部编人教版四年级语文上册《习作：我的心儿怦怦跳》优秀PPT课件.ppt

1、习作：我的心儿怦怦跳习作：我的心儿怦怦跳 回忆一下，什么情况下你会心儿怦怦跳？回忆一下，什么情况下你会心儿怦怦跳？ 不同的经历，记录着我不同的经历，记录着我 们不同的心情和独特的感受。们不同的心情和独特的感受。 选一件令你心儿怦怦跳的事情写下选一件令你心儿怦怦跳的事情写下 来，写清楚事情的经过和当时的感受。来，写清楚事情的经过和当时的感受。 写完后先修改，再誊写清楚。写完后先修改，再誊写清楚。 我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳 习作内容习作内容 第一步：审题第一步：审题 本次习作是一篇记叙文，要求写本次习作是一篇记叙文，要求写 一件令自己心儿怦怦跳的事情。一件令自己心儿怦怦跳的事情。 写法指导写法

2、指导 第二步：立意第二步：立意 通过写一件感受强烈的事，表达通过写一件感受强烈的事，表达 出自己的担心、紧张、害怕或激动等出自己的担心、紧张、害怕或激动等 情绪。情绪。 写法指导写法指导 第三步：思维导图第三步：思维导图 写法指导写法指导 （把事情的起因、经过、结果写清楚，把与事（把事情的起因、经过、结果写清楚，把与事 情相关的时间、地点、人物交代明白。情相关的时间、地点、人物交代明白。 ） 写法指导写法指导 第四步：方法第四步：方法 回顾最让自己心儿怦怦跳的事情，并用关回顾最让自己心儿怦怦跳的事情，并用关 键词概括当时的心情。接着，按照事情的发展键词概括当时的心情。接着，按照事情的发展 顺序

3、，用教材提供的顺序，用教材提供的心情图例简单描述每一个心情图例简单描述每一个 阶段的不同感受，注意把自己的感受细致地表阶段的不同感受，注意把自己的感受细致地表 现出来，写清楚事情的起因、经过、结果。现出来，写清楚事情的起因、经过、结果。 写法指导写法指导 独自走夜路独自走夜路 我这个人平时胆子很大，我这个人平时胆子很大， 捉毛毛虫、踩蟑螂捉毛毛虫、踩蟑螂这些这些 都不怕，但都不怕，但唯独唯独不敢一个人不敢一个人 走夜路。走夜路。 运用对比运用对比 的手法，突出自的手法，突出自 己对独自走夜路己对独自走夜路 的害怕。的害怕。 佳作引路佳作引路 记得去年暑假的一天，我随妈妈回到老记得去年暑假的一天

4、，我随妈妈回到老 家家锦西。正巧这天晚上姑姑家的表弟过锦西。正巧这天晚上姑姑家的表弟过 生日，邀请我们去吃晚饭。很快就到了晚上，生日，邀请我们去吃晚饭。很快就到了晚上， 妈妈对我说：“你爷爷还有一些事没有做完，妈妈对我说：“你爷爷还有一些事没有做完， 我要帮你爷爷快点做完。到你姑姑家的路不我要帮你爷爷快点做完。到你姑姑家的路不 远，也很安全，你一个人先远，也很安全，你一个人先 过去吧。到了跟姑姑说一声，过去吧。到了跟姑姑说一声， 说我们等会儿就过去。”我说我们等会儿就过去。”我 只好一个人壮着胆子朝姑姑只好一个人壮着胆子朝姑姑 家走去。家走去。 交代交代 自己独自走自己独自走 夜路的原因。夜路

5、的原因。 走在乡间的小路上，我内心走在乡间的小路上，我内心 的恐惧开始作怪了。抬眼望去，的恐惧开始作怪了。抬眼望去， 只见月光朦朦胧胧，大地一片昏只见月光朦朦胧胧，大地一片昏 暗。一阵风刮过，路旁的树叶发暗。一阵风刮过，路旁的树叶发 出“沙沙”的声音，让我感觉出“沙沙”的声音，让我感觉仿仿 佛有人躲在树上随时准备袭击我佛有人躲在树上随时准备袭击我。 农家的灯光星星点点，远远望去，农家的灯光星星点点，远远望去， 就像书中描写的“就像书中描写的“鬼火鬼火”一样。”一样。 环境环境 描写生动，描写生动， 写出了“我”写出了“我” 一个人走夜一个人走夜 路时的害怕。路时的害怕。 用好想象用好想象 我胆

