最新部编人教版道德与法治7年级上册第6课第1框《走近老师》市公开课一等奖课件2.ppt

1、6.1 6.1 走近老师走近老师知识目标：了解教师的职业特点，尊重老师的“不同”。能力目标：能够正确面对风格不同的老师，学会与老师友好相处。情感态度与价值观目标：培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。激情导学幼儿园老师幼儿园老师以上三个不同时期，老师在你心目中的印象以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有什么变化吗？有什么变化吗？回忆并分享老师对自己成长的帮助。回忆并分享老师对自己成长的帮助。中学老师中学老师小学老师小学老师不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？说一说你对教师这一职业有说一说你对教师这一职业有哪些认识？哪些认识？阅读课文P60-64页内容，完成填空。1、教师是一个古老的 。是人类

2、文明的主要 之一。2.在现代社会，教师是履行教育教学职责的 ，承担 的使命。3.时代在发展，教师的 和 发生了很大变化，也对教师提出了 。4.由于 、与 等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式 ，由此呈现出不同的 。5.老师的差异，每位老师的不同，老师的“不同”，他们身上都有值得我们 的地方。自主学习工作方式工作方式阅历阅历学识学识工作理念工作理念职业职业年龄年龄教书育人教书育人更高的要求更高的要求性格性格专业人员专业人员传承者传承者情感情感思维方式思维方式不同不同风格风格承认承认接纳接纳尊重尊重学习学习合作探究探究一：了解教师职业教师是一个古老的职业，是人类文明的主要传承者之一孔子孔子：儒

3、家学派儒家学派创始人，春秋时创始人，春秋时期著名的思想家、期著名的思想家、教育家被尊为教育家被尊为“至圣先师至圣先师”“万世师表万世师表”。他创办私学，广他创办私学，广收门徒，相传他收门徒，相传他有弟子三千人，有弟子三千人，其弟子及再传弟其弟子及再传弟子编撰论语子编撰论语记录其语录。记录其语录。陶行知陶行知：现：现代教育家。代教育家。先后创办了先后创办了晓庄学校、晓庄学校、育才学校。育才学校。他有一句名他有一句名言：言：“千教千教万教，教人万教，教人求真。千学求真。千学万学，学做万学，学做真人。真人。”春蚕园丁梯子钥匙教师教师是履行教育教学职责的是履行教育教学职责的专业人员专业人员，承担承担教

4、书育人教书育人的使命。的使命。明确规定了教师的资格、任用、培明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。养和培训等要求。教书教书育人育人 时代在时代在发展，发展，教师教师的的工作理念和工工作理念和工作方式作方式发生了发生了很大变化很大变化，也，也对教师提出了对教师提出了更高的要求。更高的要求。每天的工作12345批改作业参加培训策划班级活动管理班级备课今天的教师今天的教师要努力成为要努力成为有理想信念有理想信念有道德情操有道德情操有扎实学识有扎实学识有仁爱之心有仁爱之心的好教师。的好教师。人类灵魂的人类灵魂的工程师。工程师。太阳底下最太阳底下最光辉的职业光辉的职业。辛勤的园丁辛勤的园丁。“四

5、有四有”好教师好教师探究二：不同风格的老师老师风格不同的老师风格不同的原因原因由于由于年龄、学识、年龄、学识、阅历、性格、情感阅历、性格、情感与与思维方式思维方式等差异等差异，每位老师，每位老师解决问解决问题的方法和表达方题的方法和表达方式式不同，由此呈现不同，由此呈现出出不同不同的风格。的风格。风格不同的老师风格不同的老师 “暖男暖男”型型走进教室，他总走进教室，他总是带着暖暖的微笑。讲课时，他偶是带着暖暖的微笑。讲课时，他偶尔给你来点儿小幽默，让你瞬间从尔给你来点儿小幽默，让你瞬间从周公的梦里爬起来，然后跟着其他周公的梦里爬起来，然后跟着其他同学一起笑同学一起笑 “学霸学霸”型型他是典型的

6、学他是典型的学术派，他可以在课堂上侃侃而谈，术派，他可以在课堂上侃侃而谈，上知天文下晓地理，似乎没什么问上知天文下晓地理，似乎没什么问题可以难倒他。题可以难倒他。可爱卖萌型可爱卖萌型她初为人师，她初为人师，与同学们有着一样的好奇心，她经与同学们有着一样的好奇心，她经常给你带来一些好玩的东西，偶尔常给你带来一些好玩的东西，偶尔还冲同学们撒撒娇，想博得一些同还冲同学们撒撒娇，想博得一些同情分。她喜欢和同学们打成一情分。她喜欢和同学们打成一片片 霸道总裁型霸道总裁型在上第一节课在上第一节课时，他会给你一个下马威，树立他时，他会给你一个下马威，树立他的威信。他的眼神有足够的杀伤力，的威信。他的眼神有足

7、够的杀伤力，最调皮的同学也只能在他眼下默默最调皮的同学也只能在他眼下默默低头。低头。如何正确看待如何正确看待不同风格的老师不同风格的老师（1）承认老师之间的差别，接纳每位老师的不同。（2）尊重老师的不同风格，走进老师，了解老师。（3）发现不同风格老师的优点，学习老师身上的优点。（4）了解老师教育行为的目的。（5）主动交往。关心体贴礼貌热情乐于接受尊重面对老师的困难我们应对老师的指导我们应见到老师我们应对老师的劳动我们应拓展延伸小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你长大后，才知道那间教室放飞的是

