课飞向蓝天的恐龙教学课件资料.ppt

1、12 我们所知道的恐龙是没有翅膀我们所知道的恐龙是没有翅膀的，怎么能飞向蓝天呢？的，怎么能飞向蓝天呢？读了课题，你有什么疑问？读了课题，你有什么疑问？初读课文：自由读课文，整体感初读课文：自由读课文，整体感知，要求读准字音，读通课文。说说知，要求读准字音，读通课文。说说课文的主要内容。课文的主要内容。课文主要向我们介绍了科学家们根据研究课文主要向我们介绍了科学家们根据研究提出一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙提出一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。并在我们眼前再现了恐龙变成鸟类的后裔。并在我们眼前再现了恐龙变成鸟类的演化过程。的演化过程。3恐恐龙龙 凶凶猛猛 笨笨重重 鸽鸽子子 不不仅仅

2、 顿顿时时 描绘描绘 一一吨吨 轻轻盈盈 敏捷敏捷 崭崭新新 迟迟钝钝凌凌空空翱翱 翔翔kngxingbngjndnmio hudnyngmn jizhndnlngo xing4恐恐龙龙 凶凶猛猛 笨笨重重 鸽鸽子子 不不仅仅 顿顿时时 描绘描绘 一一吨吨 轻轻盈盈 敏捷敏捷 崭崭新新 迟迟钝钝凌凌空空翱翔翱翔5恐龙恐龙 凶猛凶猛 笨重笨重 迟钝迟钝 不仅不仅 后裔后裔 描绘描绘 隧道隧道 鸵鸟鸵鸟 繁衍繁衍 支撑支撑 十吨十吨 崭新崭新 鸽子鸽子 欣喜欣喜 若狂若狂 描绘描绘 轻盈轻盈 敏捷敏捷 假说假说 化石化石 形态各异形态各异 凌空翱翔凌空翱翔 欣喜若狂欣喜若狂 茹毛饮血茹毛饮血 毋庸

3、置疑毋庸置疑 色彩斑斓色彩斑斓6凶猛的霸王龙凶猛的霸王龙 笨重、迟钝的马门溪龙笨重、迟钝的马门溪龙轻灵的鸽子轻灵的鸽子 五彩斑斓五彩斑斓的孔雀的孔雀凌空翱翔凌空翱翔的鸟儿的鸟儿 茹毛饮血茹毛饮血的食肉动物的食肉动物崭新的生活天地崭新的生活天地 穿越时空隧道穿越时空隧道躲避敌害躲避敌害 寻找食物寻找食物 实现愿望实现愿望 7（1 1）颜色多，灿烂多彩）颜色多，灿烂多彩（2 2）在空中回旋地飞）在空中回旋地飞（3 3）高高地在天空中或高升到空中）高高地在天空中或高升到空中（4 4）动作迅速而灵敏）动作迅速而灵敏（5 5）说话或写文章时最重要的部分）说话或写文章时最重要的部分 翱翔翱翔 敏捷敏捷 五

4、彩斑斓五彩斑斓 点睛之笔点睛之笔 凌空凌空猜词语比赛猜词语比赛8（1 1）颜色多，灿烂多彩）颜色多，灿烂多彩五彩斑斓五彩斑斓（2 2）在空中回旋地飞）在空中回旋地飞（3 3）高高地在天空中或高升到空中）高高地在天空中或高升到空中（4 4）动作迅速而灵敏）动作迅速而灵敏（5 5）说话或写文章时最重要的部分）说话或写文章时最重要的部分 翱翔翱翔 敏捷敏捷 点睛之笔点睛之笔 凌空凌空9（1 1）颜色多，灿烂多彩）颜色多，灿烂多彩五彩斑斓五彩斑斓（2 2）在空中回旋地飞）在空中回旋地飞翱翔翱翔（3 3）高高地在天空中或高升到空中）高高地在天空中或高升到空中（4 4）动作迅速而灵敏）动作迅速而灵敏（5

