2021届广西高考地理导学一轮复习课件：第三章-第6讲-全球气候变化和气候类型-.pptx

1、第第6 6讲全球气候变化和气候类型讲全球气候变化和气候类型第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升-2-第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-3-知识梳理基础反馈能力突破真题通关全球气候变化1.全球气候变化第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-4-知识梳理基础反馈能力突破真题通关特别提示地质时期的冰期,气温较低,冰川从高山向平原、从高纬向低纬扩展;间冰期,气温升高,冰川向高山、高纬地区后退。2.全球气候变暖的原因(1)主要原因:大气中 二氧化碳等温室气体浓度的增加。(2)升温原理:二氧化碳能够吸收 地面长波辐射,使气温升高。特别提示全球气温升高是就全球平均状况而

2、言的,并非表明地球上每一地区气温都在上升。3.气候变化的适应对策(1)通过技术措施减少目前大气中的 二氧化碳、甲烷等温室气体。(2)科学预测、积极地适应 未来气候变化。第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-5-知识梳理基础反馈能力突破真题通关4.全球气候变暖的影响第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-6-知识梳理基础反馈能力突破真题通关(2019广东深圳七校联合体模拟)湖水中盐分含量的变化可以反映湖泊水位以及气候的变化,如图所示为青海湖近12000年以来盐分含量的变化。读图,完成第12题。1.距今2000年以来,青海湖的气候变化趋势是()A.变暖变干为主B.变冷变干

3、为主C.变暖变湿为主D.变冷变湿为主2.青海湖近12000年来,最低水位出现的时间距今约()A.3900年B.6500年C.8100年D.10000年 答案解析解析关闭第1题,距今2000年以来,青海湖总体含盐量呈波动上升趋势,应当是降水减少,蒸发加剧,以变暖变干为主,A项正确。第2题,青海湖盐度最高年份距今约8100年,该年降水少,气温高,蒸发强烈,所以出现最低水位,C项正确。答案解析关闭1.A2.C第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-7-知识梳理基础反馈能力突破真题通关全球气候变暖的原因、影响及应对措施(1)全球气候变暖的原因。全球气候变暖的原因包括自然原因和人为原因,具体

4、分析如下。第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-8-知识梳理基础反馈能力突破真题通关(2)全球气候变暖的影响。海平面上升。第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-9-知识梳理基础反馈能力突破真题通关对农业的影响。第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-10-知识梳理基础反馈能力突破真题通关对生态系统的影响。第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-11-知识梳理基础反馈能力突破真题通关(3)应对全球气候变暖的对策。第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-12-知识梳理基础反馈能力突破真题通关(2019全国卷,6)近年来,位于高纬的西伯

5、利亚地区气候发生了明显变化,土地覆被也随之变化,平地上的耕地明显减少,洼地上的草地大量转化为湿地,越年积雪(积雪期超过一年)面积减少。据此完成第1题。1.导致西伯利亚地区土地覆被变化的首要原因是()A.气温升高B.气温降低C.降水增多D.降水减少 答案解析解析关闭根据材料可知,西伯利亚地区由于气候变化,土地覆被发生变化且越年积雪面积减少,由此推知西伯利亚地区气温升高,导致该地土地覆被变化,故A项正确。答案解析关闭A第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-13-知识梳理基础反馈能力突破真题通关(2018天津卷,56)全球变暖导致冰川融化和海平面上升。为减缓全球变暖,发展低碳经济是人类

6、社会的必然选择。读图文材料,完成第23题。科学家们考察了美国西北部某山岳冰川消融的状况(见下图)及产生的影响。第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-14-知识梳理基础反馈能力突破真题通关2.对图示地区19362015年地表环境变化的表述,与实际情况相符的是()A.年蒸发量始终不变B.河湖水量持续稳定增加C.生物种类保持不变D.地表淡水资源总量减少3.科学家们在推断海平面上升所淹没的陆地范围时,不作为主要依据的是()A.沿海地区的海拔B.海水受热膨胀的幅度C.全球冰川融化的总量D.潮汐规模和洋流方向DD第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-15-知识梳理基础反馈能力突

7、破真题通关解析第2题,考查区域地理环境的整体性和全球变暖对地理环境的影响。根据材料信息可知,全球变暖导致冰川融化,因此气温升高势必会使年蒸发量增加,故A项错误;在冰川融化初期河湖水量将增加,但是当大面积的冰川消融殆尽时,由于缺少冰川融水的补给,河湖水量将会逐渐减少,故B项错误;由于地理环境发生较大变化,包括气温升高、冰川融化、河湖水量变化等,将导致生物种类变化,原来生活在冰川分布区的动植物将会减少甚至消失,同时也会出现一些新的动植物,故C项错误;随着地表冰川的大量融化及蒸发加剧,将导致地表淡水资源总量的减少,D项正确。第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-16-知识梳理基础反馈能

