人教版历史七年级上册《夏商周的更替》教学课件.pptx

1、夏商周的更替夏商周的更替人教版人教版 历史历史 七年级上册七年级上册复习导入复习导入1.黄河流域有哪些部落？黄河流域有哪些部落？2.人文始祖指的是谁？有哪些历史功绩？人文始祖指的是谁？有哪些历史功绩？3.原始社会民主的推选部落联盟首领的方法是什么？原始社会民主的推选部落联盟首领的方法是什么？4.我国原始社会结束的标志是什么？我国原始社会结束的标志是什么？学习目标学习目标1.掌握夏朝建立的基本史实，理解国家产生与掌握夏朝建立的基本史实，理解国家产生与文明古国的关系。文明古国的关系。2.了解夏商周更替概况，分析他们兴亡的共同了解夏商周更替概况，分析他们兴亡的共同原因。原因。3.知道世袭制、分封制的

2、形成及其影响。知道世袭制、分封制的形成及其影响。公元前公元前2070年年1.建立建立时间：时间：都城：都城：意义：意义：阳城阳城这是中国历史上第一个王朝。这是中国历史上第一个王朝。夏朝的建立与夏朝的建立与“家天下家天下”2.发展发展世袭制代替禅让制：世袭制代替禅让制：国家机构：国家机构：启继承父位启继承父位公天下公天下家天下家天下军队、刑法、监狱。军队、刑法、监狱。实质是奴隶主阶级压迫奴隶和平民的工具。实质是奴隶主阶级压迫奴隶和平民的工具。3.灭亡：灭亡：公元前公元前1600年（商汤灭桀）年（商汤灭桀）夏桀的残暴统治表现有哪些？夏桀的残暴统治表现有哪些？不修德行，统治不修德行，统治残暴用残暴用

3、武力伤害百武力伤害百姓。姓。二里头遗址二里头遗址 夏朝的中心地区主要在今河南中西部、夏朝的中心地区主要在今河南中西部、山西南部一带。考古学者在洛阳平原发山西南部一带。考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址遗址二里头遗址。二里头遗址。考古发现考古发现宫殿建筑群宫殿建筑群大型墓葬大型墓葬手工业作坊手工业作坊平民生活区平民生活区墓葬群墓葬群反映了夏王朝的阶级反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。分化和等级界限。用于祭祀的精美玉器和乐器用于祭祀的精美玉器和乐器成套的青铜酒器成套的青铜酒器镶嵌绿松石的精美铜牌镶嵌绿松石的精美铜牌王室使用的高贵礼器王室使用

4、的高贵礼器反映了夏朝时期的文明进程。反映了夏朝时期的文明进程。我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家，是社我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家，是社会的进步还是倒退？说说你的看法。会的进步还是倒退？说说你的看法。是社会的进步。因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别，但那是社会的进步。因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别，但那是建立在生产力发展水平极端低下的基础上的，人们的生活水平是建立在生产力发展水平极端低下的基础上的，人们的生活水平极低，生活质量很差，文化的发展也极为缓慢。而在奴隶制国家极低，生活质量很差，文化的发展也极为缓慢。而在奴隶制国家中，奴隶主役使众多奴隶从事生产，才使农业和手工

5、业之间的更中，奴隶主役使众多奴隶从事生产，才使农业和手工业之间的更大规模的分工成为可能，从而为生产力水平的提高、为文化的发大规模的分工成为可能，从而为生产力水平的提高、为文化的发展繁荣创造了必要的条件。展繁荣创造了必要的条件。1.商朝建立商朝建立 时时 间：间：都都 城：城：建立者：建立者：成成 就：就：公元前公元前1 600年年亳亳汤汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民生活相对安定，使经济得到发展，人民生活相对安定，商朝很快强大起来。商朝很快强大起来。商汤灭夏商汤灭夏2.盘庚迁都（殷）盘庚迁都（殷）迁都原因：迁都原因：统治措施：统治措施：

6、战乱、环境变化战乱、环境变化设置监狱，制定酷刑，加强设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制。对奴隶和平民的控制。3.末代暴君末代暴君对外征伐，耗费国力对外征伐，耗费国力修筑豪华宫殿修筑豪华宫殿征收繁重赋税征收繁重赋税施用酷刑，残害人民施用酷刑，残害人民带带枷枷奴奴隶隶陶陶俑俑商商王王大大墓墓商商 后岗祭祀坑中的人后岗祭祀坑中的人骨和青铜礼器骨和青铜礼器商商 东子坑东子坑武王伐纣武王伐纣原因：原因：条件：条件：经过：经过：结果：结果：商纣王的暴政商纣王的暴政发展农业，任用贤人，壮大兵力发展农业，任用贤人，壮大兵力牧野之战牧野之战公元前公元前1046年，周武王建立周朝，定都年，周武王建立周朝，