5、5）说话或写文章时最重要的部分）说话或写文章时最重要的部分 敏捷敏捷 点睛之笔点睛之笔 凌空凌空10（1 1）颜色多，灿烂多彩）颜色多，灿烂多彩五彩斑斓五彩斑斓（2 2）在空中回旋地飞）在空中回旋地飞翱翔翱翔（3 3）高高地在天空中或高升到空中）高高地在天空中或高升到空中凌凌空空（4 4）动作迅速而灵敏）动作迅速而灵敏（5 5）说话或写文章时最重要的部分）说话或写文章时最重要的部分 敏捷敏捷 点睛之笔点睛之笔 11（1 1）颜色多，灿烂多彩）颜色多，灿烂多彩五彩斑斓五彩斑斓（2 2）在空中回旋地飞）在空中回旋地飞翱翔翱翔（3 3）高高地在天空中或高升到空中）高高地在天空中或高升到空中凌凌空空（

6、4 4）动作迅速而灵敏）动作迅速而灵敏敏捷敏捷（5 5）说话或写文章时最重要的部分）说话或写文章时最重要的部分 点睛之笔点睛之笔 12（1 1）颜色多，灿烂多彩）颜色多，灿烂多彩五彩斑斓五彩斑斓（2 2）在空中回旋地飞）在空中回旋地飞翱翔翱翔（3 3）高高地在天空中或高升到空中）高高地在天空中或高升到空中凌空凌空（4 4）动作迅速而灵敏）动作迅速而灵敏敏捷敏捷（5 5）说话或写文章时最重要的部分）说话或写文章时最重要的部分点睛点睛之笔之笔 13根据课文内容填写根据课文内容填写:()的霸王龙的霸王龙 ()的马门溪龙的马门溪龙 ()的鸽子的鸽子 ()的孔雀的孔雀 ()的演化的演化 ()的鸟儿的鸟儿

7、凶猛凶猛笨重笨重、迟钝迟钝轻灵轻灵五彩斑斓五彩斑斓漫长漫长凌空翱翔凌空翱翔14学习课文第一段：学习课文第一段：1自然段自然段1.分别找出介绍恐龙和介绍鸟类的句子。分别找出介绍恐龙和介绍鸟类的句子。2.找出介绍它们之间的关系句子。找出介绍它们之间的关系句子。（二者二者毫不相干毫不相干）3.讨论：讨论：这部分告诉我们一个什么重要信息？这部分告诉我们一个什么重要信息？（在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演（在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。）化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。）15霸王龙霸王龙马门溪龙马门溪龙鸽子鸽子孔雀孔雀1617学习第二段（学习第二段（2自然段）读文思

8、考：自然段）读文思考：1.19世纪科学家们注意到了什么？世纪科学家们注意到了什么？他们提出了什么假说？他们提出了什么假说？（鸟类鸟类不仅不仅和恐龙有亲缘关系，和恐龙有亲缘关系，而且而且很可能很可能就是一种小型恐龙的后裔。就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙身上应该一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙身上应该长有羽毛。）长有羽毛。）2.这个假说得到证实了吗？（在文中找出句这个假说得到证实了吗？（在文中找出句子）子）3.科学家提出鸟类和恐龙有亲缘关系的依据科学家提出鸟类和恐龙有亲缘关系的依据是什么是什么?1819鸟类鸟类恐龙后裔恐龙后裔羽毛羽毛20 科学家提出鸟

9、类和恐龙有亲缘关系的依据科学家提出鸟类和恐龙有亲缘关系的依据是什么是什么?恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处.很久很久后，科学家证实鸟类和恐龙有很久很久后，科学家证实鸟类和恐龙有亲缘关系的证据是什么亲缘关系的证据是什么?20世纪末期，我国科学家在辽宁西世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石化石读课本读课本152页的资料库。页的资料库。21 20世纪末期，我国科学家在辽世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的的研的恐龙化石，顿时使全