8、力突破真题通关第3题,考查影响海水淹没区域的因素。伴随着全球变暖,沿海部分地区将会被淹没,被淹没区域的范围与该区域的海拔和海水上升高度相关。当沿海地区海拔高于海水上升后的高度时,该地不会被海水淹没;反之,该地将会被海水淹没。因此科学家们在推断海平面上升所淹没的陆地范围时,需要考虑沿海地区的海拔;海平面上升的高低,与海水受热膨胀的幅度、全球冰川融化的总量相关,海水受热膨胀的幅度越大,海平面上升高度越大;全球冰川融化的总量越大,注入海洋中的水量越大,海平面上升高度越大;潮汐是海水有规律的涨落现象,涨潮时部分地区被淹没、落潮时裸露出来,潮汐涨落并未将陆地永久性淹没,不能作为推断淹没陆地范围的依据,而

9、洋流则是海洋中海水大规模有规律的运动,其与陆地淹没范围无关,故选择D项。第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-17-知识梳理基础反馈能力突破真题通关影响气候的主要因素1.太阳辐射(纬度位置):纬度位置影响地面获取太阳辐射的多少和气温的高低,是影响气候的基本因素。2.大气环流:气压带、风带和季风环流的分布及其季节移动或变化,主要影响降水的多少及其季节分配。第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-18-知识梳理基础反馈能力突破真题通关3.下垫面(1)海陆位置:同纬度内陆比沿海夏季气温高,冬季气温低;一般近海降水多,内陆降水少。(2)地形:高山地区水热状况随海拔升高形成垂直

10、变化;山地的迎风坡降水多,背风坡降水少,形成雨影区。(3)洋流:暖流经过地区气温较高,降水较多;寒流经过地区气温较低,降水较少。4.人类活动:通过改变大气成分(如CO2等温室气体)和改变下垫面性质(如植树造林、修建水库)影响气候。第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-19-知识梳理基础反馈能力突破真题通关(2018四川广安适应性考试)纳马夸兰地区(下图)气温较高,降水量少,多雾,干湿季交替明显,雨季短暂,是世界上著名的“野生多肉植物王国”。据此完成第13题。第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-20-知识梳理基础反馈能力突破真题通关1.纳马夸兰的湿季主要受()A.季

11、风影响B.西风带影响C.低压控制D.信风带影响2.当暖湿空气经过寒冷的下垫面时,就易形成雾。纳马夸兰附近海域多雾的主要原因是()A.沿岸暖流提供了充足的暖湿空气B.离岸风提供了充足的暖湿空气C.海陆间气温差异较大D.沿岸寒流的降温作用较强3.决定纳马夸兰地区野生多肉植物生长周期的因素是()A.光照 B.热量C.水分D.土壤 答案解析解析关闭第1题,根据该地的纬度位置和海陆位置可知,其湿季主要受西风带影响。第2题,纳马夸兰附近海域有寒流流经,降温作用较强,其上空是温暖的热空气,遇到冷的下垫面,使得水汽凝结形成雾。第3题,纳马夸兰地区气温较高,降水量少,干、湿季交替明显,雨季短暂,所以决定纳马夸兰

12、地区野生多肉植物生长周期的因素是水分。答案解析关闭1.B2.D3.C第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-21-知识梳理基础反馈能力突破真题通关1.影响气候的主要因素 第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-22-知识梳理基础反馈能力突破真题通关(1)太阳辐射决定气温分布的基本格局,大气环流主要影响降水的多少及其季节分配。受太阳辐射和大气环流的影响,形成了气候类型的地带性分布规律。(2)海陆分布、地形、洋流等下垫面因子破坏了由太阳辐射、大气环流控制形成的地带性分布格局,使气候类型的分布复杂化,形成了非地带性现象。第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-23

13、-知识梳理基础反馈能力突破真题通关2.非地带性气候分布的成因(1)远离赤道的热带雨林气候“纬度较低+海洋信风+沿岸暖流流经+地形迎风坡”。如非洲马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西高原东南部和中美洲东北部。(2)赤道地区的热带草原气候“地势高,气温低”。如东非高原地势较高,上升气流弱,形成热带草原气候。(3)西风带内的温带大陆性气候“地处西风的背风坡,东岸为离岸风”。如南美巴塔哥尼亚高原,位于安第斯山脉东侧,受山地阻挡而降水稀少,形成了干燥少雨的温带大陆性气候。(4)南美洲西海岸6S30S狭长的热带沙漠气候安第斯山脉限制向内陆延伸(东西窄),秘鲁寒流降温减湿(南北长)。第八单元第八单元考点一

