澜沧拉祜族自治县某中学八年级生物上册第15章第1节动物运动的方式课件新版北师大版3.ppt

1、第十五章 动物的运动导入新课讲授新课课堂小结随堂训练1.动物运动的方式想一想 何为运动？动物为什么要进行运动？动物的运动方式有哪些？动物运动的方式多种多样导入新课导入新课1.说出动物运动的主要方式;2.说明动物运动方式与其生活环境的适应;3.学会利用各种媒体收集资料的方式;4.观察动物的差别运动方式,提高观察生物运动现象的能力。学习目标学习目标导入新课导入新课漂浮运动 海蜇、水母的身体能在海面漂浮,随波逐流。动物在水中的运动方式一讲授新课讲授新课 乌贼、鱿鱼、水母、扇贝类等以其身体躯干的特殊造型,将水向后喷出,将生物能转化成动能前进。倒退运动讲授新课讲授新课鱼的游泳鱼的游泳游泳游泳是适于水环境

2、的运动方式是适于水环境的运动方式讲授新课讲授新课鱼类游泳的动力鱼类游泳的动力 一是利用躯干和尾部肌肉的收缩使身体前进;二是利用鳍的摆动拨水前进;三是利用鳃孔向后喷水的冲力使身体前进。其中第一种是主要动力,第（二）三种是辅助动力。实际上在鱼的整个运动中这三种方式是交替使用的,有时是三种方式同时使用。讲授新课讲授新课虾的游泳 依靠游泳足划水向前运动,尾肢能变化游泳的上下方向。讲授新课讲授新课蛙的游泳蛙的游泳 蛙在水中时是利用后肢的划动游泳,后肢趾间的蹼划水时增加対水的推力。讲授新课讲授新课游禽的游泳 游禽如鸭、天鹅、鸳鸯等后肢带蹼,在水面游动时后肢左右交替划动。当腿向后伸时蹼就展开,增加対水的推力

3、;当腿向前回复时蹼就褶缩,以减少対水的阻力。讲授新课讲授新课蛇的爬行 曲线形爬行法是蛇最常曲线形爬行法是蛇最常见的爬行方式。爬行时蛇身见的爬行方式。爬行时蛇身体左右蜿蜒摆动体左右蜿蜒摆动,形成一系形成一系列不规那么的弯曲动作。列不规那么的弯曲动作。动物在陆地的运动方式二讲授新课讲授新课龟与鳄的爬行 龟与鳄虽然有四肢,但四肢不能把身体撑起来。它们依靠四肢的运动鳄还依靠尾把贴近地面的身体推向前进。讲授新课讲授新课多足动物的爬行 多足动物如:蜈蚣、马陆,它们爬行时每次在它前面的足活动后接触地面一下,所以足的移动好像弹钢琴时按键的程序。爬行：爬行：动物依靠肌肉或附肢的运动把贴近地动物依靠肌肉或附肢的运

4、动把贴近地面的身体推向前进。面的身体推向前进。讲授新课讲授新课哺乳动物的行走 陆栖哺乳动物的运动器官是四肢,根据行走时四肢末端着地的情况,可分为足全部着地的跖行类如熊、猿猴,仅以趾着地的趾行类如猫、狗,仅以趾端着地的蹄行类如马、羊。如猫行走时先右前肢向前迈步,左后肢会跟着向前走,接着是左前脚向前迈步,右后脚跟着向前走,完成一个循环。讲授新课讲授新课 人的行走 人是唯一的完全依靠两条腿平衡走路的动物。人走路时,他先用一只腿支撑自己,然后换另一条腿支撑。行走：行走：动物用四肢将身体支撑起来，并通过动物用四肢将身体支撑起来，并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体前进。四肢的交替前伸和后蹬使整个身体前进

