1、 竹子冒尖尖竹子冒尖尖 【教学目标】 1. 能用活泼、欢快的声音演唱歌曲竹子冒尖尖 ，表现歌曲三拍子的节奏 感。 2.通过学唱歌曲，感受孩子之间纯洁无暇的真挚友情。 3.了解江西是盛产竹子的地方，感受竹子之乡的风貌。 【教学重点】 能以活泼、欢快的声音演唱歌曲，表现出三拍子的韵律。 【教学难点】 唱足衬词“哦”的一拍时值，并准确把握弱拍的力度。 【教学准备】 多媒体课件 【教学时间】 一课时 【教学过程】 一、律动进教室 （一）小蜜蜂进教室：小蜜蜂采蜜去啦！小蜜蜂回家啦 （二）师生问号 （三）发声练习 二、新歌教授 1、用介绍江西竹子之乡的课件导入（用竹子冒尖尖作为背景音乐 师： 小朋友， 你
2、们知道吗？在江西有一个地方因为竹子长得特别挺拔， 茂盛， 所以有竹乡的美称，那就是江西的萍乡，今天就让我们跟随着音乐一起去感受一 下美丽的竹乡吧。 2、了解竹子在生活中的用处 师： 瞧！ 这满山的竹子可真美呀， 小朋友， 咱们一起去夸夸竹子吧！ “竹子， 竹子，你真美！ ”其实在生活中这些挺拔的竹子也用很多用处，小朋友，你知道 竹子有哪些作用吗？（教师出示图片总结） 3、学唱歌曲 师：老师这里还有一首赞美竹子的诗呢，我们一起来读一读。请小朋友用 亲切的声音大声的朗读出来。 （1）再听歌曲，感受歌曲情绪 师：仔细的听一听，这首歌曲的情绪是怎样的？ （2）揭示课题，新授 3 拍子及强弱规律 师：是
3、呀，这是一首活泼，欢快的歌曲，名字就叫做“竹子冒尖尖” ，我 们一起齐读课题。这是一首 3 拍子的歌曲，今天我们就来学一学 3 拍子。 （3）拍节奏。 教师出示节奏，并逐步加大节奏难度。 寻找拍过的两条旋律并吧整首歌曲的节奏完整拍击下来。 （4）用“lu”来哼唱歌曲， （嘴型圆圆的，高高的，眼睛亮亮的） （5）按节奏念歌词 师：老师想请小朋友把节奏替换成歌词，我们来按节奏念歌词。 （6）演唱歌曲 歌词对唱 师：老师想请小朋友一起歌词对唱，老师来唱歌词的前半部 分，小朋友来接后半部分。互换歌词。 学唱第二段歌词。 请小朋友完整的将歌曲演唱一遍。 三、创编舞蹈动作 师：请小朋友动动小脑筋为这首歌曲创编合适的动作。 四、课程小结 师：今天我们一起去到了江西的萍乡，欣赏了美丽的竹林，并且学习了一首 赞美竹子的歌曲 名字叫做竹子冒尖尖 ，希望小朋友在假期中能去到江西竹林 中，亲身感受一下大自然的美妙风光。 五、结束课堂
