高考化学一轮复习方案-第1单元常用化学计量课件-新人教版.ppt

1、第第1 1讲讲物质的量物质的量 气体摩尔体积气体摩尔体积第第2 2讲讲物质的量在化学实验和化物质的量在化学实验和化 学计算中的应用学计算中的应用专题一专题一 选择题的几种解法与技巧选择题的几种解法与技巧第一单元常用化学计量第一单元常用化学计量第一单元常用化学计量第一单元常用化学计量第一单元第一单元 知识系统总览知识系统总览知识系统总览常用的化学计量常用的化学计量第一单元第一单元 知识系统总览知识系统总览第一单元第一单元 知识系统总览知识系统总览第一单元第一单元 高考纵览高考纵览高考纵览2009年2010年2011年阿伏加德罗常数(NA)的判断全国11(选择)宁夏7(选择)福建8(选择)江苏4(

2、选择)海南8(选择)山东9(选择)福建7(选择)江苏5(选择)四川7(选择)课标全国7(选择)全国12(选择)安徽7(选择)海南10(选择)江苏8(选择)第一单元第一单元 高考纵览高考纵览物质的量浓度海南11(选择)江苏18(解答)上海31(解答)全国12(选择)上海31(解答)上海22(选择)四川12(选择)上海30(解答)福建23(解答)江苏18(解答)一定物质的量浓度溶液的配制及误差分析江苏6(选择)重庆7(选择)山东14(选择)安徽8(选择)天津9(解答)上海26(解答)广东33(解答)四川27(解答)第一单元第一单元 使用建议使用建议使用建议 教学建议教学建议 本单元的内容比较抽象，

3、概念性和综合性强，易混淆知识本单元的内容比较抽象，概念性和综合性强，易混淆知识点较多，物质的量、气体摩尔体积、物质的量浓度等是高考常点较多，物质的量、气体摩尔体积、物质的量浓度等是高考常考的知识点，通常以选择题、填空题或计算的形式出现，是历考的知识点，通常以选择题、填空题或计算的形式出现，是历年高考命题的重点和热点。年高考命题的重点和热点。第一单元第一单元 使用建议使用建议1 1阿伏加德罗定律及其应用。命题的热点是已知同温同阿伏加德罗定律及其应用。命题的热点是已知同温同压压(或同温同容或同温同容)下不同气体的某些条件，推断或比较某些物理下不同气体的某些条件，推断或比较某些物理量量(如体积、质量

4、或密度如体积、质量或密度)的大小；或者根据反应原理，结合质的大小；或者根据反应原理，结合质量守恒定律、阿伏加德罗定律推断气体产物的化学式。由于推量守恒定律、阿伏加德罗定律推断气体产物的化学式。由于推导出的结论和公式比较多，学生容易弄混，学习时感到困难。导出的结论和公式比较多，学生容易弄混，学习时感到困难。对于阿伏加德罗定律及其推论，引导学生自己推导，解题时注对于阿伏加德罗定律及其推论，引导学生自己推导，解题时注意所给条件，仔细审题。把握相关知识点的命题规律及主要题意所给条件，仔细审题。把握相关知识点的命题规律及主要题型的解题思路。通过课时作业加以强化巩固，紧扣相关理论的型的解题思路。通过课时作

5、业加以强化巩固，紧扣相关理论的本质，提高学生认识、分析、解决化学问题的能力。本质，提高学生认识、分析、解决化学问题的能力。第一单元第一单元 使用建议使用建议2 2阿伏加德罗常数是物质的量的一个难点。这类题目是阿伏加德罗常数是物质的量的一个难点。这类题目是高考的热点，涉及氧化还原反应中的电子转移知识、电化学知高考的热点，涉及氧化还原反应中的电子转移知识、电化学知识等。知识的综合性强，思考容量大。教学时要注意以物质的识等。知识的综合性强，思考容量大。教学时要注意以物质的量为核心，一切知识都是从物质的量入手的。在教学过程中要量为核心，一切知识都是从物质的量入手的。在教学过程中要善于运用归纳、小结的方

