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西师大版二下《音乐》第三单元 嗡嗡嗡-唱歌-小蜜蜂-教案、教学设计(配套课件编号:30113).doc

1、小蜜蜂教案 教学目标 知识与技能:能用愉悦的心情完整演唱歌曲小蜜蜂 ,了解蜜 蜂的相关知识。 情感、态度与价值观:通过聆听、演唱和表演歌曲小蜜蜂 ,感受音乐所 表现的“飞”的形象,表达对小蜜蜂的喜爱之情,保护益虫之感。 过程与方法:以体验为 主,用猜谜、闯关、聆听、合作编创等相结合的方法进行学习。 教学重点 用愉快的声音、 活泼的情绪表现歌曲。 教学难点 掌握歌曲第二乐句连续出现的八分音符节奏, 并能清晰演 唱。 教学过程 一、 组织教学, 师生问好。 1、 唱音阶, 打手号。 2、 练声曲: 师: 54|30|2342|10| (喵喵喵,猜猜我是谁?) 生:54|30|2342|10|(喵喵

2、喵,你是小花猫! ) (汪汪汪-小黄狗、 呱呱呱-小青蛙、咩咩咩-小绵羊等等) 二、新课学习 (一)导入 1、猜谜语,情急创设。 师:今天老师邀请了一位小精灵,你们猜!它是谁? (谜语:小虫唱歌嗡嗡嗡,飞来飞去花 丛中,勤采花粉多酿蜜,人人夸它爱劳动。 蜜蜂) 师: 你们是怎么猜到的? 生: (采花粉、 酿蜜、嗡嗡声。 ) 2、了解蜜蜂相关知识 师:嗡嗡声是蜜蜂的叫声吗? 生: (嗡嗡声不是蜜 蜂叫声,是蜜蜂翅膀与空气摩擦发出的声音,因为蜜蜂每分钟拍打翅膀 200-400 次。 ) 师: 让我们学学小蜜蜂啪打翅膀飞一飞。 “嗡嗡|嗡 0|飞吧小蜜|蜂 0|” 生: (边读边学蜜蜂飞) “嗡 嗡

3、|嗡 0|飞吧小蜜|蜂 0|” 师: 随着小蜜蜂飞呀飞, 来到了花园里, 这里有有五颜六色的花朵, 美丽极了。忙碌的蜜蜂真是太可爱了,他即爱劳动又团结,你们想不想学习它?今天老师就 教大家一首小蜜蜂劳动场面的一首歌, 小蜜蜂 (播音乐, 生完整聆听。 ) 3、 介绍歌曲 小 蜜蜂是一首德国歌曲,2/4 拍,整曲只用 5 个音(12345)构成,由 3 个乐句(ABA 形式) 组成, 节奏简单, 旋律简洁, 易于演唱和表演, 歌曲形象地表现了小蜜蜂在花丛中振动翅膀, 勤采花蜜的场景,大受低年级学生的喜爱。 (二)基础学习 师:但是小蜜蜂说呀,哼!你 们想学会,可没那么简单,得过几关,你们敢挑战吗

4、? 1、第一关:用“哒”拍读节奏。 (解 决“0”休止符,注意强弱、停顿) XX|X0|XXXX|X0|XXXX|XXXX| 2、第二关:听音模唱。 师:听钢琴,听到的音用“la”来唱。 生听音模唱。 3、第三关:看谁反应快。 师:这一 关叫“看谁反应快” ,当听到旋律“54|30|2342|10|(嗡嗡嗡飞吧小蜜蜂) ”随着音乐飞一飞, 学蜜蜂拍动翅膀。不是这段音乐时,就不动,能做到吗? (播音乐,生律动。 ) 师:小蜜 蜂对你们赞不绝口。说同学们反应真灵敏,邀请大家一起来到花园里。 (展示图片) (三) 学习歌曲 1、第一段: 师:花园里有三朵奇特的小花,当小蜜蜂飞过时,小花在与小蜜蜂 说

5、悄悄话。同学们来帮老师听一听第一朵小花在说什么呢? (播放第一段音乐) 生回答。 师揭第一段歌词“我们决不伤害益虫,快快飞到大树林子” 。 师:为什么蜜蜂会蜇人,还被 称为益虫呢? 生: (蜜蜂是益虫,可以采花粉酿蜜。蜂蜜可以解毒,蜂王浆可以提高人体免 疫力。 ) 师:我们不能伤害它,让我们带着爱它保护它的情绪学一学。 (板书“益虫” ) 生 跟琴慢唱。 2、第二段: 听第二段音乐。 师:第二朵小花在赞美小蜜蜂,你听听她说了什 么? 按节奏读歌词“为采花蜜辛勤劳动,为采花蜜辛勤劳动” 。 师:小蜜蜂早上采集花粉 花蜜,晚上酿蜜,一天到晚辛勤劳动,勤劳吗? 它们可不像我们有些小朋友,写着作业喊

6、手累就停笔了,画的画半途而废,你说我们要学习小蜜蜂什么品质呢?) 生: (勤劳,做事 要坚持。 ) 跟钢琴慢唱旋律。 (板书“勤劳” ) 3、第三段: 听第三段音乐。 按节奏读歌词 “花蜜采得又多又香,高高兴兴飞回蜂房” 。 师:这一段又告诉同学们这是一只怎样的小蜜 蜂?你说它的心情怎样? 师:一天的忙碌,一天的收获,小蜜蜂满载而归了,请同学们继 续保持微笑用快乐的感觉唱一唱。 (板书“快乐” ) 4、跟琴,完整演唱整曲。 5、学习歌 谱。 师:小蜜蜂说呀,你们唱词唱的那么好听,歌谱你们会唱吗? 生: (跟钢琴学唱音名) 6、找音。 师:小蜜蜂看你们这么聪明,又给同学们出难题了,看看谁最细心,

7、找出歌曲由 多少个不同的音组成? 生: “五个音,12345” 三、综合表现 我是小小作曲家 师:你看, 这首可爱的德国歌曲小蜜蜂 ,是由作曲家只用五个音就做出来的,多美的旋律啊,同学 们, 今天我们也来当一回小作曲家, 只用这五个音作曲子, 做一首属于我们自己的曲子。 展示旋律填空卡。 学生分 4 组思考讨论,选用一个节奏条。 完善曲子(处理,拍号, 终止线,结尾音) 。 四、课堂小结 师:今天你学到了什么? 生: 今天我们学习了小 蜜蜂这首歌,我们要向小蜜蜂学习什么品质?(益虫,勤劳,团结,奉献)希望小朋友们 都能像小蜜蜂一样勤劳,团结同学,乐于助人,同时蜜蜂是我们的好朋友,我们要保护它爱 护它。最后就让我们学着小蜜蜂的样子飞出教室感受美好的大自然吧! (跟音乐演唱,飞 着排队出教室!

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