5、。讲授新课讲授新课哺乳动物的奔跑哺乳动物的奔跑 动物的奔跑速度由两个因素決定动物的奔跑速度由两个因素決定,一是腿能伸一是腿能伸出多远的距离出多远的距离,二是迈步的快慢。跑得最快的动物二是迈步的快慢。跑得最快的动物当数猎豹当数猎豹,它追捕猎物时每小时能跑一百一十公里。它追捕猎物时每小时能跑一百一十公里。讲授新课讲授新课奔跑的博尔特奔跑：奔跑：动物依靠四肢交替运动，在某一瞬间动物依靠四肢交替运动，在某一瞬间四肢离开地面，身体腾空。四肢离开地面，身体腾空。讲授新课讲授新课昆虫的跳跃昆虫的跳跃 蝗虫的跳跃足,后足腿节特别发达,适于跳跃。讲授新课讲授新课蛙的跳跃蛙的跳跃 蛙的后腿较长,平时折叠在身后,跳

6、跃时突然伸直使身体离开地面。讲授新课讲授新课袋鼠的跳跃袋鼠的跳跃 袋鼠的后肢特别强壮,就象两根弹簧,极利于跳跃。它的跳跃本领极高,不仅能连续跳跃前进,而且一蹦就可达9米。跳跃：跳跃：动物依靠后肢的弹跳把身体弹起来，动物依靠后肢的弹跳把身体弹起来，跨越较大距离。跨越较大距离。讲授新课讲授新课 滑翔是飞行动物的一种不太费力的飞行运动,它们依靠飞行器官流线形的特点,产生升力和推力。讲授新课讲授新课动物在空中的运动方式三鸟类的滑翔鸟类的滑翔 鼓翼飞行是依靠双翼快速,有力地上下扇动空气而获得上升和前进的动力。讲授新课讲授新课鸟的鼓翼飞行蝙蝠的飞行 蝙蝠,前肢高度特化,形成适于飞行的翼手,是由连在前肢和后

7、肢之间的翼膜构成的,翼膜上不生羽毛。讲授新课讲授新课运动的意义 获取食物 躲避敌害 繁衍种族 适应变化的环境讲授新课讲授新课1.动物的运动方式多种多样。2.动物具有与其运动方式相适应的结构。3.动物的运动方式与其生活的环境相适应。小结讲授新课讲授新课动动物物运运动动的的方方式式游泳适应水环境游泳适应水环境陆地生活的动物主陆地生活的动物主要依赖附肢生活要依赖附肢生活飞行适应更广阔的飞行适应更广阔的空间生活空间生活漂浮漂浮倒退倒退划水划水后肢运动和蹼的张缩后肢运动和蹼的张缩鱼的游泳鱼的游泳爬行爬行行走行走奔跑奔跑跳跃跳跃滑翔省力方式滑翔省力方式鼓翼基本方式鼓翼基本方式昆虫的飞行昆虫的飞行蝙蝠的飞行

8、蝙蝠的飞行课堂小结课堂小结1.以下动物中,运动方式都相同的一组是 A.蝗虫、章鱼、袋鼠 B.家燕、飞蛾、企鹅C.狗、猫、大象 D.蝙蝠、青蛙、袋鼠2.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”这里描述了动物的那些运动方式 A.跳跃、爬行 B.奔跑、蠕动 C.飞行、游泳 D.行走、跳跃3.鸵鸟是草原上的一种大型鸟,请说出它的运动器官和运动方式是 A.翅膀、奔跑 B.下肢、飞行 C.翅膀、飞行 D.下肢、奔跑CCD随堂训练随堂训练4.一只可爱的小兔子在长满青草和开有小花的山坡上,一边沐浴着灿烂的阳光,一边品尝着清香可口的小草。它不时地移动着身体,走到最嫩的小草旁。突然,可爱的小精灵发现天空中一只老鹰迅速

9、向下飞来,它飞快地向坡那边的林子里跑去。小白兔拼命地奔跑着,越过小沟,老鹰迅速地飞着、追着。小白兔终于躲进了林子,老鹰灰溜溜地飞走了。敌情解除后,小白兔发现林子那边的草长得更茂盛,花开得更艳丽,又自由地在这边草地上快活地舞蹈着。1说出上面短文中描述了动物哪些运动方式2试说出小白兔具有的运动本领対它有哪些意义 行走、奔跑、跳跃、飞行行走、奔跑、跳跃、飞行有利于个体的生存和种族的繁衍有利于个体的生存和种族的繁衍随堂训练随堂训练同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败

