1、 太阳小鸟夸奖我教案太阳小鸟夸奖我教案 一、律动引入 1、同学们好，今天老师突然翻出了一些照片，上面有特别漂亮的 风景，想邀请大家和老师一起分享，一起感受这美丽的景色！ （出示 图片） 2、大家都看到了什么？ 3、亲爱的同学们，看到这么迷人的景色，老师都忍不住想松一松 筋骨了，你们也一起来吧！ 4、播放音乐健康歌 ，集体律动。 5、哇！小朋友们真是充满了朝气啊！难怪我们的太阳公公和小鸟 都相约来为你们鼓掌了，他们都一起来夸奖你们的朝气与活力。为了 鼓励大家，它们还拉了一块横幅呢！ 6、出示课题太阳小鸟夸奖我 ，并播放音乐，让学生第一次接 触本节课要学习的音乐。 二、训练与新授 （一）发声训练
2、1、出示旋律 1=C 2/4 3 4 5 0 | 5 6 5 0 | 5 1 1 7 | 6 | lu 2、注意休止符 （二）新知 1、让学生观察简谱，提出二分音符（X）和八分休止符（0） 2、指出两个八分休止符的不同作用：第一个声断气连 第二个换气 3、提出换气（两小节一换气） （三）新授 1、分小组演唱简谱。 2、教唱歌曲。 3、注意换气和休止（停顿） 。 4、熟悉歌曲。 三、小组训练 1、分成太阳、小鸟和“我”三组进行演唱。 2、各小组根据歌词想象动作，然后边唱边表演，再比赛。 3、师生齐律动。 四、结束 1、小朋友们今天表现得特别棒，老师都忍不住要和太阳、小鸟一 起来夸奖你们了！希望大家在以后的日子里，能够天天这么有活力， 天天认真锻炼、认真运动，希望大家都能有一个健康的身体。 2、 我们一起请老师们和我们一起来进行韵律操， 大家一起跳起来。 3、再次播放音乐健康歌 。
