人教版七年级上册生物的特征教学课件.pptx

1、第一章第一章 认识生物认识生物人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件第一节第一节 生物的特征生物的特征我们生活在大自然中，身边有各种各样我们生活在大自然中，身边有各种各样的事物，大家都认识哪些生物呢？的事物，大家都认识哪些生物呢？动物动物植物植物真菌真菌病毒病毒观察观察下面的图片下面的图片（比较生物和非生物比较生物和非生物）有生命的物体就叫做生物有生命的物体就叫做生物方法学习方法学习观察观察认真阅读认真阅读P2P2方框方框中的内容，了解：中的内容，了解：1.1.科学观察利用的科学观察利用的仪器仪器、用具用具是什是

2、什么么？2.2.科学观察的科学观察的注意事项注意事项是什么是什么？人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件科学的观察可直接用科学的观察可直接用_，也可以借，也可以借助助_、_等仪器，或利用等仪器，或利用_ _、_、_等工具。有等工具。有时还需要时还需要_。肉眼肉眼放大镜放大镜 显微镜显微镜照相机照相机 录音机录音机 摄像机摄像机测量测量人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件科学观察要有科学观察要有_，观察时，观察时要要_、_和和_，并

3、及时，并及时 _。对于较长时间的观察要。对于较长时间的观察要_ _ 观察时要观察时要_,_,多问几个多问几个_。在。在观察的基础上需要同别人观察的基础上需要同别人_明确的目的明确的目的全面全面 细致细致实事求是实事求是记录下来记录下来有计划、有耐心有计划、有耐心积极思考积极思考为什么为什么交流看法交流看法,进行讨论进行讨论人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件认真观察下列图片，找认真观察下列图片，找出其中的出其中的生物生物、非生物非生物。人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册

4、生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件生物：大象、老虎、狮子、青生物：大象、老虎、狮子、青蛙、蜜蜂、蝴蝶、草、树等蛙、蜜蜂、蝴蝶、草、树等非生物：建筑物、土壤、水等非生物：建筑物、土壤、水等生物与非生物有什么区别？生物与非生物有什么区别？人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件生物的生活需要营养1 植物从外界吸收植物从外界吸收_，_,_通过通过_制造出自身所需要的物质，如葡萄糖、制造出自身所需要的物质，如葡萄糖、淀粉等有机物。淀粉等有机物。水水 无机盐无机盐 二氧化碳二氧化碳 光合作用光合作用 人教版七年级上

5、册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件 动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。白鹭捕食地鼠兔子吃草猎豹和它捕获的食物猎豹和它捕获的食物猎豹常常把自己获的食物“藏放”在树上，以免被别的食肉动物所食。生物的生活需要营养生物的生活需要营养2生物能进行呼吸生物能进行呼吸绝大多数生物需要吸绝大多数生物需要吸入入_，呼出，呼出_。氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 鲸呼气时产生雾状水柱鲸呼气时产生雾状水柱（换气）（换气）植物也能进行呼吸思考？思考？植物需要从外界吸收氧气吗？植物需要从外界吸收氧气吗？植物能通过落叶带走一部

6、分废物。3生物能排出身体内产生的废物生物能排出身体内产生的废物 动物和人通过动物和人通过多种方式排出体内废物。多种方式排出体内废物。例如，人可以通过例如，人可以通过出汗、出汗、呼出气体呼出气体和和排尿排尿将废物将废物排出体外。排出体外。含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢 生物能对外界刺激作出反应生物能对外界刺激作出反应4人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件猎豹发现猎物后迅速追击；猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速逃跑。羚羊发现敌害后迅速逃跑。人教版七年级上册生物的特征课

7、件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件受到惊吓的河豚受到惊吓的河豚河豚（气泡鱼）河豚（气泡鱼）平静时平静时人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件 种子的萌发种子的萌发 当生物体当生物体长到一定的时候，长到一定的时候，就开始就开始繁殖繁殖下一下一代。许多植物产代。许多植物产生种子，种子萌生种子，种子萌发成幼苗。幼苗发成幼苗。幼苗能不断能不断长大长大。生物能生长和繁殖生物能生长和繁殖5人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物

