部编三年级语文上册 第二单元5 铺满金色巴掌的水泥道 (第一课时).pptx

1、 同学们同学们，水泥道大家都见过，普普通通，并不，水泥道大家都见过，普普通通，并不 引人注目。但是深秋一到，一夜秋雨，水泥道会发引人注目。但是深秋一到，一夜秋雨，水泥道会发 生什么样的变化呢？让我们一起学习课文吧！生什么样的变化呢？让我们一起学习课文吧！ 第一课时 5 5 铺满金色巴掌的水泥道铺满金色巴掌的水泥道 铺铺 泥泥 铺满金色巴掌的水泥道铺满金色巴掌的水泥道 p n 梧桐树的落叶梧桐树的落叶 “铺铺”要写得横平竖直，要写得横平竖直， 右部分横面较多，间隔右部分横面较多，间隔 要均匀。要均匀。 学写字学写字 张秋生张秋生，诗人、儿童文学家，诗人、儿童文学家， 19391939年年8 8月

2、生于上海。作品抒情、幽月生于上海。作品抒情、幽 默，篇幅短小，富有儿童情趣和内默，篇幅短小，富有儿童情趣和内 涵，颇受小读者喜爱。本课选自张涵，颇受小读者喜爱。本课选自张 秋生的童话集秋生的童话集小巴掌童话小巴掌童话。 法国梧桐法国梧桐 约在二十世纪一、约在二十世纪一、 二十年代二十年代大量传入我国。主要由法大量传入我国。主要由法 国人种植于上海的租界内，故称为国人种植于上海的租界内，故称为 “法国梧桐”。叶子有“法国梧桐”。叶子有5 5个叶尖，个叶尖， 少有少有3 3个或个或7 7个，叶子长宽差不多。个，叶子长宽差不多。 正式的名称叫“三球悬铃木”，属正式的名称叫“三球悬铃木”，属 落叶乔木

3、，是世界著名的优良庭荫落叶乔木，是世界著名的优良庭荫 树和行道树，有“树和行道树，有“行道树之王行道树之王”之”之 称。称。 自由朗读课文，读准字音， 理解字词，读通句子。 初初读课文，扫清障碍读课文，扫清障碍 明朗的天空明朗的天空 亮晶晶亮晶晶的水的水洼洼（ww） “洼洼”形旁是形旁是“氵氵”， 意思是凹陷的地方意思是凹陷的地方 学认字学认字 一起来读一读下面的字词吧！ 湿漉漉的水泥道湿漉漉的水泥道 印着落叶图案、闪闪发光的地毯印着落叶图案、闪闪发光的地毯 平展地粘在水泥道上平展地粘在水泥道上 znzn ln ln lunlun 凌乱凌乱 增添增添 学认字学认字 棕棕红色的小雨红色的小雨靴靴

4、 “靴”就是帮子较高的 鞋，大多是皮革做成的， 因此是革字旁。 zn xu 学认字学认字 默读课文默读课文，思考思考“我我”在上在上 学路上观察到了哪些景物学路上观察到了哪些景物，边读边读 边圈出词语边圈出词语。 整体感知整体感知 “我我”背着书包上学去背着书包上学去，抬头看到抬头看到了了 （ ），低头不时还能低头不时还能看见看见（ ），“我我” 走在水泥道上走在水泥道上，发现整条道路就像铺上了一块发现整条道路就像铺上了一块 彩色的地毯彩色的地毯，原来原来就是就是（ ），“我我”的脚的脚 上还上还穿着穿着（ ），多像两只棕红色的小鸟多像两只棕红色的小鸟。 明朗的天空明朗的天空 亮晶晶的水洼亮晶

