统编三年级语文下册13-花钟(第2课时)课件.pptx

1、花花 钟钟1313鲜花为钟 奥妙无穷原来不止是时钟可以为我们提供准确的原来不止是时钟可以为我们提供准确的时间，花儿也可以呢！同学们想知道这些神时间，花儿也可以呢！同学们想知道这些神奇的花儿吗？今天就让我们深入课文，和作奇的花儿吗？今天就让我们深入课文，和作者一起走进花的海洋，领略花钟的神奇吧！者一起走进花的海洋，领略花钟的神奇吧！鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。不同的花开放的时间是不同的。总起句总起句花儿们分别是在什么时间开放的呢？花儿们分别是在什么时间开放的呢？

2、凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；牵牛花 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；蔷 薇 七点，睡莲从梦中醒来；七点，睡莲从梦中醒来；睡 莲午时花 中午十二点左右，午时花开花了；中午十二点左右，午时花开花了；万寿菊 下午三点，万寿菊欣然怒放；下午三点，万寿菊欣然怒放；紫茉莉 下午五点，紫茉莉苏醒过来；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香夜来香在晚上八点开花；夜来香在晚上八点开花；昙 花昙花却在九点左右含笑一现昙花却在九点左右含笑一现 同学们，同样是说开花作者却用

3、了九种不同同学们，同样是说开花作者却用了九种不同的的表达表达方式，请你再仔细朗读这一部分，找出来。方式，请你再仔细朗读这一部分，找出来。牵牛花：牵牛花：吹喇叭吹喇叭午时花：午时花：开花了开花了万寿菊：万寿菊：欣然怒放欣然怒放紫茉莉：紫茉莉：苏醒苏醒月光花：月光花：舒展花瓣舒展花瓣夜来香：夜来香：开花开花昙花：昙花：含笑一现含笑一现蔷薇：蔷薇：绽开笑脸绽开笑脸睡莲：睡莲：梦中醒来梦中醒来 作者在这一部分的描写中分别使用了什么修作者在这一部分的描写中分别使用了什么修辞手法，有什么作用？辞手法，有什么作用？拟人、比喻拟人、比喻，生动形象地描述出了，生动形象地描述出了不同鲜花的开放情态和时间，增强了文

4、不同鲜花的开放情态和时间，增强了文章的表达效果。同时又避免了语言上的章的表达效果。同时又避免了语言上的单调，富于美感和韵味。单调，富于美感和韵味。你有想过这个问题吗？是你有想过这个问题吗？是什么原因造成了植物开花的时什么原因造成了植物开花的时间各不相同？朗读课文第间各不相同？朗读课文第2自自然段找出答案。然段找出答案。不同的植物为什么开花的时间不同呢？不同的植物为什么开花的时间不同呢？1.有的植物开花的时间，有的植物开花的时间，与与温度温度、湿度湿度、光照光照有着密切的关系。有着密切的关系。2.还有的花，需要还有的花，需要昆虫传播昆虫传播花粉，花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟才能结出种

5、子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。昆虫活动的时间相吻合。温度、湿度、光照、昆虫一切条件具备。知道了花儿为什么开放时间不同的原因后，知道了花儿为什么开放时间不同的原因后，植物学家有什么奇思妙想呢？朗读最后一自然段。植物学家有什么奇思妙想呢？朗读最后一自然段。一位植物学家曾有意把不同时间开放的花一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的花的“时钟时钟”。引出引出“花钟花钟”的概念，的概念，与文题呼应。与文题呼应。这些花在二十四小时内依次开放。你这些花在二十四小时内依次开放。你只只要要看看什么花刚刚开放，看看什么花

6、刚刚开放，就就知道知道大致大致是几点是几点钟，这是不是很有趣？钟，这是不是很有趣？这里的大致能不能这里的大致能不能去掉？请你结合前文说去掉？请你结合前文说一说理由。一说理由。不能，因为前文说了花不能，因为前文说了花的开放时间受到各种因素的的开放时间受到各种因素的影响，所以植物并没有准确影响，所以植物并没有准确的开花时间，的开花时间，“大致大致”用得用得很准确。很准确。你还能用你还能用“只要只要就就”再写两个句再写两个句子吗？试一试。子吗？试一试。_只要有毅力只要有毅力,就没有克服不了的困难。就没有克服不了的困难。只要我们努力了，就不会有遗憾。只要我们努力了，就不会有遗憾。小练笔小练笔 你能根据