8、的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件红狐的生长人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件 蘑菇蘑菇 生物体能够生物体能够由小长大。蘑菇由小长大。蘑菇属于真菌，它能属于真菌，它能从小长大。从小长大。人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的

9、特征课件人教版七年级上册生物的特征课件“一母生九子，九子各不同”（变异）生物都有遗传和变异的特性生物都有遗传和变异的特性6人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件“猫的四口之家”（遗传）龙生龙，凤生凤，老鼠生的孩子会打洞龙生龙，凤生凤，老鼠生的孩子会打洞人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人教版七年级上册生物的特征课件人口腔上皮细胞人口腔上皮细胞洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞生物都由细胞构成（除病毒外）生物都由细胞构成（除病毒外）7生物的基本特征生物的基本特征1 1、

10、生物的生活需要营养。、生物的生活需要营养。2 2、生物能进行呼吸、生物能进行呼吸3 3、生物能排出身体内产生的废物、生物能排出身体内产生的废物4 4、生物能对外界的刺激作出反应、生物能对外界的刺激作出反应(应激性）应激性）5 5、生物能生长和繁殖。、生物能生长和繁殖。6 6、生物都有遗传和变异的特性、生物都有遗传和变异的特性生物与非生物的区别（会运动的生物与非生物的区别（会运动的是生物？）是生物？）7 7、除病毒外，生物体都是由细胞构成的。、除病毒外，生物体都是由细胞构成的。强调：能否自由运动能否自由运动不是区分生物与非生物的特征 而是看是否具有生物的基本特征正在推小车的机器人正在推小车的机器

11、人不断长大的钟乳石不断长大的钟乳石请判断它们是生物吗，为什么？巩固练习：机器人、钟乳石是非生物。因为它们不具有机器人、钟乳石是非生物。因为它们不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征。营养、呼吸、排泄等生物的特征。思考：珊瑚是生物吗？为什么？思考：珊瑚是生物吗？为什么？珊瑚珊瑚珊瑚虫珊瑚虫为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？（1）珊瑚不是生物，珊瑚虫是生物。因为）珊瑚不是生物，珊瑚虫是生物。因为珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。形成的。（2）珊瑚虫生长在温暖的浅水区，可获得）珊瑚虫生长在温暖的浅水区，可获得较多的阳光，有适宜的温度

12、，有利于藻类的较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。下列各项属于生物的是（）下列各项属于生物的是（）课本汽车松树木箱课本汽车松树木箱植物在生活中不能吸收的物质是（）植物在生活中不能吸收的物质是（）水分无机盐二氧化碳淀粉水分无机盐二氧化碳淀粉下列说法正确的是（）下列说法正确的是（）植物在生活中不需要呼吸植物在生活中不需要呼吸 动物在生活中能自己制造有机物动物在生活中能自己制造有机物 母鸡下蛋属于繁殖母鸡下蛋属于繁殖 植物对外界刺激不能作出任何反应植物对外界刺激不能作出任何反应下列现象中属于生长和繁殖的是（）下列现象中属于生长和繁

13、殖的是（）蘑菇从小长到大人遇到狼群时感到害怕蘑菇从小长到大人遇到狼群时感到害怕 植物落叶人体排汗植物落叶人体排汗CDCA选择选择5 5下列说法不是生物共有特征的是（）下列说法不是生物共有特征的是（）生长具有细胞结构生长具有细胞结构 不断从外界吸收营养能排出代谢废物不断从外界吸收营养能排出代谢废物6 6以下说法不是植物和人共有特征的是（）以下说法不是植物和人共有特征的是（）排尿排除体内产生的废物排尿排除体内产生的废物 呼吸能产生后代呼吸能产生后代7 7含羞草对刺激作出反应与下列哪一生理现象相同（含羞草对刺激作出反应与下列哪一生理现象相同（）植物的光合作用植物的光合作用 人手被针刺后缩回人手被针刺后缩回 子女与父亲不同子女与父亲不同 母鸡下蛋母鸡下蛋B A B