修水县某小学四年级语文下册第四单元12《夜莺的歌声》课堂教学课件3新人教版四年级语文下册第四单元1.ppt

1、12 夜莺的歌声夜莺的歌声 夜莺夜莺 一种叫声清脆宛转的鸟，体态玲珑，多一种叫声清脆宛转的鸟，体态玲珑，多鸣于月夜，故得名。鸣于月夜，故得名。第二次世界大战（简称二战）。第二次世界大战（简称二战）。1939年年9月月1日日1945年年9月月2日，以德国、意大利、日本法西斯轴日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国心国(及芬兰、匈牙利、罗马尼亚等国）为一方，及芬兰、匈牙利、罗马尼亚等国）为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。从欧洲到亚洲，从大行的第二次全球规模的战争。从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有西洋到太平洋

2、，先后有61个国家和地区、个国家和地区、20亿以亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方万平方千米。据不完全统计，战争中军民共伤亡千米。据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余余万人，万人，4万多亿美元付诸流水。第二次世界大战最万多亿美元付诸流水。第二次世界大战最后以美国、苏联、中国、英国等反法西斯国家和世后以美国、苏联、中国、英国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而告界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。终。屑屑挺挺拧拧蘑蘑鬼鬼呻呻吟吟宛宛枪枪 防防 鬼鬼 汉汉 滚滚 毁毁 惯惯削削 喂喂 哨哨 挺挺 斯斯 甩甩 踢

3、踢你会读吗？你会读吗？剥削剥削 削木头削木头 塞住塞住 堵塞堵塞 磨面粉磨面粉 磨坊磨坊 钉子钉子 钉住钉住 喂喂 挺挺 枪枪 滚滚 毁毁 惯惯挺挺 廷廷 庭庭朝（朝（）（）立）立 两（两（）枪）枪 （）院）院惯惯 贯贯习（习（）一（一（）（）性）性 连（连（）娇生（娇生（）养）养 （）彻）彻 战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大道战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂垂头丧气头丧气地弯着腰。地弯着腰。垂头丧气：形容失望沮丧的样子。垂头丧气：形容失望沮丧的样子。描写神态的词语：全神贯注描写神态的词语：全神

4、贯注 兴致勃勃兴致勃勃 兴高采烈兴高采烈 不慌不忙不慌不忙 呆若木鸡呆若木鸡 神气十足神气十足 得意洋洋得意洋洋 夜莺的歌声打破了夏日的夜莺的歌声打破了夏日的沉寂沉寂。这歌声停了一。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。沉寂沉寂寂静寂静 沉寂沉寂喧闹喧闹沉寂沉寂 盘问盘问 口哨口哨 埋伏埋伏 凝神凝神 烧毁烧毁 尘埃尘埃 呻吟呻吟 宛转宛转不慌不忙不慌不忙 杂草丛生杂草丛生 聚精会神聚精会神 模模糊糊模模糊糊 以防万一以防万一 断断续续断断续续默读课文默读课文124自然段，思考：这一部分写自然段，思考：这一部分写了什么内容？了什么内容？他们发现就在很近

5、很近的地方，有个孩子坐在他们发现就在很近很近的地方，有个孩子坐在河岸边上，耷拉着两条腿。他光着头，穿一件颜色河岸边上，耷拉着两条腿。他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。在削什么。“村子里就剩下你一个了吗村子里就剩下你一个了吗?”“怎么会就剩下我一个怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个!”“你这个坏家伙你这个坏家伙!”“人呢人呢?战争一开始这里就没人了。战争一开始这里就没人了。”小孩不小孩不慌不忙地回答，慌不忙地回答，“刚刚一开

6、火，村子就着火了，大刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊家都喊:野兽来了，野兽来了野兽来了，野兽来了 就都跑了。就都跑了。”队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。把身边的军官完全忘了。树林深处，有几个游击队员埋伏在那里，树旁树林深处，有几个游击队员埋伏在那里，树旁架着冲锋枪

