1、守正融五育守正融五育 冲刺加时赛冲刺加时赛 -80-80天地理成绩提升策略天地理成绩提升策略2守正创新融五育守正创新融五育金太阳教育金太阳教育Sunducation守正创新融五育守正创新融五育4一、一、高考真题高考真题-备考引领备考引领5620 xx20 xx年版考纲说明年版考纲说明考试形式考试形式与与试卷结构试卷结构考核考核目标与要求目标与要求考试考试范围与要求范围与要求题型示例题型示例获取和解读地理信息获取和解读地理信息调动和运用地理知识调动和运用地理知识描述和阐释地理事物描述和阐释地理事物论证和探讨地理问题论证和探讨地理问题案例案例1414个问题个问题二、二、中国高考评价体系中国高考评价
2、体系-备考支撑备考支撑金太阳教育金太阳教育Sunducation一、冲刺一、冲刺-关注细节关注细节（一）注重基础，（一）注重基础，回归教材回归教材二注重书写，标准卷面二注重书写，标准卷面11三注重纠偏，错误入手三注重纠偏，错误入手审题不仔细，题意理解不明确审题不仔细，题意理解不明确图感差，读图获取信息不全面图感差，读图获取信息不全面解答综合题混乱扣不准得分点解答综合题混乱扣不准得分点二、落实二、落实-关注课堂关注课堂一规划时间一规划时间8282天天1.1.课堂内容设置原那么：课堂内容设置原那么：以生为本不求多、不求全，不求大以生为本不求多、不求全，不求大 要有针对性、有效性要有针对性、有效性
3、重点是过程与方法和解题思维训练以及学科素养的落地重点是过程与方法和解题思维训练以及学科素养的落地二规划课堂二规划课堂2.2.课堂内容的处理方式课堂内容的处理方式针对性针对性灵活性灵活性重点性重点性重组性重组性能力性能力性专题课大、小、微专题课大、小、微纠错补短课纠错补短课题型课题型课主题课主题课热点课热点课测评课测评课讲评课讲评课3.803.80天课堂教学设计天课堂教学设计专题课大、小、微专题课大、小、微大专题：农业生产及其可持续开展大专题：农业生产及其可持续开展 微专题：微专题：1.1.技术类覆盖、灌溉等技术类覆盖、灌溉等 2.2.种植方式类间作、套种、轮作、连作、种植方式类间作、套种、轮作
4、、连作、垄作等垄作等选择题组解题一般程序选择题组解题一般程序 获取和解读地理信息获取和解读地理信息题型课题型课综合题答题一般程序综合题答题一般程序 描述和阐释地理事物描述和阐释地理事物论证和探讨地理问题论证和探讨地理问题主题课主题课 1.1.热点分析应该习惯化和日常化。热点分析应该习惯化和日常化。2.2.不能专于热点影响根底知识、主干知识的复习。不能专于热点影响根底知识、主干知识的复习。热点课热点课测评时间和高考一致测评时间和高考一致测评气氛和高考一致测评气氛和高考一致测评位置和高考一致测评位置和高考一致创新程度和高考一致创新程度和高考一致测评难度和高考一致测评难度和高考一致 测评课测评课课堂教学流程清晰课堂教学流程清晰3.3.问题的解决方式问题的解决方式4.4.课堂小结课堂小结2.2.问题的设置问题的设置1.1.由调查确定内容由调查确定内容22我们勤交流，共研究！我们勤交流，共研究！电话（微信）：电话（微信）：1597061523115970615231 邮箱：邮箱： Q Q Q Q：493635782 493635782 微信公众号微信公众号申申说地理说地理申洪兵申洪兵