6、法，引导学生从物质的量入手，明确善于运用归纳、小结的方法，引导学生从物质的量入手，明确阿伏加德罗常数的误区。阿伏加德罗常数渗透到整个高中化学阿伏加德罗常数的误区。阿伏加德罗常数渗透到整个高中化学知识中，综合性强，对思维的严密性和准确性要求比较高，是知识中，综合性强，对思维的严密性和准确性要求比较高，是历年高考的必考内容之一。历年高考的必考内容之一。第一单元第一单元 使用建议使用建议3 3物质的量浓度的计算因涉及电解质的电离、溶液中溶物质的量浓度的计算因涉及电解质的电离、溶液中溶质的质量分数、溶解度、气体摩尔体积等知识，又是教学中的质的质量分数、溶解度、气体摩尔体积等知识，又是教学中的一个重点和

7、难点。教学时应准确把握概念、公式，在应用时还一个重点和难点。教学时应准确把握概念、公式，在应用时还要注意溶质的质量守恒、物质的量守恒以及溶液的电荷守恒、要注意溶质的质量守恒、物质的量守恒以及溶液的电荷守恒、质量守恒等。质量守恒等。课时安排课时安排 本单元建议用本单元建议用6 6课时完成，其中课时完成，其中2 2课时用于在课堂上互动式课时用于在课堂上互动式完成第完成第1 12 2讲，讲，2 2课时用于处理各讲的习题讲评，课时用于处理各讲的习题讲评，2 2课时用于测课时用于测试和讲评。试和讲评。第第1 1讲讲 物质的量气体摩尔体积物质的量气体摩尔体积课标考纲展示考纲要求考向追踪 1.了解物质的量的

8、单位摩尔、摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数的含义。掌握以物质的量为核心的相关量值之间的转化关系。2.根据物质的量与粒子(原子、分子、离子、电子、质子、中子)数目、气体体积(标准状况)之间的相互关系进行计算。本部分的主要命题形式为选择题和计算题。主要考查的角度为：1.以物质的量为核心的粒子数目、质量、气体体积的计算；2.以阿伏加德罗常数为载体的概念辨析与简单计算。总之，以NA为载体，与概念、理论、元素化合物结合多元化考查是高考命题的热点和趋势。第第1 1讲讲 课标考纲展示课标考纲展示 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 考向互动探究 探究考向一物质的量摩尔质量探究考向一物质的量摩尔质

9、量【知识梳理知识梳理】一定数目粒子的集合体一定数目粒子的集合体摩尔摩尔(mol)0.0120.012 12C 6.026.0210102323 mol1 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 单位物质的量单位物质的量 g/mol g/mol g/mol g/mol 相对分子相对分子(原子原子)质量质量 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 【要点深化要点深化】1 1摩尔质量、相对原子质量和相对分子质量的区别摩尔质量、相对原子质量和相对分子质量的区别第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 2.物质的量物

10、质的量(n)、质量、质量(m)、粒子数目、粒子数目(N)之间的关系之间的关系第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 【典例精析】第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 答案答案 A A第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 方法点拨方法点拨 解答此类题目时，除了要弄清题目的要求外，解答此类题目时，除了要弄清题目的要求外，还要特别注意到条件。如还要特别注意到条件。如“常温、常压常温、常压”“”“标准状况标准状况”“”“物质物质的状态的状态”以及以及“个数个数”“”“

11、物质的量物质的量”“”“一定是一定是”“”“约是约是”等。等。审题要仔细，计算要认真。审题要仔细，计算要认真。第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 答案答案 D D第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 答案答案 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第

12、第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 单位物质的量单位物质的量 气态气态 固态、液态固态、液态 1 mol 温度、压强温度、压强 探究考向二气体摩尔体积阿伏加德罗定律探究考向二气体摩尔体积阿伏加德罗定律 【知识梳理知识梳理】第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 273 K 1 1 气体气体 第第1

