1、真善美的小世界真善美的小世界 第第 1 1 课时课时 教学内容教学内容：歌曲真善美的小世界 教学目标教学目标： “情感 .态度. 价值观”目标： 能够用轻快、有弹性的声音演唱歌曲真善美的小世界表现歌曲欢快、 幸福的情绪。 “过程与方法”目标： 辨别感受两个乐段的音乐情绪，并能较好的完成歌曲合唱，做到演唱音色 的融合与统一 “知识与技能”目标： 通过歌曲的演唱掌握反复记号 D.C.的运用，运用口风琴吹奏合唱部分 教学重点教学重点：歌曲真善美的小世界 教学难点教学难点：合唱部分的演唱 教学准备教学准备：PPT、钢琴 教学过程：教学过程： 一、一、 歌曲场景导入 阶段目标：歌曲导入 ，不仅将学生带入
2、音乐的氛围中，培养了他们的想 象力，而且从各个角度初步感知了真善美，为学习歌词、理解歌词奠定的 基础。 （一）听音乐，大胆想象，认为音乐描写了怎样的形象？ 这首歌曲给我们带来美，我们热爱美、追求美，我们的世界中处处充满了真善 美。 观看课件真诚的朋友给我们带来了和谐的美；明媚的自然风光给我们带 来大自然的；勤劳的双手给我们创造了美；和平的友谊给我们带来幸福的美；团 结的友爱给我们带来温馨的美。这就是真善美的小世界，让我们带着愉快的心情 走进真善美的小世界 二二、探索新歌 阶段目标：完整的聆听歌曲，为学习歌曲作铺垫， （一）聆听歌曲，感受歌曲的音乐要素。 1、情绪是欢快、幸福的 2、速度是中速的
3、 3、演唱形式是童声合唱 4、拍子是二拍子的 （二）看书聆听：想一想歌曲演唱的顺序是怎样的？ A-B-A （三）分析结构，讲解反复记号 D.C. 1、 2、 3、 让学生明白反复记号 D.C.的用法和作用，为演唱歌曲奠定基础 （四）学生思考本首歌曲与其他歌曲第一拍的不同。并知晓是弱起小节。 三、学唱歌曲 阶段目标：简单的合声练习，为学好二声部做铺垫，最低限度的降低合唱难 度 1、听辨 G 大调 1 3 5、明确音高 2、视唱乐谱 A 段 之后唱歌词 3、B 段采用听唱法 高低声部分别练习 之后分组合唱 4、完整演唱歌曲 激发情绪完整演唱歌曲，感受歌曲从学唱的过程中感受真善美。 课后小结课后小结: :