10、，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语控制人口的过度增长控制人口的过度增长1.1.认真阅读课本认真阅读课本109-111109-111页的内容页的内容,划出目标所涉划出目标所涉及的知识要点及的知识要点.2.2.思考并完成作业纸上的自学指导题思考并完成作业纸上的自学指导题.自学指导自学指导1.19871.1987年年7 7月月1 1日日,到时到时20502050年年,世界人口将超过世界人口将超过 亿。联合国将每年亿。联合国将每年7 7月月1111日定为日定为 日。日。2.2.根据数据可知根据数据可知,世界人口增长速

11、度越来越世界人口增长速度越来越 ,人口倍人口倍增期越来越增期越来越 ,世纪是人口飞速增长的世纪。世纪是人口飞速增长的世纪。6060世界人口世界人口快快短短2121自学检测自学检测3.3.粮食是人类粮食是人类 和和 最基本的物质条件。我国用最基本的物质条件。我国用占世界占世界%的耕地养活了占世界的耕地养活了占世界22%22%的人口。的人口。解决粮食问题解决粮食问题,每个中学生力所能及的就是每个中学生力所能及的就是 。4.4.是人类生存与发展最基本的环境条件是人类生存与发展最基本的环境条件,是限制世界是限制世界人口增长的一个重要因素。在解决水资源问题上人口增长的一个重要因素。在解决水资源问题上,我

12、们每个我们每个中学生力所能及的就是中学生力所能及的就是 。生存生存发展发展7 7节约粮食节约粮食水水节约用水节约用水6.6.世界人口增长得如此之快世界人口增长得如此之快,是因为人的是因为人的_大大超过大大超过了了 。粮食、淡水、能源、土壤和环境等问题粮食、淡水、能源、土壤和环境等问题出生率出生率死亡率死亡率5.5.地球的承载量是有限的地球的承载量是有限的,人口问题将带来哪些问题人口问题将带来哪些问题？世界人口增长示意图世界人口增长示意图（一）世界人口的增（一）世界人口的增长长此图反映了此图反映了什么问题什么问题世界人口增长速度越来越快世界人口增长速度越来越快!指导运用指导运用活动活动:探究世界

13、人口增长的趋势探究世界人口增长的趋势010203040506070人口增长曲线19801985198719901999人口数44.548.5505360人口数根据此趋势根据此趋势,请推算请推算20502050年世界人口大约是多少年世界人口大约是多少？1010年增加年增加7 7亿亿100100亿亿世界人口每增加世界人口每增加1010亿需要的时间亿需要的时间人口的倍增期限越来越短人口的倍增期限越来越短!倍增期倍增期:10 10亿亿-20-20亿亿 18041804年年 19271927年年123123年年 20 20亿亿-40-40亿亿19271927年年 19741974年年 4747年年 40

14、 40亿亿-80-80亿亿19741974年年?年年?年年人口数量增加一倍所需要的时间人口数量增加一倍所需要的时间（二）地球的承载量是有限的（二）地球的承载量是有限的 发达国家粮食过剩发达国家粮食过剩 发展中国家粮食匮乏发展中国家粮食匮乏1.1.粮食问题粮食问题19961996年年9 9月月2323日世界银行宣布日世界银行宣布:全球每天有全球每天有8 8亿人在忍受饥饿亿人在忍受饥饿!全球约全球约3030个国家陷入粮食危机个国家陷入粮食危机在发展中国家在发展中国家每年有每年有600600万学龄前儿童因饥饿夭折万学龄前儿童因饥饿夭折1.1.资源、能源的人均占有量日渐减少。资源、能源的人均占有量日渐

