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1第一组图：第一组图：大小和画面相同吗？大小和画面相同吗？第二组图：第二组图：。这两组图片第一组画面和大小都相同，这两组图片第一组画面和大小都相同，第二组画面相同，但大小发生了变化。第二组画面相同，但大小发生了变化。1、同桌合作摆两个大小不同、同桌合作摆两个大小不同的正方形。的正方形。2、再观察你们拼的正方形，有、再观察你们拼的正方形，有什么发现？同桌交流什么发现？同桌交流议一议：这组图形有什么相同的地方？从左往右议一议：这组图形有什么相同的地方？从左往右 看有什么变化？看有什么变化？第三组图：第三组图：1议一议：每组图中的两个图形之间有什么变化？议一议：每组图中的两个图形之间有什么变化？第四组图：第四组图：请找出右上图的放大图。请找出右上图的放大图。21。21。我是我是“姐姐姐姐”希望同学们在与他人相处希望同学们在与他人相处时，时，“放大别人的优点放大别人的优点“缩小别人的缺点。你们缩小别人的缺点。你们在一起就会过得很快乐！在一起就会过得很快乐！设计一个你喜欢的图形，设计一个你喜欢的图形，再将它放大或缩小。再将它放大或缩小。谢谢谢谢：孩子孩子们们的合作的合作与参与与参与！再再见见！
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