2019~2020学年部编版小学语文五年级下册期末试卷及答案.docx

1、 小学语文五年级（下册）期末试卷 （笔试时间为 90 分钟）2020.07 题号 一 二 三 四 五 六 卷面 5 分 总分 等第 得分 阅卷人 一、看拼音，写词语。（10 分） xing tn dun lin c xin ch mu hu c 一、一、 hu ln fn s chun lin shu j yn kui 二、二、 二、在括号里填上正确答案的序号。（10 分） 1. 下列带点字读音都正确的一组是（ ）。 A.手腕 (wn) 似 (sh)的 烟波浩渺 (mio) B.绰 (cho)起 踌躇 (zh) 矜 (jn)持不苟 C.窈 (yo)窕 玷 (din)污 膘 (bio)肥体壮 D

2、.黯 然(n) 忌讳 (hu) 熠 (y)熠 发光 2.下列成语中关键字的解释有误的一项是（）。 A.摩拳擦掌（摩：摩擦） B.心惊胆战（战：发抖） C.神机妙算（妙：美，好） D.养尊处优（尊：尊贵） 3.下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，虽然樱桃 和李子都不大结果子，但是觉得它们并不存在。 B鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的， 布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。 C通过消防官兵的努力，使台风“利奇马”造成的洪涝基本解决。 D沃克医生医术高超，一针见血，手术做得非常成功。 4西顿动物故事集中的豁豁耳是一只（

3、）。 A 狐狸 B 义犬 C 毛尾兔 D 乌鸦 5.“数点梅花亡国泪，二分明月故臣心。”中的“故臣”说的是（）。 A. 文天祥 B. 史可法 C.郑板桥 D 范仲淹 三、判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（5 分） 1.两茎灯草的片段，作者运用了动作和神态描写把严监生爱财胜过生 命的守财奴形象刻画得惟妙惟肖。（ ） 2.“金色的晚霞铺在西边，远处偶尔传来汽笛声,接着是一片寂静。”这 句话以静写动,展现了荷兰牧场夜晚的宁静。（ ） 学校学校_ _ 班级班级_ _ 姓名姓名_ _ 学号学号_ 装 订 装 订 线线 3.“水波里跳出一个妖魔来，他生得青不青，黑不黑，晦气色脸；长 不长

4、，短不短，赤脚筋躯。”这句话中所描写的人物是牛魔王。（ ） 4.“杨氏之子”与“誉之曰”中的“之”都是“的”的意思。（ ） 5.汉字已有三四千年的历史，是按照“甲骨文金文小篆隶书楷书 行书草书”的顺序演变的。（ ） 四、联系课内外积累填空。（12 分） 1.遗民泪尽胡尘里， 。 2._ _，唯见长江天际流。 3.绿遍山原白满川， 。 4. ，何须马革裹尸还。 5.纸上得来终觉浅， 。 6 ，短笛无腔信口吹。 7.君子坦荡荡， 。 8.孔指以示儿曰：“ 。” 9.“豆蔻年华”指女子_的年纪； “而立”指人_岁。 10.水浒传中，许多人物有绰号，宋江是_，武松是_。 五、阅读短文，完成练习。(8+

5、15=23 分） （一）跳水（节选） 正在这时候，船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海 鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！ 快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他 爸爸的话。船长又喊： “向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”， 孩子纵身从横木上跳了下来。 扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进 了大海：四十秒钟大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就 立刻抓住了他，把他救上了甲板。 1.划线句子，将 比作 ，写出了 。 2.大家觉得四十秒太长的原因是： _。 3.从第一

6、自然段船长语言中一连串的感叹号，我体会到船长的语气， 说明当时的情况十分。 4.危急时刻，船长逼孩子跳入大海，他是怎么想的？请用几句话表达清楚。 _ _ （二）母亲的纯净水 每逢体育课，就有很多同学带着纯净水。以便激烈的运动之后,畅饮一番。 跟大家一样，李兰也会带上一瓶。每到周二和周五中午，吃过午饭。母亲 就把一瓶纯净水拿出来，递给李兰。接过这瓶水，看着母亲慈爱的面容，李兰 心里总会莫名地难过起来。她知道一个她不能揭开的秘密！还好，她总能很快 回过神来，坚定、信任又略带感激地对母亲说:“谢谢妈妈！我走了。” 一次体育课， 同桌没带纯净水， 李兰犹豫了一下， 然后把自己的水递了过去。 “咦？你这

7、水不像是纯净水呀！”同学喝了一口，疑惑地说。 “怎么会。” 她的心怦怦地跳了起来，“是我妈今天刚买的。” 几个同学围拢过来:“不会是假冒的吧？假冒的便宜。”“这瓶盖怎么没 拧断就能打开呀？”“颜色也有一点儿别扭。”“像是凉白开!”一个同学尝 了一口，说。大家静了一下，都笑了。 同学们都走开了， 李兰自个儿愣了一会儿， 突然把那瓶水扔得远远的。 “是 的，是凉白开！”她在心里叫道。她快哭出来了。同学们说的她自己早就发现 了。那是母亲的秘密，也是自己的秘密，一直压在她心头。现在她实在受不住 了，她要一下子把这委屈抛得远远的。 “我带的水，是不是凉白开？”一进门，她就气鼓鼓地问母亲。“是。” 母亲平

