1、让我们跟着音乐一起跳起来！让我们跟着音乐一起跳起来！ 3 5 5 5 | 5 3 0 | 2 2 3 | 4 2 0 | 3 4 | 5 - | 2 2 3 | 4 2 0 | 3 2 |1 - 师：师：我要我要 告诉告诉 你，你， 今天今天 今天今天 最最 开开 心心， 生：生：今天今天 今天今天 最最 开开 心心。 西师版小学音乐三年级下册第五单元西师版小学音乐三年级下册第五单元 “六一”舞曲“六一”舞曲 初听歌曲，初听歌曲，听完歌曲说说听完歌曲说说 你的心情你的心情 我想唱我想唱 认真聆听，再次感受歌曲认真聆听，再次感受歌曲 欢快的情绪。欢快的情绪。 我想唱我想唱 用用“lu”轻声哼唱轻
2、声哼唱 歌曲旋律。歌曲旋律。 我想唱我想唱 lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu 一个音在弱拍时开始，而且延续到后一个音在弱拍时开始，而且延续到后 面的强音的地方，打破了正常的强弱规面的强音的地方，打破了正常的强
3、弱规 律，使原来的强弱关系颠倒了，这种音律，使原来的强弱关系颠倒了，这种音 形叫“切分音”，这种节奏叫切分节奏。形叫“切分音”，这种节奏叫切分节奏。 切切 分分 音音 嘟嘟 哒哒 嘟嘟 lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu
4、lu lu 跟琴轻声视唱歌曲跟琴轻声视唱歌曲 旋律。旋律。 我想唱我想唱 lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu 学歌词学歌词 用自然的声音，有感情地用自然的声音，有感情地 自由朗读歌词。自由朗读歌词。 我唱会我唱
5、会 小组合作：你帮我，我帮你小组合作：你帮我，我帮你 组内群学，解决组内成员演唱时存在组内群学，解决组内成员演唱时存在 的问题（如：音准、节奏），然后在的问题（如：音准、节奏），然后在 统一音色、音量、发声方法，使音色统一音色、音量、发声方法，使音色 和唱歌技巧达到统一、协调和美丽。和唱歌技巧达到统一、协调和美丽。 我唱熟我唱熟 我唱好我唱好 1、想唱、想唱视听结合，感受歌曲视听结合，感受歌曲 2、唱会、唱会轻松愉快的学习歌曲。轻松愉快的学习歌曲。 3、唱熟、唱熟互帮互助，唱熟歌曲。互帮互助，唱熟歌曲。 4、唱好、唱好声情并茂演唱歌曲。声情并茂演唱歌曲。 设计思路：设计思路： 亮点：用器乐、舞蹈烘托气氛。亮点：用器乐、舞蹈烘托气氛。