15、减少。2.2.环境污染加剧。环境污染加剧。3.3.社会福利事业增加巨大压力。社会福利事业增加巨大压力。人口过多导致的问题人口过多导致的问题饥饥 饿饿 的儿的儿 童童我国的粮食问题我国的粮食问题1 1我国粮食生产対世界的贡献我国粮食生产対世界的贡献:2 2我国现有的粮食问题我国现有的粮食问题:3 3解决粮食问题上解决粮食问题上,中学生力所能及的是中学生力所能及的是:用占世界用占世界7%7%左右的耕地左右的耕地,养活了占世界养活了占世界22%22%的人口。的人口。不仅使人不仅使人民的温饱问题基本解决民的温饱问题基本解决,而且为在全球范围内消除饥饿与贫困而且为在全球范围内消除饥饿与贫困作出了重大贡献

16、。作出了重大贡献。我国人口基数大我国人口基数大,粮食供应与人口之间的关系仍处薄弱的平衡状态。粮食供应与人口之间的关系仍处薄弱的平衡状态。节约粮食节约粮食讨论讨论:如何解决粮食问题如何解决粮食问题 发展基因技术发展基因技术,改良农作物。高产、防虫害等改良农作物。高产、防虫害等 节约粮食节约粮食,避免浪费避免浪费2 2.水资源问题水资源问题干旱干旱干旱干旱淡水资源危机淡水资源危机 地球上可利用的淡水资源并不丰富地球上可利用的淡水资源并不丰富,人口激增消耗大量淡水资源人口激增消耗大量淡水资源,引引起水荒起水荒,引发水污染。目前世界上约有一半以上地区缺乏淡水。引发水污染。目前世界上约有一半以上地区缺乏

17、淡水。节约用水节约用水面対淡水资源危机中学生应该面対淡水资源危机中学生应该（三）其他问题（三）其他问题 1 1.土地资源问题土地资源问题 2 2.能源问题能源问题 3 3.生态环境问题生态环境问题在一定时期内在一定时期内,人类赖以生存的地球空间是有限的人类赖以生存的地球空间是有限的,生物圈可能提供的食物和资源是有限的生物圈可能提供的食物和资源是有限的,所以人口增长所以人口增长必须符合生态规律。必须符合生态规律。如何解决人口爆炸性增长与地球有限资源的矛盾呢如何解决人口爆炸性增长与地球有限资源的矛盾呢？小结小结 人口的增长与资源、环境密切相关。随着人口的增长人口的增长与资源、环境密切相关。随着人口

18、的增长,人类対能源的人类対能源的需求越来越大需求越来越大,人口激增会加速消耗能源物质人口激增会加速消耗能源物质;另外人口激增又会使生态环境遭到空前的破坏。另外人口激增又会使生态环境遭到空前的破坏。在一定时期内在一定时期内,人类赖以生存的地球空间是有限的人类赖以生存的地球空间是有限的,生物圈可提供生物圈可提供的食物和资源也是有限的的食物和资源也是有限的,所以人口增长必须符合生态规律。所以人口增长必须符合生态规律。同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生

19、命的质量来自决不妥协的信念，考试加败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油油!奥利给奥利给结束语结束语第第2 2课时达尔文的自然选择学说课时达尔文的自然选择学说（一）达尔文的自然选择学说合理解释了生物进化的原因达尔文通过考察意识到加拉帕戈斯群岛上各种生物发生着适应环境的变化,这种变化显示出的影响和的选择。（二）人工选择的启示达尔文注意到人们饲养的动物和栽培的植物都是从野生原种经过代代的精心_和形成的。达尔文从中得到启发,认为自然界中一定存在自然选择。环境 大自然 选择 培育（三）大自然的选择1.绝大多数的物种繁殖的后代数量往往超过生存环境的承受力,导致后代无法获得足够的、水、条件等。在竞