7、定都镐京，史称西周。镐京，史称西周。武王伐纣武王伐纣想一想：想一想：商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？客观原因：夏桀、商纣的残暴统治失去民心客观原因：夏桀、商纣的残暴统治失去民心主观原因：主观原因：1.商汤、周武王重用人才，壮大兵力，联合周边小国，商汤、周武王重用人才，壮大兵力，联合周边小国，抓住时机。抓住时机。2.商汤、周武王推翻暴政，深得人心商汤、周武王推翻暴政，深得人心历史教训：得民心者得天下历史教训：得民心者得天下西周的分封制西周的分封制为什么要实行分封制（目的）？为什么要实行分封制（目的）？周天子分封的对象有哪些？周天子分封的对象有哪些？受封者有

8、哪些义务和权利？受封者有哪些义务和权利？分封制的实行有没有达到预期效果？分封制的实行有没有达到预期效果？它有哪些重要意义？它有哪些重要意义？1.目的：目的：2.分封物：分封物：3.对象（受封者）：对象（受封者）：巩固统治巩固统治宗亲、功臣等宗亲、功臣等西周分封制西周分封制分土地、平民和奴隶，封诸侯分土地、平民和奴隶，封诸侯义务：镇守疆土、缴纳贡品、随从作战义务：镇守疆土、缴纳贡品、随从作战权利：设置官员，建立武装，征收赋税权利：设置官员，建立武装，征收赋税分封制的作用：分封制的作用：A.巩固了周天子的统治巩固了周天子的统治B.开发了边远地区，扩大了疆域开发了边远地区，扩大了疆域周王室衰微，诸侯

9、分裂周王室衰微，诸侯分裂积积极极消消极极天子天子诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士平民平民奴隶奴隶统治阶级统治阶级西周的灭亡西周的灭亡1.西周后期发生西周后期发生“国人暴动国人暴动”。2.公元前公元前771年，西周灭亡，末代君主周幽王。年，西周灭亡，末代君主周幽王。3.公元前公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周。年，周平王东迁洛阳，史称东周。商纣王商纣王夏、商、西周三代的兴亡有什么相似之处？夏、商、西周三代的兴亡有什么相似之处？兴：重视生产，关心百姓，重用贤才。兴：重视生产，关心百姓，重用贤才。亡：统治者的暴政。亡：统治者的暴政。小结：夏商西周的兴亡小结：夏商西周的兴亡朝代朝代都城都城开始时间开始时

10、间结束时间结束时间开国君主开国君主末代君主末代君主夏夏商商西周西周阳城阳城约公元前约公元前2070年年约公元前约公元前1600年年禹禹桀桀亳亳殷殷约公元前约公元前1600年年约公元前约公元前1046年年汤汤纣纣镐京镐京约公元前约公元前1046年年公元前公元前771年年武王武王幽王幽王夏商西周大事年夏商西周大事年 重要年代重要年代重要事件重要事件重要人物重要人物公元前公元前2070年年夏朝建立夏朝建立禹禹约公元前约公元前1600年年汤灭夏，商朝建立汤灭夏，商朝建立商王汤商王汤约公元前约公元前1300年年盘庚迁殷盘庚迁殷商王盘庚商王盘庚约公元约公元前前1046年年牧野之战，商朝灭亡，西周建立牧野之

11、战，商朝灭亡，西周建立周武王周武王约公元约公元前前771年年烽火戏诸侯，西周灭亡烽火戏诸侯，西周灭亡周幽王周幽王课堂练习课堂练习1.下列事件按时间发展先后排列正确的是（下列事件按时间发展先后排列正确的是（）禹建立夏朝禹建立夏朝 西周灭亡西周灭亡 盘庚迁都盘庚迁都 商汤建国商汤建国 A.B.C.D.B2.继承父亲的王位，从此使世袭制取代了禅让继承父亲的王位，从此使世袭制取代了禅让制的国君是（）制的国君是（）A.禹禹B.启启C.桀桀D.汤汤3.商朝成为当时世界上的大国，得益于商王盘商朝成为当时世界上的大国，得益于商王盘庚迁都，他迁都到（）庚迁都，他迁都到（）A.阳城阳城B.亳亳C.殷殷D.镐京镐京BC4.武王伐纣是一场正义的战争，周武王率兵打败武王伐纣是一场正义的战争，周武王率兵打败商朝军队是在（）商朝军队是在（）A.阪泉阪泉 B.涿鹿涿鹿 C.牧野牧野 D.巨鹿巨鹿5.人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。这源于西周实行的（）大地。这源于西周实行的（）A.分封制分封制 B.郡县制郡县制C.推恩令推恩令 D.行省制行省制CA谢谢谢谢人教版人教版 历史历史 七年级上册七年级上册教 学教 学 P P T 课 件课 件