10、世界的的研究者们欣喜若狂。究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了们描绘的画卷涂上了“点睛点睛”之笔。之笔。22 20世纪末期，我国科学家在辽世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的的研的恐龙化石，顿时使全世界的的研究者们究者们欣喜若狂欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了们描绘的画卷涂上了“点睛点睛”之笔。之笔。23

11、20世纪末期，我国科学家在辽世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的的研的恐龙化石，顿时使全世界的的研究者们欣喜若狂。究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了们描绘的画卷涂上了“点睛点睛”之笔之笔。24 辽西的发现向世人展示辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷幅古生物学家们描绘的画卷涂上了涂上了“点睛点睛”之笔。之笔。“点睛之笔点睛之笔”是指最重要是指最重要,最关最

12、关键的内容键的内容.“点睛之笔点睛之笔”在文中所指是在文中所指是科学科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石毛印痕的恐龙化石.作者在这句话中，运用极作者在这句话中，运用极其生动形象的语言，将古其生动形象的语言，将古生物科学家们历时百年的生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成漫长研究历程与取得的成果喻为果喻为“画卷画卷”。25 自主读课文思考，小组合作学习：这一段自主读课文思考，小组合作学习：这一段介绍的是什么介绍的是什么？根据课文内容和表格的提示，？根据课文内容和表格的提示，填写下面的表格。填写下面的表格。恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢？恐龙飞向

13、蓝天的演化过程是怎样的呢？学习课文第三段（自然段）学习课文第三段（自然段）中生代：中生代：地质年代上的中生代时期距今地质年代上的中生代时期距今约约2 2亿亿5 5千万年至千万年至6 6千千5 5百万年，持续的时间长百万年，持续的时间长达达1 1亿亿8 8千万年左右，又被称为千万年左右，又被称为“爬行动物的爬行动物的时代时代”。那时，在陆地上有恐龙，海中有蛇。那时，在陆地上有恐龙，海中有蛇颈龙，空中有翼龙。颈龙，空中有翼龙。26有的两足奔跑有的两足奔跑有的四足行走有的四足行走大小似狗，形态如鸵鸟大小似狗，形态如鸵鸟从生活习性上从生活习性上有的身长几十米，重达数十吨有的身长几十米，重达数十吨从身体

14、形态上从身体形态上从性情上从性情上 从体态、从体态、习性、体表的习性、体表的不断变化上不断变化上有的身长小巧，体重不足几公斤有的身长小巧，体重不足几公斤有的凶猛异常，茹毛饮血有的凶猛异常，茹毛饮血有的温顺可爱，以植物为食有的温顺可爱，以植物为食身体渐小，越来越像鸟类身体渐小，越来越像鸟类骨骼中空，身体轻盈骨骼中空，身体轻盈脑颅膨大，行动敏捷脑颅膨大，行动敏捷体表长出羽毛，无鳞片或鳞甲体表长出羽毛，无鳞片或鳞甲转移到树上生存，渐渐具备滑转移到树上生存，渐渐具备滑 翔、飞行能力翔、飞行能力前肢渐长，像羽翼，会拍打前肢渐长，像羽翼，会拍打27 想一想：作者为什么要这样详细地想一想：作者为什么要这样详

15、细地介绍恐龙的介绍恐龙的“庞大家族庞大家族”？在这个大家族里，哪种恐龙经过演在这个大家族里，哪种恐龙经过演变飞上天了？你是怎么知道的？变飞上天了？你是怎么知道的？一些猎食性恐龙身体逐渐变小，长得越来越像鸟一些猎食性恐龙身体逐渐变小，长得越来越像鸟类，骨骼中空，脑颅膨大，身体轻盈，行动敏捷，前类，骨骼中空，脑颅膨大，身体轻盈，行动敏捷，前肢越来越长，能像鸟翼拍打，体表长出了羽毛，没有肢越来越长，能像鸟翼拍打，体表长出了羽毛，没有鳞片或甲。有的为了躲避敌害或寻找食物到树上去生鳞片或甲。有的为了躲避敌害或寻找食物到树上去生存，在树上跳跃，降落，有了滑翔能力，后来能飞行存，在树上跳跃，降落，有了滑翔能