7、。他们从树枝缝里往外望，能够看见曲架着冲锋枪。他们从树枝缝里往外望，能够看见曲 折的小路。他们不时说几句简单的话，小心地拨开折的小路。他们不时说几句简单的话，小心地拨开 树枝，聚精会神地盯着远方。树枝，聚精会神地盯着远方。那个最先听到夜莺叫的凝神地站着那个最先听到夜莺叫的凝神地站着，好像钉好像钉在那里似的。他注意数着一声一声的鸟叫在那里似的。他注意数着一声一声的鸟叫:“一，一，二，三，四二，三，四 ”一边数一边用手打着拍子。一边数一边用手打着拍子。夜莺的叫声停止了。夜莺的叫声停止了。“32 个鬼子个鬼子”那个人说。那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声只有游击队员才知道这鸟叫的

8、意思。接着传来两声杜鹃叫。杜鹃叫。“两挺机关枪。两挺机关枪。”他又补充说。他又补充说。枪声打破了林中的寂静。军官还没来得及抓起枪声打破了林中的寂静。军官还没来得及抓起手枪，就滚到了路边的尘埃里。被冲锋枪打伤的德手枪，就滚到了路边的尘埃里。被冲锋枪打伤的德 国兵一个跟一个地倒下。呻吟声、叫喊声、断断续国兵一个跟一个地倒下。呻吟声、叫喊声、断断续 续的口令声充满了树林。续的口令声充满了树林。第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望

9、那那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。通向村子的几条道路，好像在等谁似的。说一说。这篇课文主要讲了什么说一说。这篇课文主要讲了什么?“小夜莺小夜莺”给你留下了怎样的印象给你留下了怎样的印象?第二次世界大战第二次世界大战 20 世纪世纪 30 年代前后，德国、年代前后，德国、意大利、日本三国相继建立法西斯政权。法西斯把意大利、日本三国相继建立法西斯政权。法西斯把世界笼罩在战争的烟云之中。世界笼罩在战争的烟云之中。苏联卫国战争苏联卫国战争 苏联人民为反对法西斯德国及其苏联人民为反对法西斯德国及其欧洲和亚洲的盟国而进行的正义战争。从欧洲和亚洲的盟国而进行的

10、正义战争。从 1941 年年 6 月月 22日德国突然进攻苏联，到日德国突然进攻苏联，到 1945 年年 5 月，苏军月，苏军攻攻克柏林，迫使德国无条件投降。克柏林，迫使德国无条件投降。10 大自然的启示26 通过学习前面的课通过学习前面的课文，你知道大自然带给文，你知道大自然带给了我们什么启示呢？了我们什么启示呢？27自然之道自然之道让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。黄河是怎样变化的黄河是怎样变化的使我们明白，要保护环境，增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达使我们知道，科学家们探究蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。28“打

11、扫”森林人类的老师怎么打扫怎么打扫什么是人类的老师什么是人类的老师29 1.默读课文，说说每篇短文的主要内容。2.画出自己感受最深的句子，在旁边做批注。30遭殃遭殃 扫帚扫帚 腐烂腐烂土壤土壤 机翼机翼 略微略微关键关键 逞凶逞凶 鲸鲸异想天开异想天开 生态平衡生态平衡31 “打扫打扫”森林森林讲述了一个发讲述了一个发人深省的故事：德国一位林务官，一人深省的故事：德国一位林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡，好心办了破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁

12、灭。坏事，把森林渐渐给毁灭。连接各部分意思连接各部分意思3233 为什么说林务官的命令给森林带来了灾难呢？34 不想森林却从此遭了殃。几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐烂之后，变成了腐殖质，能增强土壤的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物栖息的地方。森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮

13、树丛里营巢，捕食森林里的害虫。遭了殃遭了殃设问句，承上启下的过渡作用设问句，承上启下的过渡作用35生态平衡鸟腐烂腐烂营巢营巢吃吃增强土壤肥力增强土壤肥力吃吃36生态平衡鸟腐烂腐烂营巢营巢吃吃增强土壤肥力增强土壤肥力吃吃37 林务官把灌木丛砍了，把野草锄了，鸟儿飞走了，森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁了。这四个动词，能交换位置吗？这四个动词，能交换位置吗？38 为什么“打扫”上面要加引号？提示：1.从词语的意思出发：扫除；清理。2.森林需不需要打扫。39 这里的“打扫”含有批评之意，这一“打扫”对森林有着致命的破坏。

