1、 学习目标：学习目标： 1、通过听、通过听共产儿童团歌共产儿童团歌，感悟到作为一，感悟到作为一 名少先队的光荣感、使命感。名少先队的光荣感、使命感。 2、准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自、准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自 豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出美豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出美 好的理想和坚定的信念。好的理想和坚定的信念。 1957年，年，长春电影制片厂长春电影制片厂根据共产儿童团的故事拍摄了影片根据共产儿童团的故事拍摄了影片红孩子红孩子， 再现了江西革命根据地的少年儿童与白匪作斗争的光荣岁月，再现了江西革命根据地的少年儿童与白匪作斗争的光荣岁月，共产儿童团
2、共产儿童团 歌歌作为影片主题歌传遍了中国大地。儿童团就是我们少先队的前身，作为影片主题歌传遍了中国大地。儿童团就是我们少先队的前身，1949 年新中国成立后建立了全国统一的组织中国少年儿童队，后改名为中国少年年新中国成立后建立了全国统一的组织中国少年儿童队，后改名为中国少年 先锋队。那些小伙伴们为祖国的解放做出了不小的贡献，有先锋队。那些小伙伴们为祖国的解放做出了不小的贡献，有等等都是儿等等都是儿 童团员。童团员。 中国少年先锋队中国少年先锋队的誓言：“准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻的誓言：“准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻 准备着！”就来源于这首歌。准备着！”就来源于这首歌。 听歌曲：
3、感受歌曲情绪及速度听歌曲：感受歌曲情绪及速度 想一想： 本首歌的速度是（ ） A 舞 曲 B 摇篮曲 C 进行曲 C 音乐小知识音乐小知识 进行曲：是指军队中用来调进行曲：是指军队中用来调 整步伐、壮军威、鼓士气的整步伐、壮军威、鼓士气的 队列音乐。队列音乐。 动动小脑筋：动动小脑筋： 歌曲是用什么样的情绪来演唱的？歌曲是用什么样的情绪来演唱的？ （ ） A 雄壮有力的、坚定的雄壮有力的、坚定的 B 温柔的、舒缓的温柔的、舒缓的 任务一：发送电报任务一：发送电报 （1） X X X X X （2） X X X X X 任务一：发送电报任务一：发送电报 （1） X X X X X 嘀嘀 嘀嗒嘀嗒
4、 嘀嘀 嗒嗒 （2） X X X X X 嘀嘀嘀嘀 嗒嘀嗒嘀 嗒嗒 任务二：任务二： 说出四四拍歌曲强弱规律，并用说出四四拍歌曲强弱规律，并用 声势动作表现声势动作表现 任务三：任务三： 1 1、感受歌曲坚定有力的情绪感受歌曲坚定有力的情绪 2 2、用肢体语言表现歌曲强弱规律用肢体语言表现歌曲强弱规律 小小歌词轻声读小小歌词轻声读 1、准备好了么？时刻准备着，准备好了么？时刻准备着， 我们都是共产儿童团，我们都是共产儿童团， 将来将来 的主人，必定是我们。的主人，必定是我们。 嘀嘀嗒嘀嗒嘀嘀嗒嘀嗒嘀嘀嗒嘀嗒嘀嘀嗒嘀嗒 2、小兄弟们呀，小姊妹们呀！小兄弟们呀，小姊妹们呀！ 我们的将来是无限好呀，
5、牵我们的将来是无限好呀，牵 着手前进，时刻准备着。着手前进，时刻准备着。 嘀嘀嗒嘀嗒嘀嘀嗒嘀嗒嘀嘀嗒嘀嗒嘀嘀嗒嘀嗒 3、帝国主义者，地主和军阀，帝国主义者，地主和军阀， 我们的精神使他们害怕，我们的精神使他们害怕， 快快 团结起来，时刻准备着。团结起来，时刻准备着。 嘀嘀嗒嘀嗒嘀嘀嗒嘀嗒嘀嘀嗒嘀嗒嘀嘀嗒嘀嗒 4、红色的儿童，我们向前进！我们是共产主义接班人，美红色的儿童，我们向前进！我们是共产主义接班人，美 丽的世界，在远处召唤。丽的世界，在远处召唤。 滴滴答滴答滴滴答滴答滴滴答滴答滴滴答滴答 任务四：任务四： 你能创编舞蹈动作吗？跟你身边的你能创编舞蹈动作吗？跟你身边的 小伙伴一起合作边唱边表演吧！小伙伴一起合作边唱边表演吧！ 评价：评价： （1）情绪、表情、动作、）情绪、表情、动作、 （2）用自己喜欢的方式进行评价）用自己喜欢的方式进行评价 同学们：同学们： 祝贺你们顺利完成各项任务！祝贺你们顺利完成各项任务！ 生活在和平年代的你们有什生活在和平年代的你们有什 么话想对儿童团员们说吗？么话想对儿童团员们说吗？ 你要向他们学习什么呢？你要向他们学习什么呢？
