1、第一单元第六课月光启蒙 唐代诗人孟郊，忘不了临行前母亲为他缝制衣服唐代诗人孟郊，忘不了临行前母亲为他缝制衣服的一幕，于是写下了不朽的诗篇的一幕，于是写下了不朽的诗篇?游子吟游子吟?指名背诵指名背诵 现代作家孙友田，忘不了儿时母亲给她的文学启现代作家孙友田，忘不了儿时母亲给她的文学启蒙，于是写下了感人的回忆录示意学生齐读课蒙，于是写下了感人的回忆录示意学生齐读课题题?月光启蒙月光启蒙?。“启：“蒙：“启蒙：开导；蒙昧无知；使初学的人得到根本的、入门的知识，智慧得以初步开发。预习单作业检查作者简介孙友田，当代诗人，中国作家协会会员，江苏省作家协会理事，文学创作一级，享受国务院特殊津贴。主要著作有诗
2、集?煤海短歌?、儿童长诗?带血的泥哨?、?矿山鸟声?等10部，儿童知识读物?在黑宝石的家里?等。作品屡次获奖，诗歌?我要演一个童工?被选入?少年朗读诗选?，诗选?去翻开大自然绿色的课本?被编入全国小学语文教科书。篱笆 时辰 洗澡 凤凰 歌谣 启迪 天资聪颖 莲花落 混沌 豁然开朗 嫦娥奔月 高深莫测 割草 筛米 花轿 帐子 含蓄 读一读 1.?1.?月光启蒙月光启蒙?为我们讲述的是一个怎样的故事呢？为我们讲述的是一个怎样的故事呢？?月光启蒙月光启蒙?主要讲述的是主要讲述的是 在在 下下通过通过 、的形式对的形式对 进展的启蒙教育。进展的启蒙教育。母亲 月光唱歌谣讲故事 唱童谣说谜语“我本文可以
3、分为哪几个局部？第一局部15：童年夏夜 美妙幸福。第二局部613：故事童谣 谜语相伴。第三局部14：母亲是启蒙教师。看了这幅画面，你会想起什么？想说点什么？温馨为什么？颗混沌的童心豁然开朗。那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。产生生长生长读第五自然段，思考：1、找出此段中的两组比照。1日子清苦，精神生活是丰富的。2家乡的故道不长五谷，却长歌谣。2、作者受到了哪些方面的艺术影响？1家乡影响：日子虽清苦，但精神生活丰富；黄河故道不长五谷长歌谣。2家庭影响：外婆与父亲影响母亲，母亲影响我。3、母亲的歌谣对我有怎样的影响？母亲用歌谣把故土的爱，伴着月光给了我，
4、让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默幽默的童谣，把我的思绪从天上引到人间：幽默幽默的童谣，把我的思绪从天上引到人间：语句赏析其它的神话如：夸父逐日、女娲补天写出了母亲的庄严肃穆,对母亲的崇敬之情。童谣：这些童谣写出了童真童趣。猜谜活动：母子俩的猜谜活动充满了欢乐。点题，歌颂了母亲的无尽智慧。母亲不识字，为什么却是我的启蒙教师？总结课文:母亲和我之间发生了哪几件事？唱歌谣 母亲 讲故事 飞向诗歌的王国 唱童谣 猜谜语 母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她安详地坐在藤椅里，依然那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。月光启蒙感谢母亲祝愿天下的母亲：快乐、安康、长寿
