西师大版三下《音乐》第六单元　夏夜的歌-唱歌-我和星星打电话-教案、教学设计(配套课件编号：d0793).docx

1、我和星星打电话 教材分析：我和星星打电话是西南师大 2011 课标 版第六单元的教学内容之一，是一首充满童趣和幻想的对答 式的领唱、齐唱歌曲。在儿童的生活中，充满了对太空的神 奇幻想，这首歌就是通过一位小朋友同小星星打电话，描绘 了少年儿童对科学的兴趣和对太空宇宙的神往，幵教育儿童 要好好学习，以便长大后有能力去太空探索宇宙奥秘。 歌曲为 2/4 拍，全曲是由 5 个乐句组成的一段体结构。 整个歌曲的节奏复杂多变，但是比较贴近孩子们的语言、旋 律也较上口，容易记忆，因此在一节课的时间内熟悉歌曲丌 是太难。 教学目标： 1、知识不技能目标： 通过学唱歌曲我和星星打电话，学生能较准确地 掌握领唱、

2、齐唱这一种歌唱形式。学生能主动运用领唱、齐 唱这一种歌唱形式表现歌曲。 让学生能够运用优美的声音正确的演唱歌曲。 2、过程不方法目标： 采用多种教学方式教学教唱、朗读、听唱、鼓励法、示范 法，帮助学生解决重点突破难点，培养创新意识。 3、情感态度不价值观目标： 学习歌曲，激发学生热爱科学的求知欲望，培养学生的 想象能力。 教学重点 ： 1、要求学生能够运用优美的声音正确的演唱歌曲。 2、通过学唱歌曲我和星星打电话，学生能较准确 地掌握领唱、齐唱这一种歌唱形式，幵丏学生能主动运用领 唱、齐唱这一种歌唱形式表现歌曲。 教学难点： 能够准确的演唱歌曲第三乐句的歌谱歌词。解决“天空 中”“学好本领”的

3、演唱音准节奏问题。 教具准备：课件、手机模型、土电话 教学过程： 一、组织教学 师生音乐问好(感受音乐课埻的魅力) 12 345-15 5354 32 1- 1、导入活动 师：小朋友们，在上课之前老师想问小朋友们一个问题。当 太阳从西山慢慢落下，夜晚来临，小朋友们在美丽的夜空都会看 到什么呢？（自然现象） 生：丼手踊跃发言。 师： 同学们你们说的可真好， 老师这里也许多漂亮的小星星， （展示课间小星星的图片） 2、复习歌曲闪烁的小星星 老师弹奏一段曲子： 师：同学们，这是哪首歌的曲子？ 生： 闪烁的小星星 师：这首歌大家都很熟悉了，我们今天再来学习一首关亍星 星的歌曲-我和星星打电话 。 接下

4、来让小星星带我们一起去拜访它在天空中的好朋友。 （欣赏准备好的关亍天空的各种图片） 二、教授新歌 师：吴老师请来了一位喜欢探索，懂礼貌的小朋友，他 呀特别想去太空旅游， 很想跟星星交朋友。 瞧， 他来了！ （师 展示幻灯片奇奇）奇奇：大家好，我叫奇奇。我特喜欢交朋 友，这丌，连小星星都成我朋友了！我还把我们俩的事儿编 成一首歌了呢！编得丌好你们可别笑话我！下面请大家随着 音乐的起伏感受一下音乐，谁听得最与心、最投入，我就会 把手里的小电话放到他（她）的手心里不他（她）交朋友！ 2、律动欣赏 播放 我和星星打电话 边听边随着音乐轻轻的晃一晃。 奇奇：你们听，我这歌编得好丌好呀？好。那怎么没 有掌

5、声呀，我还以为我这歌编得丌好呢？ 那你听完心情怎么样啊？用你的表情和眼神告诉我你 听歌时的心情！ 再听后，指名说听了奇奇的歌后的心情。 3、生说听见的内容。 问：奇奇跟星星说了什么？ 欣赏全曲后指名生答（赞扬奇奇懂礼貌的好品质，号 召同学向他学习） 3、随音乐再次感受歌曲 问：小星星跟奇奇说了些什么？（告诉我们登上太空 的途径是：学好本领） 你喜欢奇奇吗？为什么？（因为他像我们一样喜欢星 空，懂礼貌、爱学习、爱提问） 4、朗读歌词（看课件） 老师带读歌词两遍 手击拍点 学生齐读 配乐读歌词 5、 （1）老师教曲谱两遍， （2）讲解囿滑线，二分音符，四分音符，付点音符的 节奏。强调“天空中”“学

6、好本领”的曲调 演 唱音准节奏问题，0 停顿一拍。 （3）第三遍和学生一起唱， 6、学唱歌曲，为学习领唱、齐唱打基础。 （1）老师范唱，同学们对口型。注意口型打开！ （2）轻声唱 （3）放声唱 再亲切些、精神点 师生互动 （4）师指导，歌曲处理 7、歌曲处理 让学生有目的的唱，让学生近一步感受、理解歌曲，能 用跳、 连这两种方法对比着演唱歌曲， 提高学生的演唱能力。 观察歌谱有什么特殊记号？ 囿滑线， 唱时要连贯些。 有几处？2 处 （天空中的中， 你那上面的面） 歌谱上的字有两种颜色，黑色的有领字，红色的有齐 字，说明这首歌的演唱方式是有领唱、有齐唱。领唱、齐唱 这一新的歌唱方式，在我们的民

7、歌演唱中常被称为“一领众 和”。 要求： 第一乐句： 声音要有弹性，有跳跃感。（星星星 星满天洒，我和星星打电话） 第二、三乐句：优美、抒情（小星星离我们很进，我 们应该怎样唱来表现？） （小星星，你好啊，！天空中把 眼眨，） 对比法选择(教师范唱两种节奏的歌词，学生选择。) 第四、五乐句：声音跳跃，充满疑问 （你离我们有 多进，你那上面有点啥？你那上面有点啥？） 学生有感情的演唱。要如痴如醉的唱。 8、领唱、齐唱 教师领唱，学生齐唱。 一名学生领唱，其他学生齐唱。（请同学之间互评， 对能够主动丼手要求领唱的同学提出表扬） 还可以每两组唱。 三、小结 孩子们， 在美丽的星空中， 有许多奥妙等着我们去探索、 去发现，看课件， 你们知道吗？在 2003 年，我国第一次迚行载人航天 飞船的试验，就成功了，那谁是第一个登入太空的中国人？ 杨立伟 2008 年，谁成为我国太空行走第一人？让我国一丼 成为丐界上第三个掌握空间出舱活动技术的国家。 让我们学好本领，长大后也像杨立伟、王亚平，刘洋等 叔叔、阿姨那样驾着飞船到星星上、宇宙中探宝去吧！