14、40 学了这篇文章，你获得了什么启示？41 我们要遵循大自然的规律，否则只会好心办坏事。42课文分析（二）.学习人类的老师这篇文章，想想它主要写了什么。提示：可直接引用原文。43 人类的老师人类的老师通过生动的通过生动的试验，介绍了科学家从蜻蜓、鲸试验，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。有所创造。直接引用原文直接引用原文44什么是“流线型”？45鲸鲸流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力最小。46 科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。生物真是人类的好老师啊！47总结全文

15、拓展延伸 林务官打扫森林，结果给森林带来了灾难；人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。可见，如果我们任意破坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向它学习，就能从中得到启发，造福人类。48奇异的仿生学奇异的仿生学 作者作者:戴君惕戴君惕出版社出版社:湖南教育出版社湖南教育出版社 出版日期出版日期:1998-4-1:1998-4-1内容提要内容提要 ：自从人由动物界脱颖而出，人类就开始模仿自从人由动物界脱颖而出，人类就开始模仿自然界中生物的形态、构造和机能，来制造各式自然界中生物的形态、构造和机能，来制造各式各样的生产和生活工具。到了各样的生产和生活

16、工具。到了2020世纪世纪6060年代，随年代，随着科学技术和生产的飞跃发展，一门研究如何模着科学技术和生产的飞跃发展，一门研究如何模仿生物系统的原理来建造技术系统的科学应运而仿生物系统的原理来建造技术系统的科学应运而生了，这门科学叫做仿生学。它诞生不过生了，这门科学叫做仿生学。它诞生不过3030来年，来年，就已经揭示出生物的许多奥秘，并模仿生物的长就已经揭示出生物的许多奥秘，并模仿生物的长处制造了许多具有特殊性能的新设备、新工具。处制造了许多具有特殊性能的新设备、新工具。今天，仿生学已成为当代最引人注意的尖端科学今天，仿生学已成为当代最引人注意的尖端科学之一，军事仿生、交通仿生、建筑仿生、农

17、业仿之一，军事仿生、交通仿生、建筑仿生、农业仿生、医学仿生及智能机器仿生等各个领域的新成生、医学仿生及智能机器仿生等各个领域的新成果不断涌现，在现代工业、农业、国防和科学技果不断涌现，在现代工业、农业、国防和科学技术发展中起着重要的作用。术发展中起着重要的作用。推荐阅读：4950 长颈鹿与抗荷飞行服超音速歼击机突然加速爬升的时候，由于惯性的作用，飞行员身体中的大量血液会从心脏流向双脚，使脑子产生缺血现象。如何解决这个问题？科学家从长颈鹿的身体构造得到启发。长颈鹿的脖子很长，脑子与心脏的距离大约是3米，要使血液能输送到头上，血压相对要高，大约是人体的两倍。但当长颈鹿低头喝水时，血液却没有一股脑地

18、涌向头部。原来是裹在长颈鹿身体表面的一层厚皮起了作用。长颈鹿低头时，厚皮紧紧地箍住了血管，限制了血压，使其不能因血压突然升高而发生意外。依照长颈鹿皮原理设计的抗荷飞行服，飞行员穿上后在一定程度上起到了限制血压的作用，当飞行加速时，抗荷飞行服还能压缩空气，也能对血管产生一定的压力，就此而言比长颈鹿的厚皮更高明了一步。长颈鹿51 高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔，即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌的危险。云杉52 向植物取经车前草是一种很普通的小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种排

19、列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光，有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房，使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光，避免了普通楼房在这方面的不足。车前草53 响尾蛇与现代军事装备响尾蛇的视力几乎为零，但其鼻子上的颊窝器官具有热定位功能，即使爬虫、小兽等在夜间入睡后，凭借它们身体所发出的热能，响尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇这一奇特功能，研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇导弹，以及仿红外线探测器。响尾蛇54 建筑上的“薄壳结构”一个人握住一个鸡 蛋使劲地捏，无论怎样 用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压

