一只黑猫冲我们走来,警惕的叫喊着。 “小铃铛”轻轻的 “喵喵”向我叫。我明白了它的意思,松开了手。落在地上的“小铃 铛”回过头又叫了两声,便和黑猫还有那清脆的铃声消失在小路尽 头。 。 。 。 。 。 我的心放下了,它有了同伴。但我还是会经常思念它。 【点评】这是一篇感情真挚、不失感动的记叙文章。文章由很多 小故事组成,讲述了小作者与野猫小铃铛之间真挚的情感故事。文章 开篇留有悬念,为小铃铛的出现埋下了伏笔。其后采用倒叙的方式, 讲述了小作者如何与小铃铛结识,并且成为朋友。其后讲述了作者与 小铃铛的故事,既有为小铃铛的离去的伤怀,也有为小铃铛有了新的 朋友的兴奋与感动。整个故事跌宕起伏,有高潮,有感动。不失为一 篇优秀的文章。

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