西师大版五下《音乐》第五单元 唱歌-雪绒花-教案、教学设计(配套课件编号：102d2).doc

1、雪绒花教学设计 教学内容：教学内容： 学唱歌曲： 雪绒花 教材分析：教材分析： 雪绒花这首乐曲选自美国电影音乐之声 。歌曲为 C 大调，单二部曲 式，3/4 拍子，要求采用中速稍慢，深情地演唱风格。歌曲优美、舒缓、轻 柔，通过对雪绒花的赞美抒发了主人公对大自然的热爱，以及对家乡深深的 怀念和祝福。 教学目标：教学目标： 指导学生用悠长的气息和优美的声音演唱雪绒花 ，体会歌曲表达的对祖 国深切的眷恋与热爱。 感受 3/4 的节奏特点，学习 3/4 拍的指挥图示。 1、通过欣赏电影音乐之声插曲，感受歌曲形象和情绪，体会这首歌所 表达的爱国之情。 2、能够用三拍子边唱边打。 3、用优美的声音演唱雪绒

2、花 。 4、小组合作展示。 教学重点：教学重点： 在歌唱、指挥活动中感受体验 3/4 拍韵律美感。 教学难点：教学难点： 学习、应用歌曲中的创作手法。学习、应用歌曲中的创作手法。 课时计划：课时计划： 一课时 教学准备：教学准备：多媒体课件 教学过程：教学过程： 一、欣赏导入、激情引趣一、欣赏导入、激情引趣。 师：同学们，今天我们要到音乐的花园里去畅游一番，请大家听一听，猜猜 歌曲中唱的是什么花？ 播放课件：播放编排好的歌曲茉莉花 、 樱花 、 山丹丹花开红艳艳 牡 丹之歌等。 学生活动：在播放过程中学生抢答出歌曲中唱的是哪种花。 师：花，绚丽芬芳，不仅是人们喜爱的观赏植物，而且是美丽、幸福、

3、和平 与爱的象征。今天咱们要学习的这首歌曲也是赞美花的。 二、聆听故事，初听歌曲。二、聆听故事，初听歌曲。 课件播放雪绒花的图片。 师：同学们知道这是什么花吗？ 师： “这是美丽的雪绒花，它生长在悬崖峭壁之上，生命力非常旺盛，是瑞 士的国花。关于雪绒花还有个小故事呢？同学们想听吗？（配乐学生听老师 讲故事。 ） 【故事内容： 雪绒花是音乐剧音乐之声中的一首插曲。作家理查德. 罗杰和剧作家奥斯卡.哈默斯坦于 1959 年合作完成。1965 年改编成同名电 影，同年获奥斯卡金像奖。故事描写修女玛利亚活泼好动，与沉闷和修女生 活格格不入，院长嬷嬷认为她不适合当修女，就把她介绍到冯特接普上校家 做家庭

4、教师。上校共有两男五女七个孩子。玛利亚以她的善良、体贴，赢得 了孩子们的心。当德国法西斯入侵他们的祖国后，上校一家在朋友们的帮助 下，机智地摆脱了德国人的严密监视，前往瑞士。 雪绒花这首歌曲，在 剧中共出现了两次。 学生听剧中第一次演唱歌曲。师一边讲，第一次是上校带了客人到家里 做客，玛利亚和孩子们用歌声表示欢迎。优美、抒情的歌声把上校和客人都 惊呆了.孩子们请求父亲也表演一曲,孩子们围坐在父亲周围，上校怀抱吉 他，演唱了这首雪绒花 。 学生听剧中第二次演唱歌曲。师一边讲：德国军队入侵上校的祖国后， 上校和玛利亚决定带着孩子们逃出魔掌，到自由的国度，在告别祖国的音乐 会上，上校全家深情地再次演

5、唱了这首歌曲。当雪绒花这首象征祖国的 歌曲回荡在剧场时，全场听众的心沸腾了，怀着对祖国的热爱，大家都随着 高唱起来，使敌人感到恐惧。 】 师：同学们听了这首歌曲在电影中的二次演唱，有什么感受？ 师：这首歌曲优美、舒缓、轻柔，大家再听一遍，边听边在心里哼唱。 三、层层深入、学唱歌曲。三、层层深入、学唱歌曲。 师：我们先用 WU 随钢琴模唱歌曲旋律，注意体会歌曲舒缓、轻柔的特点。 师操作：用钢琴慢速弹奏歌曲雪绒花的旋律，与学生一起用 WU 练习演 唱。 教师活动：学生演唱时，及时纠正音准、节奏出现的问题。 师：我们已经能用 WU 哼唱歌曲旋律了，接着请同学们试唱歌谱，并找找歌 曲的旋律哪些句子相同

6、或相似？ 师生活动：一起练习演唱歌曲旋律。 学生活动：找出歌曲旋律中相同相似的句子演唱。 师：老师来演唱歌曲中相同或相似的句子，大家来唱其它的句子 。 师生以接唱的形式练习演唱歌曲旋律。师指挥，学生演唱旋律。 课件出示三拍子指挥图示，教师向学生讲解 3/4 拍的指挥手势及其要领。 师生活动：一边指挥，一边按节奏诵读歌词，体会歌词的含义。 师：我们试着把歌曲完整地演唱一遍。 跟范唱演唱。2、师弹奏歌曲伴奏，和学生一起练习演唱。3、用多种形式练 唱、小组唱、男女分唱等。 师：请大家自学一下歌曲低声部的旋律。 学生活动：分组自学低声部旋律（教师下组指导学习） 师：老师想和大家合作演唱这首歌曲，老师来

7、唱高声部，大家来唱低声部， 咱们试试。 师生活动：分声部练习演唱。女同学演唱高声部，男同学演唱低声部，老师 指挥。 七、音乐拓展、歌曲延伸。七、音乐拓展、歌曲延伸。 师： 在电影音乐之声中还有一首著名又好听的歌曲孤独的牧羊人 ， 一起来欣赏吧！ （播放视屏） 同学们，电影音乐之声是一部经典的音 乐片，片中有许多胯炙人口的歌曲，你们听 课件播放do re mi的片段。 课件播放孤独的牧羊人的片段。 八、总结。 师： （配乐）同学们，今天我们体验了深情无限的雪绒花 ，感受了欢乐有 趣的do re mi ，欣赏了幽默风趣的孤独的牧羊人 ，此刻你的心情一定 轻舞飞扬,音乐是滋润人心灵的阳光雨露，愿你们在美妙的音乐声中收获人 生最大的快乐！ 今天，我们通过不同的方式对美国电影音乐之声的插曲雪绒花有了 深刻的了解，感受到了歌曲所表现的对祖国无限深情，老师也希望同学们能 像雪绒花一样的坚强勇敢、在今后的生活中不怕困难，为我们的祖国增光添 彩。今天的课就上到这里，同学们，下课！