14、考点二核心素养专项提升考点一-24-知识梳理基础反馈能力突破真题通关方法技巧气候差异主要影响因素的判断方法(1)造成气温差异的主要因素的判断方法。如果是相距较远的南北两地,则年均温大小差异的主要因素一般考虑纬度因素。如果是相距较远的东西两地,则年(日)温差大小的主要因素一般考虑海陆位置(距海远近)因素;如果某地冬温明显偏高,则可能有地形对冬季风起阻挡作用,常考虑地形因素;如果夏温明显偏低,则可能位于海拔较高的山地或高原。如果是位于大陆同纬度东西两岸的两地,则气温大小差异一般要考虑洋流因素。如果是距离较近的两地,气温大小有明显差异,则一般考虑地形因素。第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升

15、考点一-25-知识梳理基础反馈能力突破真题通关(2)造成降水差异的主要因素的判断方法。首先是根据经纬度、海陆位置等判断两地所处的气压带、风带位置,即大气环流的不同。如果是相距较近的两地,降水有明显差异,一般考虑地形(迎、背风坡)的影响。如果是大陆东西两岸的两地,除考虑大气环流因素外,一般还要考虑洋流因素的影响。第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-26-知识梳理基础反馈能力突破真题通关1.2019全国卷,36(2)阅读图文材料,完成下列要求。云南省宾川县位于横断山区边缘,高山地区气候凉湿,河谷地区气候干热。为解决河谷地区农业生产的缺水问题,该县曾在境内山区实施小规模调水,但效果有

16、限。1994年“引洱(海)入宾(川)”工程竣工通水,加之推广节水措施,当地农业用水方得以保障。近些年来,宾川县河谷地区以热带、亚热带水果为主的经济作物种植业蓬勃发展。下图示意宾川县的地形。第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-27-知识梳理基础反馈能力突破真题通关说明地形对宾川县河谷地区干热气候特征形成的影响。第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-28-知识梳理基础反馈能力突破真题通关答案:宾川县位于温暖湿润的亚热带季风气候区,因山高谷深,谷地盛行下沉气流,气流下沉过程中增温且谷地热量不易散失,导致热(气温高),同时不易形成降水,导致干(降水少)。解析:本题考查地形

17、对气候的影响。地形对降水的影响主要是迎风坡和背风坡的区别;对气温的影响有阳坡和阴坡等。设问要求从地形的角度分析“干”“热”气候特征的形成原因。河谷海拔低,盛行下沉气流,不易形成降水;气流下沉增温,加之谷地热量不易散失,因而气温高,形成干热的气候特征。第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-29-知识梳理基础反馈能力突破真题通关2.2017浙江4月选考,28(1)(2)(3)阅读材料,完成下列各题。材料一图1为世界某区域略图。图2为图1中三地的气候统计资料。第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-30-知识梳理基础反馈能力突破真题通关第八单元第八单元考点一考点二核心素养专

18、项提升考点一-31-知识梳理基础反馈能力突破真题通关材料二下表为图1中甲地的年平均降水量(单位:毫米)统计资料。(1)说出地1月和7月的风向,并从大气环流角度说明7月风向成因。(2)说出影响地自然景观差异的主要因素。从气候特征的角度,分析地自然带的成因。(3)甲地是所在国花生主产区,分析降水特征对该地农业生产的影响。第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-32-知识梳理基础反馈能力突破真题通关思维流程第(1)题:地位于7N附近1月 东北信风随直射点南移控制该地;7月 东南信风随直射点北移越过赤道,偏转为西南风。第(2)题:三地降水量分别为10002000毫米、5001000毫米、1

19、00毫米以下地分别形成 热带雨林、热带草原和热带荒漠景观。地自然带的成因:第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-33-知识梳理基础反馈能力突破真题通关第(3)题:降水特征影响降水集中在69月农业生产集中期季节、年际变化 大 旱涝多发依赖水利设施旱季蒸发旺盛土壤 盐渍化第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-34-知识梳理基础反馈能力突破真题通关答案(1)1月东北风;7月西南风。(7月,由于太阳直射点北移,)东南信风越过赤道转向为西南风。(2)降水。年降水量5001000毫米;降水集中在69月(10月至次年4月降水稀少),年内有明显的干湿季;全年高温,气温在24以上,形

20、成热带草原带。(3)生产主要集中在69月降水较丰富的月份;降水量年内、年际变化大,生产易受旱涝灾害影响;降水变率大,对灌溉等水利设施依赖性强;年内旱季时间长,土壤易盐渍化,对农业生产影响大。第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-35-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考题型世界主要的气候类型1.热带气候类型第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-36-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考题型第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-37-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考题型2.亚热带气候类型 第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-38-知识

21、梳理基础反馈能力突破真题通关常考题型3.温带气候类型 第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-39-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考题型第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-40-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考题型4.极地气候与高山气候 第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-41-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考题型下图为东二区某地气温、降水雷达统计图,图中气温与降水量的数值共用同一坐标系统。据此完成第12题。第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-42-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考题型1.该地所在大洲及其气候类型是()

