1、 教学内容：四年级音乐理想 教者： 教学目标 德育目标：通过本单元的学习，培养学生大胆创想，积 极思考，清楚表述，团结协作的能力和行为习惯。 智育目标：尝试多种演唱形式以更好的表现种太阳 这首歌曲。 知识目标：能用甜美的声音演唱种太阳这首歌。 能力目标：能以比较准确的音高、节奏，自信地演唱歌 曲。 教学重点难点 教学重点：培养学生大胆创想，积极思考，清楚表述， 团结协作的能力和行为习惯。学会歌曲种太阳 教学难点：弱拍起唱时，弱音要清晰；切分音唱得准确。 教学过程 一、组织教学 学生听音乐做律动进教室（去郊游） 二、导入： 师：同学们，每个人心中都有一个美好的愿望，你愿意 把你的愿望和我们大家分
2、享吗？学生谈。 师：今天，老师在你们每个人的座位底下都种下了一个 太阳，现在请把它拿上来，将你们的理想与愿望写在太阳的 背后好吗？写好以后再把它放回原来的位置。(学生写愿 望)。我们都种下了自己充满理想的太阳在身旁，老师在小 时候也有一个愿望，你们想知道吗？师跟伴奏范唱。 三、歌曲教学 1、完整听赏 师：听了我的愿望，很多的小朋友都有这样的想法，你 听，他们也唱起来了。 （播放课件） 师：让我们用“啦”模唱第一乐句。先来听一听。 师：那个美丽的愿望到底是什么呢？我们来试着填一下 词，好不好？（跟琴唱） 师：我要请同学们来说说刚刚填词的时候哪一句唱的最 满意？请生演唱。 说说唱的不够满意的地方，
3、 学生互助学习。 学生跟师齐唱第一乐段。 2、难点分析教唱 1） 、听音乐跟唱。 （学生分组，音乐接龙游戏，或者 一组唱一句老师弹的乐句，另三组挑毛病，然后分组唱，看 哪个组唱得好，奖励：小太阳） 2） 、学生小声唱词。 3） 、学生找出难点。跟琴解决。抽查解决效果。 4） 、 跟琴再唱一遍， 注意纠正和老师唱的不一样的地方。 5） 、艺术处理 师：歌词中写到要把太阳送到哪里？ 四、德育教育 师：如果你可以种出太阳，你最想把它挂在哪？ 师：如果我们可以种出一颗绿色的太阳，你想把它挂在 哪里？（把它送给烈日炎炎下辛苦工作的人们）大家说，好 不好？ 师：如果我们可以种出最最温暖的太阳，你想把它送给 谁？（送给贫困山区，冬天在窑洞里上课的孩子们） 师：如果我们可以种出一颗七彩的太阳，你想把它送给 谁？（送给汶川地震中、以及所有在地震中失去家园的小朋 友们，让他们的生活充满七色的阳光） 五、歌曲表演 师：理想是海托起梦想之船，你们都有自己的理想，老 师真为你们感到骄傲，一分耕耘一份收获，老师相信，通过 你们的努力，你们一定会把美好的愿望变成现实。让我们唱 起来，跳起来吧。