20、争或有限的自然资源时,某些微小变异使生物更能适应环境变化,这样的个体容易生存和繁殖后代,它们的后代可能继承了这种有利变异的性状。这样,经过许多代以后,微小的有利变异在物种内起来,一个更加适应环境的形成。2.自然选择是通过实现的,生物的和是自然选择的结果。3.选择在自然界中是存在的,环境的作用决定着生物进化的方向。名师启迪:生物的变异是不定向的,有的变异适应环境,有的变异不适应环境;但自然选择是定向的,适者生存,不适者被淘汰。食物 栖息 生存空间 积累 新物种 生存竞争 多样性 适应性 普遍 定向选择 1.达尔文的自然选择学说包括哪些内容?达尔文的自然选择学说的主要内容有四点:过度繁殖、生存竞争

21、、遗传和变异、适者生存。(1)过度繁殖:在自然界中,各种生物普遍具有很强的繁殖能力,能够产生大量的后代。(2)生存竞争:生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的,因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而竞争。生存竞争包括生物与无机环境之间的斗争和生物种内的斗争(如为争夺食物、配偶和栖息地等而进行的斗争)以及生物种间的竞争。生存竞争导致生物大量死亡,结果只有少量个体生存下来。(3)遗传和变异:一切生物都具有遗传和变异的特性。在生物产生的各种变异中,有的可以遗传,有的不能遗传。(4)适者生存:在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存竞争中获胜而生存下去。反之,具有不利变异的个体,那么容易在生存

22、竞争中失败而死亡。这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是対环境不适应的。达尔文认为,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。由于生存竞争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行。经过许多代之后,有利变异在物种内积累起来,一个更加适应环境和生命力更强的新物种形成。由于生物所在的环境是多种多样的,因此,生物适应环境的方式也是多种多样的,所以,经过自然选择也就形成了生物的多样性。【例题1 肺鱼在夏季如遇干涸,常藏于泥中进行夏眠,直到雨季来临时才复苏”。以下対这种现象的解释,不准确的选项是哪一项：()A.这是対不良环境的适应B.这是人工选择的结果C.这是一种生存竞争的表现D

23、.这是自然选择的结果解析:肺鱼在进化过程中产生了变异。进行夏眠的肺鱼能适应环境而生存下来,不夏眠的肺鱼不适应环境而被环境淘汰,这是自然选择的结果,并不是人工选择的结果。答案:B 2.自然选择和人工选择有什么异同?【例题2 以下关于自然选择与人工选择的主要区别的表达,不准确的选项是哪一项：()A.人工选择速度较快B.人工选择的结果是促进生物进化C.自然选择进行十分缓慢D.自然选择是各种环境起作用解析:人工选择的结果是满足人类的需求和爱好。答案:B 1234567891.1859年英国的生物学家达尔文发表了年英国的生物学家达尔文发表了()A.【本草纲目【本草纲目B.用进废退学说用进废退学说C.细胞

24、学说细胞学说D.【物种起源【物种起源 答案 答案关闭D1234567892.医学上大量滥用抗生素医学上大量滥用抗生素,导致每年都有相当数量的抗生素失去作用导致每年都有相当数量的抗生素失去作用,其原因是其原因是()A.病菌対抗生素进行选择的结果病菌対抗生素进行选择的结果B.病菌本身対抗生素具有抵抗能力病菌本身対抗生素具有抵抗能力C.病菌变异的结果病菌变异的结果D.抗生素対病菌的抗药性变异进行选择抗生素対病菌的抗药性变异进行选择 答案 答案关闭D1234567893.18世纪世纪,英国曼彻斯特地区的桦尺蛾栖息在长满地衣的浅色树干上英国曼彻斯特地区的桦尺蛾栖息在长满地衣的浅色树干上,大多数桦尺大多数

25、桦尺蛾体色是浅色的蛾体色是浅色的,少数深色。少数深色。100年后年后,工业污染把树皮熏成了黑褐色工业污染把树皮熏成了黑褐色,深色桦尺蛾深色桦尺蛾变成了常见类型变成了常见类型,浅色却成了少数。以下有关桦尺蛾体色由浅变深现象的分析浅色却成了少数。以下有关桦尺蛾体色由浅变深现象的分析,不不准确的选项是哪一项：准确的选项是哪一项：()A.桦尺蛾体色的深或浅是可以遗传的性状桦尺蛾体色的深或浅是可以遗传的性状B.树干变成黑褐色是桦尺蛾种群体色变化的环境条件树干变成黑褐色是桦尺蛾种群体色变化的环境条件C.食虫鸟対桦尺蛾种群体色的变化起到了选择作用食虫鸟対桦尺蛾种群体色的变化起到了选择作用D.环境条件改变后桦

