1、 教 学 目 标 2.四分休止符的掌控 2.学生能够用欢快的情绪，轻松而富有弹性的声音演唱歌曲 3.能用简单的动作进行舞蹈编创。 教 学 重 难 点 1.能正确辨认四分音符、八分音符和二分音符 2.能干感受音乐的欢乐情绪和对春天的赞美、对杜鹃鸟的喜爱之情 教 具 准 备 教具：多媒体、课件、钢琴、等 教 学 过 程 设 一、组织教学，师生问好（复习） 师：亲爱的孩子们欢迎来到今天的音乐课堂，快乐的四十分钟又要开始了，知 道二年级一班的孩子特别的聪明，演唱的歌曲特别的好听，小李老师已经等不 及了要听你们美妙的歌声，我们现在来复习一下我们上节课学的歌曲,同学们 可要团结了，全部同学的唱的声音就像一
2、个人的声音一样，那才好听呢，能做 到吗？ 二、导入新课，激发兴趣 师：孩子们，上课之前，老师要出个谜语来考考大家（出示谜语 ppt） “三人同日见，百花齐争艳”打一字？ 生：“春” 师：你们可真聪明，春天到了，那我们就来欣赏一首关于春天的歌曲吧！ 春天在哪里 师：刚刚动画里的下朋友在哪里找到了春天？ 计 生：略 师：那在我们的身边还能在什么地方找到春天呢？ 生：冰融化了。柳树发芽儿、冬眠的小动物苏醒了，这是不是春天呀？ 师：对啊，山青了，水绿了，小草轻轻探出了脑袋，柳树儿吐出了新芽儿，小 鸟在枝头唱着动听的歌谣，听这是什么鸟在唱歌？ 师：咕咕咕 师；这是什么鸟叫呀？ 师：对，小杜鹃鸟，它还有个
3、名字叫布谷鸟，来我们一起学一下，请跟我学 师：21 21 咕咕 师:在森林里有一位向你们一样可爱的报春者，他就是杜鹃鸟，杜鹃鸟是怎么 唱歌的呢？请听（放范唱） 三、新课教授 1.放范唱歌曲请你跟我唱个歌吧 师：好听吗？那你们听出来这是几几拍的歌曲？ 生：4/3 拍 师：对了，那 4/3 拍的强弱特点是？ 强 弱弱 来，我们一起拍一下！强弱弱 强弱弱 师：真棒，来我们先来读一读他的歌词，注意它的强弱特点哦！请你跟我读歌 歌 生：我就跟你读歌词 师：哎呀，小李老师有问题啦，谁能上来帮帮我呢？是个填空题？ 4/3 2 5 0 | 2 5 0 | 7 1 2 1 7 6 | 5 1 | （师请同学上来
4、填入音符名称） 师：真棒，现在问题已经解决了，我们一起来学一学这首歌吧！请你跟我唱歌 词 生：略 师：（教唱 2 遍）（生随琴唱 2 遍） 师：OK 非常好，现在我们来分一下组，一个组唱一句（师用笔在黑板上标明 各组唱的地方） 师；太棒了，那我们再来合作一下，分男女生，这个咕咕由女生唱，第二个咕 咕由男生唱！其他的歌词我们就一起唱！ 师：非常好，那有同学愿意上来给我编个舞蹈吗？（抽同学上来跳舞） 师：很好看，（可自己编舞，也可选用学生编的）那我们一起来学一下吧，师 放范唱！ 6.编创歌词 师：在春天里，除了，小杜鹃还要其他的小鸟，我们能不能把歌词改一下，把 哪些小鸟的歌声也唱出来呢？ 黄鹂鸟哩哩 喜鹊 喳喳 四、课堂小结 师：这节课同学们的表现都非常的精彩，老师觉得每一位小朋友都是春天的使 者，让我们一起走进春天，把美丽、快乐、和希望传达给更多的人，好吗?鸟 儿那么可爱，所以我们要怎么？（保护好它们） 下课吧！