20、力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。鸡蛋55 综合性学习：轻叩诗歌大门综合性学习：轻叩诗歌大门 56 2021/4/2 活动内容活动内容 在本次综合性学习中，我们已经收在本次综合性学习中，我们已经收集、创作了诗歌。接下来，让我们继续开集、创作了诗歌。接下来，让我们继续开展活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅展活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。力。57 2021/4/2 活动指导活动指导合作编小诗集。合作编小诗集。准备好选入小诗集的诗，可以编入收准备好选入小诗集

21、的诗，可以编入收集到的诗，也可以编入自己写的诗，集到的诗，也可以编入自己写的诗，还可以编入同学写的诗。小诗集中还还可以编入同学写的诗。小诗集中还可以适当穿插与诗有关的故事或资料。可以适当穿插与诗有关的故事或资料。58 2021/4/2 想一想怎么编排。可以从诗人、内容、想一想怎么编排。可以从诗人、内容、形式等角度来给诗歌分类，确定编排形式等角度来给诗歌分类，确定编排的顺序，排出目录；也可以给诗配上的顺序，排出目录；也可以给诗配上插图，或者以书法的形式来展示喜欢插图，或者以书法的形式来展示喜欢的诗。的诗。59 2021/4/2 给自己的诗集拟一个新颖、响亮的名字，给自己的诗集拟一个新颖、响亮的名

22、字，如如精选精选诗集诗集小荷尖小荷尖尖尖还要给诗集制作一个漂亮的封还要给诗集制作一个漂亮的封面，并按照目录装订好。面，并按照目录装订好。小组派代表在班级展示并介绍小诗集。小组派代表在班级展示并介绍小诗集。60 2021/4/2举办诗歌朗诵会。举办诗歌朗诵会。小组讨论怎样开好班级诗歌朗诵会。小组讨论怎样开好班级诗歌朗诵会。（1 1）确定朗诵的内容。可以是）确定朗诵的内容。可以是课外收集到的诗，也可以是自己写的诗，课外收集到的诗，也可以是自己写的诗，还可以是教材上我们学过的诗。还可以是教材上我们学过的诗。61 2021/4/2 （2 2）商定朗诵的形式。朗诵的形）商定朗诵的形式。朗诵的形式可以丰富

23、多样，可以个人朗诵，可以式可以丰富多样，可以个人朗诵，可以男女对诵，可以小组合诵，还可以配乐男女对诵，可以小组合诵，还可以配乐朗诵。朗诵。62 2021/4/2 63 2021/4/2 组织分工，分头准备。最好是每个同学组织分工，分头准备。最好是每个同学或小组都有任务，如：环境布置、编排或小组都有任务，如：环境布置、编排节目单、音响准备等，做到人人为班级节目单、音响准备等，做到人人为班级诗歌朗诵会出力。诗歌朗诵会出力。确定诗歌朗诵会的时间、地点、形式等。确定诗歌朗诵会的时间、地点、形式等。制订一张班级诗歌朗诵会安排表。制订一张班级诗歌朗诵会安排表。64 2021/4/2 班级诗歌朗诵会安排表班

24、级诗歌朗诵会安排表主题主题“春之歌春之歌”诗歌朗诵会诗歌朗诵会时间时间3 3月月2222日下午日下午地点地点402402教室教室形式形式以小组为单位，以小组为单位，4 4人为一个小组，共人为一个小组，共1010个小组个小组主持人主持人状状、元元状状、元元桌椅布置桌椅布置 第第1 1、2 2小组成员小组成员黑板美化黑板美化第第3 3小组，可以邀请别的小组的画画小组，可以邀请别的小组的画画能手能手 65 2021/4/2串联词撰写串联词撰写 第第4 4、5 5小组，可以请老师指导小组，可以请老师指导道具准备道具准备第第6 6小组，可以请信息技术老师协助小组，可以请信息技术老师协助评委安排评委安排第第7 7小组邀请本班任课老师担任小组邀请本班任课老师担任场地清扫场地清扫第第8 8小组小组资料保存资料保存第第9 9小组小组活动报道活动报道第第1010小组，在学校网站写一篇活动小组，在学校网站写一篇活动报道报道 66 2021/4/2 5.5.举办诗歌朗诵会。举办诗歌朗诵会。67 2021/4/2