26、尺蛾主动改变体色以适应新的环境环境条件改变后桦尺蛾主动改变体色以适应新的环境 答案 答案关闭D1234567894.桦树林中出现了一些云杉的幼苗桦树林中出现了一些云杉的幼苗,云杉长大后云杉长大后,其高度超过桦树其高度超过桦树,桦树因不耐阴而桦树因不耐阴而逐渐死亡逐渐死亡,桦树林最终被云杉林取代。这一变化过程说明桦树林最终被云杉林取代。这一变化过程说明()A.种内斗争有利于物种延续种内斗争有利于物种延续B.适者生存是通过生存竞争来实现的适者生存是通过生存竞争来实现的C.云杉的进化水平比桦树高云杉的进化水平比桦树高D.云杉的结构比桦树复杂云杉的结构比桦树复杂 答案 答案关闭B1234567895.

27、由于蟹类的捕食由于蟹类的捕食,某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳的个体比例逐渐增加某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳的个体比例逐渐增加,対这対这个现象的解释个现象的解释,准确的选项是哪一项：准确的选项是哪一项：()A.符合人类的需求符合人类的需求B.适者生存适者生存C.定向变异定向变异D.不用的器官逐渐退化不用的器官逐渐退化 答案 答案关闭B1234567896.澳大利亚有一种外形奇特、美丽的琴鸟,它们大都在冬季繁殖,这样可以避免蛇类等来偷食它们的卵和雏鸟。这是()A.环境变化的结果B.过度繁殖的结果C.自然选择的结果D.人工选择的结果 答案 答案关闭C1234567897.以下事例不属于自然选择的是

28、以下事例不属于自然选择的是()A.长颈鹿长颈的形成长颈鹿长颈的形成B.雷鸟的体色与周围环境的色彩非常相似雷鸟的体色与周围环境的色彩非常相似C.同一种鸟可形成差别的喙形同一种鸟可形成差别的喙形D.克隆羊的培育克隆羊的培育 答案 答案关闭D1234567898.由于真菌感染而使某森林中所有树干的颜色都变成了灰白色。多年以后由于真菌感染而使某森林中所有树干的颜色都变成了灰白色。多年以后,此森此森林中差别颜色的蛾类最可能的变化结果是以下图中的林中差别颜色的蛾类最可能的变化结果是以下图中的()答案 答案关闭D1234567899.图图A表示表示1940年到年到1960年某地的降雪天数年某地的降雪天数,图

29、图B表示在同一时间内该地区白色老表示在同一时间内该地区白色老鼠占同种个体的百分数。请分析并完成以下问题。鼠占同种个体的百分数。请分析并完成以下问题。(1)生活在雪地中的老鼠的毛色是白色生活在雪地中的老鼠的毛色是白色,这是生物対环境的现象这是生物対环境的现象,这种体这种体色在生物学上称色在生物学上称,它的形成是的结果。它的形成是的结果。(2)随着降雪天数的增加随着降雪天数的增加,白色老鼠的数量白色老鼠的数量,白色老鼠最高百分比出现在白色老鼠最高百分比出现在降雪天数最大值。随着降雪天数的减少降雪天数最大值。随着降雪天数的减少,白色老鼠的数量。从白色老鼠的数量。从19401960年的降雪天数看年的降雪天数看,开始是逐渐上升开始是逐渐上升,以后逐渐下降以后逐渐下降,这种变化的环境対老这种变化的环境対老鼠的毛色起作用。鼠的毛色起作用。适应 保护色 自然选择 增加 之后 减少 选择 同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语