16、力，后来能飞行了。地面上的有羽毛的恐龙奔跑，也学会了飞翔。所了。地面上的有羽毛的恐龙奔跑，也学会了飞翔。所以一支恐龙就演化成鸟类，飞向蓝天了。以一支恐龙就演化成鸟类，飞向蓝天了。说明恐龙飞向蓝天的演化过程。说明恐龙飞向蓝天的演化过程。同桌互相复述恐龙飞向蓝天同桌互相复述恐龙飞向蓝天的演化过程。的演化过程。28 地球上的第地球上的第一种恐龙大约出一种恐龙大约出现在两亿三千万现在两亿三千万年前，它和狗一年前，它和狗一般大小，两条后般大小，两条后腿粗壮有力，能腿粗壮有力，能够支撑起整个身够支撑起整个身体。体。29 两亿三千万年前两亿三千万年前 和和数千万年后数千万年后 的恐龙都是的恐龙都是什么样的什

17、么样的?两亿三千万年前，第一种恐龙和狗一样两亿三千万年前，第一种恐龙和狗一样大大,它用两条后腿支撑身体它用两条后腿支撑身体 数千万年后数千万年后:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则是用四足行走有些恐龙则是用四足行走;有些恐龙身长几十米有些恐龙身长几十米,重达重达数十吨数十吨,有些恐龙则是身材小巧有些恐龙则是身材小巧,体重不足几公斤体重不足几公斤;有些有些恐龙凶猛异常恐龙凶猛异常,是是茹毛饮血茹毛饮血的食肉动物的食肉动物,有些恐龙则温有些恐龙则温顺可爱顺可爱,以植物为食以植物为食.30 数千万年后数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异它的后代繁衍成一个形

18、态各异的庞大家族的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米有些恐龙身长几十米,重达数十吨重达数十吨,有些恐龙则身材小巧有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。以植物为食。课文欣赏31形态各异的庞大家族形态各异的庞大家族32 数千万年后，它的后代繁衍成数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：一个形态各异的庞大家族：有些恐有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有龙

19、像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走些恐龙则用四足行走；有些恐龙身有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤则身材小巧，体重不足几公斤；有有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。植物为食。33 数千万年后，它的后代繁衍成数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：一个形态各异的庞大家族：有些有些恐恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，龙像它们的祖先一样两足奔跑，有有些些恐龙则用四足行走恐龙则用四足行走；有些；有些恐龙身恐龙身长几十米，重达数十

20、吨，长几十米，重达数十吨，有些有些恐龙恐龙则身材小巧，体重不足几公斤则身材小巧，体重不足几公斤；有；有些些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，肉动物，有些有些恐龙则温顺可爱，以恐龙则温顺可爱，以植物为食。植物为食。（这是一组什么句？）（这是一组什么句？）34其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。的体表

21、长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。中学会了飞翔。不管怎样，有一点毋庸质疑：原本不不管怎样，有一点毋庸质疑：原本不会

22、飞的恐龙最终变成了天之骄子会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类，它们飞向鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。35骨骼中空骨骼中空 身体轻盈身体轻盈脑颅膨大脑颅膨大 行动敏捷行动敏捷从体态、从体态、习性、体习性、体表的变化表的变化前肢渐长前肢渐长 像鸟翼像鸟翼 拍打拍打体表长出羽毛，无鳞片或体表长出羽毛，无鳞片或鳞甲鳞甲身体变小身体变小 越来越像鸟类越来越像鸟类36其中，其中，一些猎食性恐龙一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，脑颅膨大，行动敏捷；前