13、1讲讲 考向互动探究考向互动探究 22.4 L/mol L/mol 气体气体 数目的分子数目的分子 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 【要点深化要点深化】第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考

14、向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 序号步骤具体内容1设设原混合物各种成分的物质的量的未知数2式写出有用的各个化学反应的化学方程式或离子方程式3标将已设的未知数标在有关物质的化学式下边，注意反应物的各化学计量数关系4列根据原混合物的质量及反应过程中的物质的量的关系，列出多元一次方程组5解求解上述方程组，求得各成分的物质的量6验检验答案是否符合题意或事实第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 【典例精析】第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 答案答案 D第第1 1讲讲 考向互动

15、探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 答案答案 A A第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 答案答案 D第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 答案答案 D第第1 1讲讲 考向互动探究考向互动探究 【备选理由备选理由】阿伏加德罗常数、阿伏加德罗定律及其推论阿伏加德罗常数、阿伏加德罗定律及其推论是历年高考命题的重点和热点。因此需要加强练习，以巩固所是历年高考命题

16、的重点和热点。因此需要加强练习，以巩固所学知识。学知识。第第1 1讲讲 备用习题备用习题备用习题第第1 1讲讲 备用习题备用习题第第1 1讲讲 备用习题备用习题答案答案 C第第1 1讲讲 备用习题备用习题第第1 1讲讲 备用习题备用习题第第1 1讲讲 备用习题备用习题答案答案 D第第1 1讲讲 备用习题备用习题第第1 1讲讲 备用习题备用习题第第1 1讲讲 备用习题备用习题答案答案 C第第2 2讲讲 物质的量在化学实验和化学计算中的应用物质的量在化学实验和化学计算中的应用课标考纲展示考纲要求考向追踪 1.了解物质的量浓度的概念。2.根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状

17、况)和物质的量浓度的相互关系进行有关计算。1.物质的量浓度的相关计算。物质的量浓度在高考题中起到考查考生定量处理问题能力的作用，命题角度定位于技巧计算，主要是选择题形式，难度中等。第第2 2讲讲 课标考纲展示课标考纲展示 考纲要求考向追踪 3.了解配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法。2.物质的量浓度溶液配制实验。该考点的考查多是在与化工生产等有关的非选择题中出现，主要形式是仪器选择、配制操作等，偶尔在选择题中也会出现误差分析的选择项，难度较小。第第2 2讲讲 课标考纲展示课标考纲展示 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 考向互动探究 探究考向一探究考向一物质的量浓度物质的量浓度

18、 溶质溶质B B 溶液组成溶液组成 【知识梳理知识梳理】第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 【要点深化要点深化】第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 【典例精析】第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 答案答案 D第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 答案答案 B第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2 2讲讲 考向互动探

19、究考向互动探究 容量瓶容量瓶 托盘天平或分析天平托盘天平或分析天平 探究考向二一定物质的量浓度溶液的配制探究考向二一定物质的量浓度溶液的配制 【知识梳理知识梳理】第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 质量质量 体积体积 天平天平 量筒量筒 烧杯烧杯 玻璃棒玻璃棒 溶解或稀释溶解或稀释 散热散热 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 室温室温 室温室温 玻璃棒玻璃棒 一定容积的容量瓶一定容积的容量瓶 烧杯烧杯 玻璃棒玻璃棒 一同转移到容量瓶中一同转移到容量瓶中 胶头滴管胶头滴管 凹液面的最低点恰好和刻度线相切凹液面的最低点恰好和刻度线相切 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 称取或

20、量取称取或量取 溶解或稀释溶解或稀释 转移转移 洗涤洗涤 定容定容 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 实验流程图如下：实验流程图如下：图图2 21 1第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 玻璃棒玻璃棒 室温室温 以下以下 重新重新 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 平平 水平相切水平相切 不能不能 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 【要点深化要点深化】第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2