8、希望，守巢的总是你。小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地；长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣；小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣；长大后，才知道那支粉笔画出的是彩虹，撒下的是泪滴长大后，才知道那支粉笔画出的是彩虹，撒下的是泪滴。小时候，我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起；小时候，我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起；长大后，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己长大后，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。思考：

9、思考：信息时代，信息时代，教师能不能被取代？朗诵歌词。体会老师的无私奉献 知识可以通过各知识可以通过各种途径获得，但是种途径获得，但是教给学习者思考的教给学习者思考的方法，激发学习者方法，激发学习者探求知识的愿望只探求知识的愿望只能是老师。能是老师。老师的工作不仅老师的工作不仅是传授知识，老师是传授知识，老师不可替代的巨大作不可替代的巨大作用还在于榜样做人。用还在于榜样做人。老师教书育人，老师教书育人，是人与人之间心灵是人与人之间心灵的沟通，是其他方的沟通，是其他方法无法取代的。所法无法取代的。所以信息技术无法取以信息技术无法取代老师的作用，尤代老师的作用，尤其育人的作用。其育人的作用。达标检

10、测 1.1.习近平指出：习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（这是因为（）A.A.老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学B.B.老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生C.C.老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误D D老师工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人

11、的工作老师工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作D2.2.央视新舞台，献给最美乡村教师！中央电视台央视新舞台，献给最美乡村教师！中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动和光明日报社共同主办的大型公益活动“寻找最寻找最美乡村教师美乡村教师”用真挚的情感，真实记录乡村教师用真挚的情感，真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师（教师职业的诠释。可见，教师（）是人类文明的传递者是人类文明的传递者肩负着教书育人的神圣职责肩负着教书育人的神圣职责对人类文明做的贡献值得我们尊敬对人类文明做的贡献值得我们尊敬都是学生的良

12、师益友都是学生的良师益友A.A.B.B.C.C.D.D.C 3 3、观察下图，最能体现图片内容的选项、观察下图，最能体现图片内容的选项(）A.A.老师是我们成长道路上的引路人老师是我们成长道路上的引路人B.B.老师教给我老师教给我们科学的思维方法和学习方法们科学的思维方法和学习方法C.C.老师太懒，不告老师太懒，不告诉学生那个字诉学生那个字D.D.老师也不认识那个字老师也不认识那个字B B 4 4、我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮，吐字准确；数学老师讲解起数学问题来，洪亮，吐字准确；数学老师讲解起数学问题来，思路清晰，通俗易懂；英语老师读起英

13、语来，酣思路清晰，通俗易懂；英语老师读起英语来，酣畅流利，一气呵成；历史老师讲起历史故事来，畅流利，一气呵成；历史老师讲起历史故事来，如临其境，耐人寻味；政治老师谈起国家大事，如临其境，耐人寻味；政治老师谈起国家大事，滔滔不绝，令人赞叹滔滔不绝，令人赞叹所有这些说明所有这些说明:（）A.A.我们的老师是世界上最优秀的老师，是其他老师我们的老师是世界上最优秀的老师，是其他老师所无法比拟的所无法比拟的B.B.我们的老师很特别，每位老师都我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性特色有自己的个性特色C.C.我们的老师专业都非常棒，我们的老师专业都非常棒，都是一流的老师都是一流的老师D.D.我们的老师都

14、喜欢表现自己，我们的老师都喜欢表现自己，展现自己的才能展现自己的才能B5.5.未来将是人工智能高度发达的时代。剑桥大学未来将是人工智能高度发达的时代。剑桥大学研究者分析了近研究者分析了近400400个职业在未来可能被人工智能个职业在未来可能被人工智能所取代所取代,其中人事、客服、政府职员、会计、银行其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被淘汰率高于职员等职业的被淘汰率高于89%,89%,但教师这个职业但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为被机器人取代的可能性仅为0.4%0.4%。这是因为。这是因为（)A.A.教师是人类文明的唯一传承者教师是人类文明的唯一传承者B.B.教师比从事其他职

15、业的人拥有更渊博的知识教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识C.C.教师不仅是知识学习的引导者教师不仅是知识学习的引导者,还是精神成长的还是精神成长的引路人引路人D.D.师生交往的良好状态是彼此尊重、相互关心、师生交往的良好状态是彼此尊重、相互关心、携手共进携手共进C 6.6.有人这样歌颂老师：有人这样歌颂老师：“您不是演员，却吸引着您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂却塑造着一批批青年人的灵魂我们尊敬您，我们尊敬您，

16、我敬爱的老师。我敬爱的老师。”老师之所以受到学生的尊敬，老师之所以受到学生的尊敬，社会的尊敬，是因为（社会的尊敬，是因为（）老师教给我们知）老师教给我们知识，是我们学习的指导者老师教给我们做人的识，是我们学习的指导者老师教给我们做人的道理老师是人类文明的传播者只有老师才对道理老师是人类文明的传播者只有老师才对社会作出了贡献社会作出了贡献A.A.B.B.C.C.D.D.A学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？走近老师一、了解教师职业二、风格不同的老师1、作用2、职责与使命3、素养要求1、老师的不同风格产生的原因2、如何对待不同风格的老师板书设计光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。丰富，但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