1、希望与你同行希望与你同行 一、教学目标 1、 能有兴趣地学习歌曲希望与你同行 ，能跟琴视唱希望与你同行旋律，能用 和谐统一的声音表达情意。 2、 能注意养成良好地歌唱习惯，注意声音的统一。 3、 能在合作学习中，通过自我探究、交流讨论的方式解决音乐知识点。 二、教学重点 1、有表情的演唱歌曲希望与你同行 。 三、教学难点 1、 歌曲希望与你同行B 段的音准、节奏。 2、 乐意对歌曲的表现形式作适当的创编。 四、教学准备 电子琴、录音、课件、教案 五、教学过程 （一）发声练习 学习柯达伊手势。 （二） 导入 时间流逝，在这即将毕业之际，面对风雨同舟的挚友，有着深情、勉励的话语，相互有殷切 希望，
2、望同学们努力求学。让我们用美妙真挚地歌声告诉同伴，你的希望。学习希望与你 同行 （三） 学习歌曲 感受歌曲 1、 聆听歌曲，想一想这首歌曲向我们表达了怎样的情感? （充满希望，对美好生活的憧憬） 2、 老师范唱，学生再听，想一想这首歌曲的高潮在哪里？它是怎样推动这个高潮的？ （四个连续的“希望啊希望，希望与你同行” 切分节奏推动高潮） 3、 聆听老师的弹奏，看看歌曲有几个部分组成？ 学唱歌曲 1、跟琴学唱 B 乐段 难点解决方法： a、一句一句跟琴学唱 b、切分节奏中“望”字要唱的稍强些 c、跟琴连唱 B 乐段时，强调拍子，讲解切分音 。 d、观察作品旋律的异同， “你同行”字要唱准确，并注意
3、旋律走向，注意用手辅助一下自己 的气息。 2、跟琴学唱 A 乐段 a、聆听 A 乐段，注意划拍 b、跟琴学唱 c、学生唱“lu” ，老师唱词，让学生感受。 3、结尾的处理 a、用比较法唱准“风雨同舟永不相忘深厚的情谊”和“努力学习报效祖国铭记在心”的音 准。 B、 “铭记在心”演唱时要求声断气连，讲解波音记号。 C、理解“风雨同舟永不相忘深厚的情谊”是指同学友情； “努力学习报效祖国铭记在心”是 指爱国之情。情绪上要有变化。 4、介绍作者。 （四）教学拓展 1、还有什么方式延伸音乐主题。朗诵 （五）课堂小结 一首洋溢着风雨同舟的挚友深情、勉励同学们努力求学，将来报效祖国的歌曲 我们静下心来，唱给我们身边的朋友。
