1、组织教学 一、 师生问好 二、 新课导入，激发兴趣 1、在上课之前呢老师要小朋友们跟老师一起来欣赏一首儿歌，听完歌曲，秦老 师会有提问：儿歌里面唱的是什么，播放有关春天的歌曲郊游教师做舞蹈动 作，师问：小朋友，刚才老师用舞蹈演绎了一曲郊游，提的问题回答，那么 你们喜欢郊游吗?哦,喜欢在什么季节出去交游呢?那老师喜欢在春天的时候去郊 游，看，冰雪融化了，小草探出了小脑袋，柳树吐出了新芽，小鸟在枝头唱着歌 儿，生：布谷鸟，对啦，那么布谷鸟是怎么唱歌的呢？那跟老师一起来学习一下 吧。 三、新课教学 1、播放歌曲，生聆听，出示歌词图片 2、接下来秦老师范唱一遍，钢琴伴奏，出示图片，小朋友找出两处布谷鸟
2、唱的 有什么区别 3、图片 2125 布谷鸟在向我们唱歌，听一听它的两句歌声有什么不同，生 唱一唱感受一下这两句的不同还有顿音记号的唱法，师弹琴学生跟唱 4、听琴声用 lu 来模唱旋律 5、带歌词轻声唱，跟琴 6、随琴复唱。给予小朋友们鼓励 师：学生找出难唱或唱不准的地方，咕咕 咕咕 两个的旋律变化。反复练习 7、有感情的演唱歌曲 四、一起表演一下这首儿歌，用拍手拍腿的方式来变现歌曲 五、编创歌词，在春天，除了布谷鸟，还有哪些小动物在唱歌呢，如 黄鹂鸟， 哩哩，喜鹊 ，渣渣。青蛙，小狗，小鸭 六、师小结， 小朋友们的表现都非常棒， 老师觉得每一位小朋友都是春天的使者， 让我们一起走进春天，把美丽，快乐何希望传递给更多的人， 七、教育生热爱大自然，保护鸟类人人有责、 八、听歌曲走出课堂