6、战心惊地向前走着。突然，我胆战心惊地向前走着。突然，听见听见身后隐身后隐 约传来脚步声，是什么呢？是不是怪兽在跟着我？约传来脚步声，是什么呢？是不是怪兽在跟着我？ 是不是有是不是有我心里紧张极了，里面似乎装着无我心里紧张极了，里面似乎装着无 数只兔子，怦怦地跳个不停。我鼓起勇气猛一回数只兔子，怦怦地跳个不停。我鼓起勇气猛一回 头，发现远远的有一个黑影在移动。我吓得汗毛头，发现远远的有一个黑影在移动。我吓得汗毛 都竖起来了，不由自主地握紧了拳头，这才发觉都竖起来了，不由自主地握紧了拳头，这才发觉 自己手心里全是汗。为了摆脱后面的黑影，我加自己手心里全是汗。为了摆脱后面的黑影，我加 快了脚步，可是

7、怎么也甩不掉这条“尾巴”。走快了脚步，可是怎么也甩不掉这条“尾巴”。走 着走着，我又着走着，我又看见看见前方有一个“庞然大物”蹲在前方有一个“庞然大物”蹲在 路旁。天哪！这又是什么？我吓得闭上了双眼，路旁。天哪！这又是什么？我吓得闭上了双眼， 心都提到了嗓子眼儿。过了许久，我睁开眼睛一心都提到了嗓子眼儿。过了许久，我睁开眼睛一 看，那“庞然大物”还是一动不动地蹲在那里，看，那“庞然大物”还是一动不动地蹲在那里， 似乎没有要攻击我的意思。于是，我鼓足勇气慢似乎没有要攻击我的意思。于是，我鼓足勇气慢 情节推进，情绪变化情节推进，情绪变化 慢走近。哦，原来是一辆大慢走近。哦，原来是一辆大 卡车，真是

8、把我吓得不轻！卡车，真是把我吓得不轻！ 快到姑姑家了，天地间似乎快到姑姑家了，天地间似乎 更静了，为了壮胆，我大声更静了，为了壮胆，我大声 唱起了歌，“鬼”没来，我唱起了歌，“鬼”没来，我 的歌声却像“鬼”在的歌声却像“鬼”在惨叫惨叫。 写自己的写自己的 歌声，语言幽默，歌声，语言幽默， 让人忍俊不禁。让人忍俊不禁。 到了姑姑家门口，我才长长地到了姑姑家门口，我才长长地 舒了一口气。不一会儿，那条“尾舒了一口气。不一会儿，那条“尾 巴”也来了，原来是妈妈。我把路巴”也来了，原来是妈妈。我把路 上的事告诉了妈妈，妈妈笑得直不上的事告诉了妈妈，妈妈笑得直不 起腰，她说：“走夜路有什么好怕起腰，她说

9、：“走夜路有什么好怕 的，世界上根本就没有鬼。如果有的，世界上根本就没有鬼。如果有 鬼，那也只是你心里有鬼。”鬼，那也只是你心里有鬼。” 结尾收结尾收 束自然，妈妈束自然，妈妈 的话发人深省。的话发人深省。 这篇习作先运用对比的修辞手法直接点这篇习作先运用对比的修辞手法直接点 出“我”害怕走夜路，紧接着详细描述了一出“我”害怕走夜路，紧接着详细描述了一 次走夜路的经历。小作者将事情的经过写得次走夜路的经历。小作者将事情的经过写得 很清楚，对自己当时的心理描写得非常细致，很清楚，对自己当时的心理描写得非常细致， 内容真实可信。本文条理清晰，用词准确，内容真实可信。本文条理清晰，用词准确， 不失为一篇佳作。不失为一篇佳作。 总评：总评： 更多精彩例文更多精彩例文 评价标准（最高评价标准（最高5 5） 自评自评 互评互评 师评师评 综合综合 写清楚事情的结果写清楚事情的结果 表达出了当时的感受表达出了当时的感受 词句运用恰当词句运用恰当 评价标准评价标准