1、 1. 学习用纯净、富有弹性的声音演唱歌曲学习用纯净、富有弹性的声音演唱歌曲种太种太 阳阳，表达少年儿童创造理想未来的天真美好的，表达少年儿童创造理想未来的天真美好的 愿望。愿望。 2. 通过听赏歌曲，进一步了解演唱形式在音乐表通过听赏歌曲，进一步了解演唱形式在音乐表 现中的作用。现中的作用。 3.学生大胆想象，进行多种歌词创编活动，促进学生大胆想象，进行多种歌词创编活动，促进 学生音乐表现力的提高。学生音乐表现力的提高。 教教 学学 目目 标标 3 描述 同学们，看到太 阳你会想到什么 词语？ 描述 光明 光芒 生机 温暖 希望 同学们，看到太阳你会想到什么词语？同学们，看到太阳你会想到什么
2、词语？ 有这样一个小朋友，他有一个美丽有这样一个小朋友，他有一个美丽 的愿望，他希望长大后能种出太阳，的愿望，他希望长大后能种出太阳， 他为什么会有这个愿望呢？种出太他为什么会有这个愿望呢？种出太 阳他要做什么呢？下面就让我们一阳他要做什么呢？下面就让我们一 起来听一听歌曲起来听一听歌曲种太阳种太阳！ 我有一个美丽的愿望， 长大以后能播种太阳。 播种一个一个就够了， 会结出许多的许多的太阳。 一个送给送给南极； 一个送给送给北冰洋； 一个挂在挂在冬天； 一个挂在晚上挂在晚上。 啦啦啦种太阳！ 啦啦啦种太阳！ 啦啦啦啦啦啦啦啦！ 种太阳！ 到那个时候世界每个角落， 都会变得都会变得温暖又明亮。
3、歌 词 朗 诵 歌 词 朗 诵 种太阳种太阳 问问：请同学们说说歌词中有什么样的感情？：请同学们说说歌词中有什么样的感情？ 真切希望、天真纯朴、向往美好真切希望、天真纯朴、向往美好 、 童真童趣童真童趣 请同学们用“a”随钢琴伴奏 模唱歌曲旋律 带着愉快的心情，充满向往的 情感表演歌曲旋律 教学重点教学重点:歌曲第一部分有两个乐段，即四个乐句组成。歌曲第一部分有两个乐段，即四个乐句组成。 着重教会学生把握演唱过程中出现的弱起小节及五度、六着重教会学生把握演唱过程中出现的弱起小节及五度、六 度的跳进。度的跳进。 在情感上注意要把孩子天真的神情和充满幻想的欢乐情绪在情感上注意要把孩子天真的神情和充
4、满幻想的欢乐情绪 生动地表现出来。生动地表现出来。 44拍拍 强弱规律强弱规律 强强 弱弱 次强次强 弱弱 教学重点：这一部分是歌曲的副歌，由三个乐句构成。教学重点：这一部分是歌曲的副歌，由三个乐句构成。 第一乐句节奏紧凑，要准确把握附点、休止的节奏型，体第一乐句节奏紧凑，要准确把握附点、休止的节奏型，体 会附点八分音符及十六分休止符的运用。会附点八分音符及十六分休止符的运用。 注意衬词“啦啦啦”要表现出更加欢快活泼的情绪，在演注意衬词“啦啦啦”要表现出更加欢快活泼的情绪，在演 唱过程中要表现出种太阳时的愉快心情。唱过程中要表现出种太阳时的愉快心情。 请仔细看一看，然后把这些音符送回自己的房间
5、请仔细看一看，然后把这些音符送回自己的房间 音符之家音符之家 我是全音符我是全音符 我们是四分音符我们是四分音符 我是二分音符我是二分音符 我是八分音符我是八分音符 教学重点教学重点:这一部分是歌曲的副歌的第二、三乐句。这一部分是歌曲的副歌的第二、三乐句。 这两个乐句节奏宽松，舒展优美的旋律与前句形成了明显这两个乐句节奏宽松，舒展优美的旋律与前句形成了明显 的对比。的对比。 同学们表演时要表现出，小朋友希望世界变的更加温暖，同学们表演时要表现出，小朋友希望世界变的更加温暖， 明亮的美好愿望。明亮的美好愿望。 歌 曲 接 龙 歌 曲 接 龙 全班分为全班分为 A、B 两组两组 分别演唱歌曲分别演
6、唱歌曲 进行接龙比赛进行接龙比赛 小组互评，指出对方的优缺点小组互评，指出对方的优缺点 以及是否准确把握了歌曲的情以及是否准确把握了歌曲的情 绪绪 由小组长选出较出色队员到前由小组长选出较出色队员到前 台表演，由全班同学集体决定台表演，由全班同学集体决定 胜负胜负 给予获胜同学办法小太阳贴纸给予获胜同学办法小太阳贴纸 课后拓展课后拓展 学生拿出自备工具，动手制作小太学生拿出自备工具，动手制作小太 阳卡片，并写下自己的愿望，互相阳卡片，并写下自己的愿望，互相 交流交流互相勉励，在以后的学习互相勉励，在以后的学习 生活中朝着自己的梦想努力奋斗生活中朝着自己的梦想努力奋斗！ 同学们，今天你们每一个人都是一颗小小的太阳，有同学们，今天你们每一个人都是一颗小小的太阳，有 一天，你们会成长为大大的太阳，用你们的光和热去一天，你们会成长为大大的太阳，用你们的光和热去 温暖、照亮别人。温暖、照亮别人。 就让我们带着希望唱起我们的愿望吧！就让我们带着希望唱起我们的愿望吧！
