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吊 脚 楼 吊 脚 楼 苗 族 苗 族 发声练习发声练习 女孩 ： 1 3 | 1 3 | b 男孩 ： 1 3 | 1 3 | 1=F 2/4 b b 降记号降记号: 表示在原调基础表示在原调基础上上降低降低 半音半音 我是小小芦笙手我是小小芦笙手 初听歌曲初听歌曲 稍快、活泼地 感受歌曲的情绪和速度感受歌曲的情绪和速度 复听歌曲 用用2/4拍的伴奏方式为歌曲伴奏拍的伴奏方式为歌曲伴奏 第第3次听歌曲次听歌曲(老师唱旋律老师唱旋律） 根据情绪和节奏的变化可分为几个根据情绪和节奏的变化可分为几个 乐段乐段？ 第一乐段第一乐段 第二乐段第二乐段 第三乐段第三乐段 三个乐段三个乐段 哪乐段的节奏是相同的？哪乐段的节奏是相同的？ 一三乐段一三乐段 节奏紧密节奏紧密 音乐明快音乐明快 二乐段二乐段 节奏舒缓节奏舒缓 音乐柔美音乐柔美 学习第一乐段，听师唱旋律，哪种节奏组合在反复的出现 2/4 x x x x|x x x | 和第三乐段作对比和第三乐段作对比 模拍节奏模拍节奏 老师演唱完整的旋律老师演唱完整的旋律 2/4 x x x x|x. x x | 视唱曲谱，视唱曲谱， 找出节奏和音准上有困难的乐句反复练习找出节奏和音准上有困难的乐句反复练习 学习第二乐段学习第二乐段 自学第三乐段自学第三乐段 和第一乐段节奏做和第一乐段节奏做 比较比较 完整演唱完整演唱 课堂小结：课堂小结：
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