1、歌曲小鸟小鸟 请同学们来欣赏一下美丽的图片， 并回答问题，请问你们看到了什么？ 师：同学们，请问你们刚才看到了 什么？ 生1：我刚才看到了美丽可爱的小鸟 生2：我刚才看到了美丽的花朵和翠绿的树 林。 生3：我看到了清澈的小溪 生4：我看到了明媚的阳光、美丽的花朵和 树林，还有一群可爱的孩子们在树林里一 起享受美丽的大自然等。 师：好，那老师我今天就带着大家师：好，那老师我今天就带着大家 一起去看看春天里的树林、花朵、一起去看看春天里的树林、花朵、 小溪和小鸟，让我们一起来歌唱美小溪和小鸟，让我们一起来歌唱美 丽的小鸟吧。丽的小鸟吧。 生齐生回答：好的，老师。 让我们一起来听听好听的歌曲小鸟小
2、鸟，我们在听歌曲的同时，请大家看着 我的歌曲小鸟小鸟的简谱。 1、师：同学们，我们刚才听了这首歌曲有 什么感受？ 2、生1：老师，我刚才听了这首歌曲感觉 特别的好听，我好像看到了小鸟，看到了 树林、小溪和花朵等， 3、师：那好，今天我们这节课就来好好的 学习这首歌曲。 师：在黑板上书写此歌曲的重点和难点节奏等， 在老师的引导下同学们很开心地学习好并练习 了节奏等。 师：在同学们能够视唱好此歌曲的简谱时，同时 也会唱这首歌曲的歌词，同学们在老师的钢琴 伴奏下，很有感情地唱好了这首歌曲，共三节 课把这首歌曲学得非常好，老师对这首歌曲进 行了总结，并让同学们要好好地爱护我们的小 鸟、爱护我们的动物等，爱护我们美丽的地球！