21、2讲讲 考向互动探究考向互动探究 【典例精析】第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 图图2 23 3第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 答案答案(1)(1)继续加入样品指针指在标尺的中间继续加入样品指针指在标尺的中间(2)104.1 mL(2)104.1 mL500 mL500 mL第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 答案答案 B第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究

22、探究考向三以物质的量浓度为中心的各物理量之间的换算探究考向三以物质的量浓度为中心的各物理量之间的换算 【知识梳理知识梳理】第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 【特别提醒特别提醒】第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 【要点深化要点深化】第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2 2讲讲 考

23、向互动探究考向互动探究 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 【典例精析】第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 答案答案 D第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 第第2 2讲讲 考向互动探究考向互动探究 【备选理由备选理由】有关物质的量的计算是高中化学计算的基础，有关物质的量的计算是高中化学计算的基础，该计算在化学计算中起到桥梁的作用，因此要加倍注意和加强该计算在化学计算中起到桥梁的作用，因此要加倍注意和加强训练。训练。第第2 2讲讲 备用习题备用习题备用习

24、题第第2 2讲讲 备用习题备用习题第第2 2讲讲 备用习题备用习题答案答案 C第第2 2讲讲 备用习题备用习题第第2 2讲讲 备用习题备用习题第第2 2讲讲 备用习题备用习题第第2 2讲讲 备用习题备用习题第第2 2讲讲 备用习题备用习题第第2 2讲讲 备用习题备用习题专题一专题一 选择题的几种解法与技巧选择题的几种解法与技巧方法技能总述专题一专题一 方法技能总述方法技能总述 专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 考向互动探究 方法方法1 1守恒法守恒法 【解题策略解题策略 】专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 专题一专题一 考向互动探究考向互动探

25、究 答案答案 D 方法点拨方法点拨 化学计算中，化学计算中，“守恒守恒”无处不在，可以是电子无处不在，可以是电子守恒、原子守恒、电荷守恒守恒、原子守恒、电荷守恒(溶液的电中性溶液的电中性)、物料守恒、质子、物料守恒、质子守恒等等，关键是要有遵循守恒思想寻求数学关系的意识。守恒等等，关键是要有遵循守恒思想寻求数学关系的意识。专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 答案答案 B专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 方法方法2 2关系式法关系式法 【解题策略解题策略 】专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 专题一专题

26、一 考向互动探究考向互动探究 答案答案 C专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 答案答案 D专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 方法方法3 3十字交叉法十字交叉法 【解题策略解题策略 】专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 a、b(表示)c(表示)(表示意义)各组分的摩尔质量(或相对分子质量)混合体系的平均摩尔质量或(平均)相对分子质量两组分的物质的量之比或分子数之比或气体的体积之比同位素的相对原子质量元素的(平均)相对分子质量

27、两同位素的原子个数比各溶液的质量分数混合后溶液的质量分数所取两溶液的质量比各组分的反应热1 mol混合物反应所放出(吸收)的热量两组分的物质的量之比专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 转移1 mol e所需质量混合物转移1 mol e所需质量两物质转移电子的物质的量之比与1 mol H(OH)反应所需质量混合物与1 mol H(OH)反应所需质量两物质消耗H(OH)的物质的量之比1 mol物质发生变化时产生的差量1 mol混合物发生变化时产生的平均差量两物质的物质的量之比【温馨提示】专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 答案答案 A专题一专题一 考

28、向互动探究考向互动探究 专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 答案答案 D专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 方法方法4 4讨论法讨论法 【解题策略解题策略 】专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 答案答案 D专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 专题一专题一 考向互动

29、探究考向互动探究 专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 答案答案 C专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 方法方法5 5极端假设法极端假设法 【解题策略解题策略 】专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 答案答案 C专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 答案答案 B专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 方法方法6 6差量法差量法【解题策略解题策略 】专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 答案答案 B专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 答案答案 C专题一专题一 考向互动探究考向互动探究 专题一专题一 考向互动探究考向互动探究