1、爸爸妈妈听我说 课时：课时：一课时 教学目标：教学目标： 1.通过学唱歌曲，关注孩子们的内心世界。 2.通过歌唱、表演、朗诵等方式，来倾诉孩子们成长中的烦恼。 3.能够保持较好的歌唱状态，表现出歌曲欢快、活泼的情绪。 教学重点：教学重点：掌握说唱部分的节奏。 教学难点：教学难点：掌握十六分休止符。 教学方法：教学方法：发声练习、节奏练习 教学教具：教学教具：电子琴、多媒体课件 教学过程：教学过程： 一、 谈话导入、激发情感 教师：我们每个人都在成长，都在变化，成长中有喜悦，也有烦恼， 接下来让我们共同欣赏几幅图片。 教师：看了图片后，请问同学们你们从中感悟到了什么呢？在你的 成长中遇到过烦恼和
2、挫折吗？（学生交流诉说） 教师：是啊，现在的孩子们学习压力过大，失去了本该拥有的快乐 的童年，今天我们学习的这首歌曲就诉说了你们的心声。 二、 以情带声、演唱歌曲 教师：下面请同学们安静的听一遍这首歌曲。 歌曲介绍：爸爸妈妈听我说这是一首反映当今小朋友们学习负 荷太重而失去童年应有快乐的歌曲。这首歌词曲简单，易学易唱； 编曲轻快，律动感强，很受孩子们的欢迎，也给人耳目一新的感觉。 出示课件：爸爸妈妈听我说歌片 1. 歌曲听完了，歌曲中都讲了什么内容呢？(学生回答) 2. 情绪是什么样的呢？歌曲一共分为几部分？（情绪是欢快活泼的， 一共分为两部分） 3. 同学们听得很认真，今天我们就来学习这首歌曲吧！ 教师示范演唱 三、 学习旋律 出示课件：视唱歌曲旋律 1. 分句教唱第一部分（反复唱两遍） 2. 分句教唱第二部分（反复唱两遍） 3. 齐声用“LU”合唱一遍 四、 学唱歌词 1. 分句教唱第一部分，出示歌谱。 2. 用慢速度演唱歌曲第一部分的歌词。（注意音准与节奏） 3. 完整的随琴演唱第二部分旋律。 4. 用欢快、活泼，大方自然的声音来演唱全曲。（同学们唱的很棒） 五、总结 同学们，我们每个人都在成长，在生活中自然会遇到各种各样 的困难和挫折，但不管怎样我们都要勇敢的面对生活，让我们的生 活充满灿烂阳光。