8、静地说， “你现在才知道吗？” 她看了看李兰说： “有人说你什么了吗?” “你为什么不跟我说明白?”李兰反问道。“我是怕你爱面子，瞧，你这不 是受不了了吗？”李兰哑口无言。 “唉，家里不宽裕，妈妈是想省点儿钱。”母亲给她打圆场，又说，“你知 道吗？要是给你买纯净水，一星期两瓶的钱，就相当于家里一个月的水费了。” 她知道，母亲说得对。父亲的厂子不景气，工资不高；母亲几年前下岗了， 在街头卖零布贴补家用。在家里，自己是唯一消费不挣钱的人，是应该为家里 节省一些。况且，喝凉白开跟喝纯净水，对身体来说没什么区别。 “我们是穷，但是穷也不是错呀。再穷，也得看得起自己，要是看不起自 己，心就穷了。心要是穷

9、了，就真穷了。” 母亲接着说:“不管是穷还是富，攀比、死要面子都不对，都得实实在在 地生活。要不富的也会变穷，穷的还会更穷。 后来， 她去上体育课， 依然拿着母亲给她灌的凉白开。 有的同学故意问她: “里面是凉白开吗?”她就沉静地看着问话的人说:“是。”对她来说，凉白开 才是最值得回味的。 她慢慢明白了:穷,没什么。它不是一种光荣，也绝不是一种屈辱。它只是 一种相对而言的物质生活状态。总会有人富裕一些,有人清贫一些。生活的意 义不在于拥有多么优越的物质条件， 而在于养成一个宽广的心灵;不限于眼前, 更在于未来。 1.请用简洁的语言概括这个故事的大意。 _ 2.母亲的“纯净水”使她产生了这些心理

10、变化: (难过和感激)( )( ) 3.“同学们都走开了,李兰自个儿愣了一会儿，突然把那瓶水扔得远远的。” 从“ ”和“ ”两个字中，可以猜到李兰在想：_ _ 。 4.短文以“母亲的纯净水”为题，含义有： _ _； _ _。 5.“心要是穷了，就真穷了。”你同意这样的观点吗？请联系实际谈谈。 _ _ 六、习作。六、习作。（35 分） 每个人都是一道独特的风景线。在生活中，你觉得谁给你的印象最深，是 最具独特的风景线。请选取典型事例写出这个人的独特之处，题目自拟，不少 于 400 字。 400 小学小学语文语文五年级（五年级（下下册）期末试题参考答案册）期末试题参考答案及及评价意见评价意见 20

11、20.07 卷面 5 分，分别为：端正 3 分，整洁 2 分。 一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。（每个字每个字 0.50.5 分，共分，共 1010 分。分。） 胸膛 锻炼 慈祥 出谋划策 喉咙 放肆 窗帘 手疾眼快 二、选择题。二、选择题。（每题每题 2 2 分，共分，共 1010 分分） 1.D 2.C 3.B 4.C 5.B 三、判断题。三、判断题。（每题每题 1 1 分，共分，共 5 5 分。分。） 1. 2. 3. 4. 5. 四、根据课内外积累填空四、根据课内外积累填空。（。（每空每空 1 1 分分，共共 1212 分。分。） 1.南望王师又一年 2.孤帆远影碧空尽 3 子规声

12、里雨如烟 4.青山处处埋忠骨 5.绝知此事要躬行 6.牧童归去横牛背 7.小人长戚戚 8.此是君家果 9.十三四岁 三十 10.及时雨 行者 五、五、阅读短文。（阅读短文。（8+15=238+15=23 分）分） （一）跳水（8 分） 1.将孩子比作炮弹，写出了孩子落水的速度快和急。 （前两空 1 分，后一空 1 分， 共 2 分） 2.大家的心情太紧张了，恨不得马上救出孩子，而且每一秒都决定着孩子的安 危。（2 分） 3.强硬 危急（每空 1 分，共 2 分） 4.孩子站得这么高，如果摔到甲板上，必死无疑；现在风平浪静，水手们又都 在甲板上，只有让孩子跳进水里，才会有一线生机，还是用枪逼他跳

13、水吧。 （2 分） （二）母亲的纯净水（15 分） 1. 体育课上母亲用白凉开当矿泉水，被同学发现后很气愤，后来在妈妈的帮助下 认识到了“穷”不可怕，攀比才可怕。 （共2 分） 2. (委屈和气愤 )(再次感激 ) （每个1 分，共2 分） 3愣、扔 想法酌情扣分（前两空各 1 分，想法 2 分，共 4 分。） 4.含义：母亲用纯净水的瓶子装凉白开，既能省钱，又能满足女儿的面子； 母亲对生活的认识像纯净水一样淳朴、明净见底。 （意思对即可，每点 1.5 分，共 3 分。） 5.同意。“穷”只是物质上的一种表现，要正确面对。而一旦心理因为“穷” 而产生了自卑就会被贫穷打倒。 （观点 1 分，理由

14、 2 分，联系实际 1 分，共 4 分） 六六、习作。、习作。（3535 分）分） 等级 得分 评分标准 一类 2935 能紧扣“独特”，选择恰当的事例，中心突出，内容真实， 具体生动，语句通顺连贯，有文采，没有病句，基本不写 错别字，标点正确，字数不少于 400 个。 二类 24.5 29 能切合题意，选择恰当的事例，有中心，内容较具体，语 句通顺，基本不写错别字，标点正确，字数不少于 400 个。 三类 21 24.5 基本符合题意要求，事例一般，内容不够具体，语句基本 通顺，有病句和错别字，尚有条理，字数不足 400 个。 四类 21 分以 下 不符合题意，无具体事例，内容空洞，篇幅较短，语句不 通，病句、错别字多，标点乱用，无条理。