1、欢迎走进音乐课堂 中国少年先锋队队歌 1 2 3 听音乐，猜乐器 播放中国少年先锋队队歌的音乐。 仔细聆听并说出自己听到的乐器。 在自主探究中，感受大鼓、小军号等 乐器组合在一起，演奏出的乐曲雄壮有力， 令人精神振奋，初步感受进行曲的特点。 认识乐器 揭示课题 中国少年先锋队队歌 （一） 、 导入新课 1、播放视频音乐 中国少年先锋 队队歌，先请 同学们听一听这 首歌，在听的时 候思考两个问题： 歌曲的情绪是怎 样的？感受一下 歌曲是几拍子的？ （二）、 学唱新歌 2、学习 拍，一个小节 里有几拍？节拍的强弱规 律是怎样的？ （二）、 学唱新歌 4 2 3、教师完整地范唱歌曲， 学生为教师伴奏
2、。指导学 生听辨出歌曲中附点节奏、 休止符的位置。 （二）（二）、 、 学唱新歌学唱新歌 4、按歌曲的节奏朗读歌词。 通过读歌词找出本课的难点： 附点节奏和休止符。 （二）（二）、 、 学唱新歌学唱新歌 x. x 附点四分节奏 x.x 附点八分节奏 xo 休止符 1 2 3 1 5、跟钢琴学唱歌 曲，教师弹奏歌曲 学生跟琴学唱。在 学唱的过程中，我 会给与示范并及时 指导。 （二）（二）、 、 学唱新歌学唱新歌 1、 这一环节，我会注意对学生情 绪的引导，表现歌曲雄壮激昂的情绪， 通过师生间的交流，指导学生从力度、 速度等方面处理歌曲。（分组讨论，交 流意见。） （三）（三）、 、 处处理歌曲理歌曲 2、采用领唱与齐唱的演唱形式 ，有 感情、完整的演唱歌曲。 把今天认识的大军鼓、小军鼓、大镲和小镲，加入到 音乐表演中，教师指挥，同学们在指挥的带领下能够很 好的合作表演，在合作中培养同学们团结协作的精神， 塑造少先队员朝气蓬勃的精神面貌。 （四）、（四）、创编创编活活动动 观看儿童电影英雄小八路的精彩片段，了解中国少年先 锋队队歌的历史背景。 （五）（五）、 、拓展延伸拓展延伸 谢 谢 !