22、A.欧洲,地中海气候B.非洲,热带草原气候C.亚洲,热带季风气候D.南美洲,亚热带季风性湿润气候2.该地面临最严重的生态问题是()A.雨林退化B.水土流失C.山区石漠化 D.土地沙漠化 答案解析解析关闭第1题,该地各月气温均在15以上,因此该地位于热带;降水有明显的干、湿两季,故为热带草原气候;该地位于东二区,因此选B项。第2题,该地为热带草原气候,由于降水季节分配不均,农业中最为严重的生态问题是草场退化、沙化而产生的土地沙漠化。答案解析关闭1.B2.D第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-43-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考题型(2018河南八市测评)下图为加拿大50N附

23、近温哥华温尼伯地形剖面示意图及部分城市气候资料图。据此完成第35题。第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-44-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考题型第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-45-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考题型3.据图可知,同属温带大陆性气候的莱斯布里奇与温尼伯相比,其气候特征的差异描述正确的是()A.莱斯布里奇冬季气温相对较低B.莱斯布里奇气温年较差相对较小C.莱斯布里奇降水量较多D.莱斯布里奇雨季较长4.形成莱斯布里奇与温尼伯冬季气温差异的主要原因是莱斯布里奇()A.纬度低B.距海洋远C.受下沉暖气流的影响D.受暖流影响5.温哥华被称为

24、“加拿大雨都”,其原因是()受赤道低气压带控制处于西风迎风坡暖流增湿处于东北信风迎风坡A.B.C.D.答案解析解析关闭第3题,读图可知,与温尼伯相比,莱斯布里奇冬季气温相对较高,夏季气温稍低,气温年较差相对较小;从降水量来看,莱斯布里奇年降水量较少,雨季较短。第4题,莱斯布里奇位于落基山脉东麓地区,处于西风的背风坡,频繁受到下沉暖气流的影响,易产生焚风效应,导致气温较高,降水量少。第5题,温哥华位于50N附近太平洋东岸地区,属于温带海洋性气候,常年盛行西风,受地形抬升,多地形雨,且沿岸受到暖流增湿作用,所以降水量大。答案解析关闭3.B4.C5.B第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点

25、一-46-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考题型1.气候类型的判断气候类型的判断主要根据气温和降水两大气候要素的特征来进行。具体判断时一般遵循“以温定球、以温定带、以水定型”的步骤。(1)根据气温确定南北半球。根据最热月或最冷月以及年气温曲线的形态可以确定南北半球。第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-47-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考题型(2)根据气温和降水判断气候类型。第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-48-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考题型第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-49-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考题型第八

26、单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-50-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考题型(3)根据气候的分布判断气候类型。先根据纬度位置确定已知地点位于南半球还是北半球(热带季风气候、温带季风气候、亚寒带针叶林气候及苔原气候只分布在北半球),属于哪个温度带,然后看其海陆位置是位于大陆西岸(热带沙漠气候、地中海气候、温带海洋性气候只分布在大陆西岸)还是大陆东岸(季风气候只分布在大陆东岸),最后将已知地点落实到气候类型图和气候分布模式图上确定其气候类型。(见下图,以北半球为例)第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-51-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考题型第八单元第八单元考

27、点一考点二核心素养专项提升考点一-52-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考题型(4)根据气候的成因判断气候类型。第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-53-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考题型第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-54-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考题型2.气候特征的描述 第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-55-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考题型(2015浙江卷,34)一地的自然景观主要取决于其水热条件。读下图中北纬30附近甲、乙两地的自然景观图,完成第12题。第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-5

28、6-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考题型1.下图为北纬30附近四地的气候统计图。与甲、乙两地相对应的是()A.甲,乙B.甲,乙C.甲,乙D.甲,乙2.甲、乙两地自然景观迥异的主要影响因素是()A.太阳辐射B.距海远近C.洋流性质D.海拔 答案解析解析关闭第1题,甲处远处寸草不生,说明该地降水稀少,而靠近水源的地方(湖边)则生长着热带植被,说明热量条件较好,对应的是地的气候统计图。乙地植被以草原为主,但矮小稀疏,说明此地水分条件和热量条件较差,地的气候统计图比较适合。故选D项。第2题,甲、乙两地同处于北纬30附近,无论冬季还是夏季,两者气温差异明显,只有海拔的不同才能造成这么大的差异。答案解

29、析关闭1.D2.D第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-57-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考题型常考图形之10气候统计图 第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-58-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考题型第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-59-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考题型第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-60-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考题型第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-61-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考题型第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-62-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考题型第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-63-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考题型第八单元第八单元考点一考点二核心素养专项提升考点一-64-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考题型