1、第二课时第二课时 猜，谁来了猜，谁来了 教学内容教学内容： 欣赏：一个师傅仨徒弟 教学目的教学目的： 1、通过本课学习，激活和拓展儿童已有的生活经验，发展学生的想象力和 创造力。 2、通过各种音乐实践活动，使学生能熟悉各种打击乐器的名字、演奏方法 和音色。 3、引导学生主动参与音乐实践活动，在活动中大胆表现，积极创造。 教学重点教学重点： 引导学生主动参与音乐实践活动，在活动中大胆表现，积极创造。 教学难点教学难点： 引导学生主动参与音乐实践活动，在活动中大胆表现，积极创造。 教具学具教具学具： 多媒体投影仪、教学课件、打击乐器 教学过程教学过程： 一、组织教学一、组织教学： 1、师生问好！
2、2、律动人们叫我唐老鸭 （老师示范一些模仿鸭子走路和鸭子叫的动作，然后启发学生自由想象、创编动 作，只要动作和节拍一致均可。 ） 二、复习歌曲小朋友的家二、复习歌曲小朋友的家 1、师：上节课我们学习了一首好听的歌曲叫小朋友的家 ，现在我们一起来 唱一唱好吗？ 2、跟琴演唱歌曲。 3、师：来到动画城，大家的心情是怎样的呢？那么就请你们带着快乐的情绪 来演唱歌曲吧！ 三、新课学习三、新课学习 1、 看着小朋友这么高兴， 今天我们就继续去动画城玩。 你们听， 是谁来了呀？ （播放歌曲一个师傅仨徒弟 ） 2、哦，原来是唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚，你们看他们也来到了动画城。 3、你知道他们是要到哪里去
3、吗？唐僧师徒在路上遇到了什么困难？他们是怎 么克服的？ 4、你喜欢西游记里面的哪个人物，为什么？请你用动作模仿他。 5、小朋友你们都演得很棒！猪八戒想请大家来帮帮忙，他呀，粗心地把乐器 弄丢了，你能帮他找到吗？ 6、学生回答 7、出示各种打击乐器，师：小朋友真能干！你们把乐器都找到了，现在请你 自己选一种乐器，并配上一种节奏为歌曲伴奏吧！ 8、再次播放歌曲，学生用打击乐器来伴奏。 四、小结四、小结 师：欢乐的动画城里还有哪些朋友？你们还听过哪些好听的动画片的歌曲 呢？请大家回家好好准备一下，下节课小朋友可以把家里的动画片歌碟带来，我 们要开一个动画歌曲演唱比赛。下课。 板书设计板书设计 一个师傅仨徒弟一个师傅仨徒弟 三角铁 碰铃 铃鼓 双响筒