5、晶的水洼 法国梧桐法国梧桐 树的落叶树的落叶 一棕双红色一棕双红色 的小雨靴的小雨靴 这些都是极其普通的事物，在“我”的眼里， 却是那么美。所以，“我”最后发出感叹： 门前的水泥道真美！门前的水泥道真美！ 互动课堂互动课堂 自由朗读第一至四自然段，运 用多种方法理解词语。 可以运用可以运用找找 近义词近义词的方的方 法理解词语。法理解词语。 啊！多么啊！多么明朗明朗的天空。的天空。 你是用什么方法理解的？和同学交流。（课后第二题） 明朗意思就明朗意思就 是晴朗。是晴朗。 啊！多么啊！多么明朗明朗的天空。的天空。 雨过天晴雨过天晴后的后的 天空是很蓝很蓝的，天空是很蓝很蓝的， 就像洗过一样。就像

6、洗过一样。 这就是这就是联联 系生活实系生活实 际际。 这这几个自然段中哪几个自然段中哪 些词句可以帮助我们理些词句可以帮助我们理 解解“明朗明朗”的意思？的意思？ “映着一角映着一角 小小的蓝天小小的蓝天”说说 明天空很蓝。明天空很蓝。 联系上下文联系上下文也也 是理解词语的是理解词语的 好方法。好方法。 “一个亮晶一个亮晶 晶的水洼晶的水洼”说明说明 水洼映着天空，水洼映着天空， 天空是很亮的。天空是很亮的。 回顾学习过程，总结学法 有时候有时候，当用一种方法理解不了，当用一种方法理解不了 的时候，可以试着用另外的方法；有的时候，可以试着用另外的方法；有 时候可以综合运用集中方法，把难懂时

7、候可以综合运用集中方法，把难懂 的词语理解的更加准确。的词语理解的更加准确。 朗读指导（朗读指导（课后第一题课后第一题） 第第1 1至至4 4自然段读得舒缓一些，第自然段读得舒缓一些，第3 3自然自然 段是“我”的赞叹，语气可以舒缓一些，试段是“我”的赞叹，语气可以舒缓一些，试 着用轻松愉快的语调读出雨过天晴的景象。着用轻松愉快的语调读出雨过天晴的景象。 默读第六至八自然段，思 考每段的主要写了什么，并进 行交流。 我我走在院墙外的水泥道上。走在院墙外的水泥道上。 水泥道像铺上了一块彩色的水泥道像铺上了一块彩色的 地毯，这是一块印着落叶地毯，这是一块印着落叶图图 案案的、闪闪的、闪闪发光的地毯

8、，从发光的地毯，从 脚下一直铺到很远很远的地脚下一直铺到很远很远的地 方，一直到路的尽头方，一直到路的尽头 水泥道全景图 每每一张法国梧桐树的落叶一张法国梧桐树的落叶， 都都像一个金色的小巴掌，熨像一个金色的小巴掌，熨 帖地、平展地粘在水泥道上。帖地、平展地粘在水泥道上。 它们排列得并不规则，甚至它们排列得并不规则，甚至 有些凌乱。然而，这更增添有些凌乱。然而，这更增添 了水泥道的美。了水泥道的美。 梧桐树落叶的特 写镜头 我我一步一步小心地走着，一步一步小心地走着， 一片一片仔细地数着。我穿一片一片仔细地数着。我穿 着一双棕红色的小雨靴。你着一双棕红色的小雨靴。你 瞧，这多像两只棕红色的小瞧

9、，这多像两只棕红色的小 鸟，在秋天金黄的叶丛间，鸟，在秋天金黄的叶丛间， 愉快地蹦跳着、歌唱着愉快地蹦跳着、歌唱着 我走在水泥道上。 一起看看会写字的书写吧！ 晶晶 紧紧 院院 印印 jn jn yun y n “晶晶”字横画、竖字横画、竖 画都画都要写要写得匀称，得匀称， 写好写好“品品”字结构。字结构。 “紧紧”字下部分要写的紧凑字下部分要写的紧凑 一些。一些。“院院”字要注意左窄字要注意左窄 右宽，注意左边部分的笔顺。右宽，注意左边部分的笔顺。 学写字学写字 注意：横画要写注意：横画要写 得平稳，竖画要得平稳，竖画要 写得端正，做到写得端正，做到 横平竖直。横平竖直。 特别注意特别注意“印印”的笔顺的笔顺