7、课文第你能根据课文第1 1自然段的内容试着用花把自然段的内容试着用花把钟表补齐吗？钟表补齐吗？12398611101240-12小时13-24小时从这篇课文中你得到了什么启示？前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。从这篇课文中你得到了什么启示？我们要养成善于观我们要养成善于观察、思考的好习惯，大察、思考的好习惯，大自然中还有更多的奥秘自然中还有更多的奥秘等着我们去等着我们去探索探索。你还知道植物世界中的哪些小秘密？把你你还知道植物世界中的哪些小秘密？把你知道的说

8、出来和大家分享一下吧！知道的说出来和大家分享一下吧！课文讲述了不同的花会在不同的时间课文讲述了不同的花会在不同的时间开放及其原因，并举出植物学家根据这一开放及其原因，并举出植物学家根据这一现象修建现象修建 了了“花钟花钟”这一实例，告诉我这一实例，告诉我们要们要 留心观察周围的事物，认真思考。留心观察周围的事物，认真思考。花钟花钟现象：现象：花儿开放的时间不同花儿开放的时间不同原因：原因：温度温度 湿度湿度 光照光照 昆虫活动昆虫活动运用：运用：根据规律创造花钟根据规律创造花钟奇妙有趣奇妙有趣虫媒花虫媒花靠昆虫传粉的花。虫媒花一般具有鲜靠昆虫传粉的花。虫媒花一般具有鲜艳的花被，芳香的气味和蜜汁

9、。油菜、桃、杏等的花艳的花被，芳香的气味和蜜汁。油菜、桃、杏等的花都是虫媒花。都是虫媒花。风媒花风媒花依靠风力传送花粉的花。玉米、杨、依靠风力传送花粉的花。玉米、杨、柳等的花都是风媒花。柳等的花都是风媒花。水媒花水媒花利用水流来授粉的水生植物的花。利用水流来授粉的水生植物的花。鸟媒花鸟媒花靠鸟类来传播花粉的花。靠鸟类来传播花粉的花。蛇麻花在凌晨蛇麻花在凌晨3时左右时左右清晨清晨4时，羊须草时，羊须草清晨清晨6时左右龙葵花时左右龙葵花蒲公英则在早晨蒲公英则在早晨7时左右时左右到了中午到了中午12时，太阳花时，太阳花下午下午5时多，紫茉莉时多，紫茉莉蛇麻花蛇麻花羊须草羊须草龙葵花龙葵花蒲公英蒲公英

10、太阳花太阳花紫茉莉紫茉莉默读第默读第12自然段自然段，分别分别说说说说这两段话的大意这两段话的大意。第第1自然段讲的是一天中不同的花开放自然段讲的是一天中不同的花开放的时间不同。第的时间不同。第2自然段讲的是不同的花开自然段讲的是不同的花开放的时间不同的原因。放的时间不同的原因。课文用不同的说法来表达鲜花的开放，填一课文用不同的说法来表达鲜花的开放，填一填，体会一下。填，体会一下。牵牛花牵牛花吹起了紫色的小喇叭。吹起了紫色的小喇叭。蔷薇蔷薇绽开了笑脸。绽开了笑脸。睡莲睡莲从梦中醒来。从梦中醒来。万寿菊万寿菊欣然怒放。欣然怒放。紫茉莉紫茉莉苏醒过来。苏醒过来。月光花月光花舒展开自己的花瓣。舒展开自己的花瓣。昙花昙花含笑一现。含笑一现。这些说法都是通过拟人的手法表现花这些说法都是通过拟人的手法表现花开。这样写，使全文不枯燥单调，使文章开。这样写，使全文不枯燥单调，使文章显得生动、有趣。显得生动、有趣。