23、肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程推测，一种

24、生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，有一点毋庸质疑：原本不中学会了飞翔。不管怎样，有一点毋庸质疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类，它们飞向鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。37身体身体_ 体表体表_ 转移到转移到_ 在树木间在树木间_ 具备具备_ 最终最终_。逐渐变小逐渐变小长出美丽的羽毛长出美丽的羽毛树上生存树上生存跳跃、降落跳跃、降落滑翔能力滑翔能力能够主动飞行能够主动飞行阅读课文，完成下面的填空：阅读课文，完成下面的填空：38 再读课文，体会作者用词的准确性再读课文，体会作

25、者用词的准确性 其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔

26、能力，并最终能够主动飞行。不过，有些科学家认为，飞行并能够主动飞行。不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们推测，一种生活在地非始于树栖生活过程。他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，有一点毋庸质疑：原本不会飞的恐龙不管怎样，有一点毋庸质疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子最终变成了天之骄子鸟类，它们飞向了蓝天，鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。从此开辟了一个崭新的生活天地。39 其中，一些猎食性恐龙其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类。来越像

27、鸟类。用词准确用词准确40 它们中的一些种类可能为它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。到树上生存。用词准确用词准确41 这些树栖的恐龙在树木这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主了滑翔能力，并最终能够主动飞行。动飞行。用词准确用词准确42第一种恐龙出现第一种恐龙出现恐龙是怎样飞向蓝天的？恐龙是怎样飞向蓝天的？繁衍成一个庞大家族繁衍成一个庞大家族变成鸟类，飞向蓝天变成鸟类，飞向蓝天一些猎食性恐龙变得像鸟一些猎食性恐龙变得像鸟两亿三千万年前两亿三千万年前数千万年后数千万年后？亿万年前亿万年前回回

28、顾顾课课文文43 不管怎样，有一点不管怎样，有一点毋庸置疑毋庸置疑：原本不：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子会飞的恐龙最终变成了天之骄子 鸟类，鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。生活天地。44学习课文最后一段学习课文最后一段 亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类家族。科学家们飞向蓝天，演化出今天的鸟类家族。科学家们希望能够重现希望能够重现这一历史进程这一历史进程。随着越来越多精。随着越来越多精美化石的发现，他们离美化石的发现，他们离这一愿望这一愿望的实现已越来的实现已越来越近了

29、。越近了。指一种带羽毛的恐龙脱离指一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天。同类，飞向蓝天。指重现恐龙向鸟类进化的过程。指重现恐龙向鸟类进化的过程。45课文小结课文小结:这篇课文主要给我们讲述了恐龙的一支这篇课文主要给我们讲述了恐龙的一支经过慢长的演化经过慢长的演化,最终成了凌空翱翔的鸟儿最终成了凌空翱翔的鸟儿.从从中让我们体会到了科学工作者从事科学研究中让我们体会到了科学工作者从事科学研究的执著与艰辛。的执著与艰辛。课文最后还表达了科学家们的美好心愿课文最后还表达了科学家们的美好心愿,希望找到更多的希望找到更多的,更充分的证据更充分的证据,重现恐龙飞向重现恐龙飞向蓝天的这一历史进程蓝天的这一历史进

30、程.46课文主题 本文再现了恐龙变成鸟类、飞向蓝天的演化过程，既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向我们开启了一扇探索生物的科学之门。47回顾总结回顾总结 恐龙演变成鸟类：惊奇恐龙演变成鸟类：惊奇 （1）19世纪：赫胥黎世纪：赫胥黎 科学发现科学发现 （2）20世纪：辽西大发现世纪：辽西大发现 第一种恐龙：庞大家族第一种恐龙：庞大家族 演变过程演变过程 （3 4）猎食性恐龙：眼变成鸟类猎食性恐龙：眼变成鸟类 美好愿望：重现恐龙演变成鸟类美好愿望：重现恐龙演变成鸟类 （5）的历史过程的历史过程 博大胸怀博大胸怀 远大抱负远大抱负 484950翼龙51三角龙三角龙52535455 结结 语语56