关上身后的门讲评.ppt

1、阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。英国前首相劳合英国前首相劳合乔治有一个习惯乔治有一个习惯随随手关上身后的门。有一天，乔治和朋友在院手关上身后的门。有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。手把门关上。“你有必要把这些门关上吗你有必要把这些门关上吗?”?”朋友很是纳闷。朋友很是纳闷。“哦，当然有这个必要。哦，当然有这个必要。”乔治微笑着乔治微笑着说，说，“我这一生都在关我身后的门。你知道，我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也将过去的这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切

2、留在后面，不管是美好的成就，还是让一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始。人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始。”朋友听后，陷入了沉思中。乔治正是凭朋友听后，陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功，登上了英着这种精神一步一步走向了成功，登上了英国首相的位置。国首相的位置。要求：自定立意，自拟题目，写一篇要求：自定立意，自拟题目，写一篇不少于不少于800字的议论文字的议论文。阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。英国前首相劳合英国前首相劳合乔治有一个习惯乔治有一个习惯随随手关上身后的门。手关上身后的门。有一天，乔治和朋友在院

3、子有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。门关上。“你有必要把这些门关上吗你有必要把这些门关上吗?”?”朋友朋友很是纳闷。很是纳闷。“哦，当然有这个必要。哦，当然有这个必要。”乔治微笑着说，乔治微笑着说，“我这一生都在关我身后的门。你知道，这是我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始失误，然后，你又可以重新开始。”朋友听后，陷入了沉思中。乔

4、治正是凭着朋友听后，陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功，登上了英国首这种精神一步一步走向了成功，登上了英国首相的位置。相的位置。要求：自定立意，自拟题目，写一篇要求：自定立意，自拟题目，写一篇不不少于少于800字的议论文字的议论文。一：审题立意一：审题立意 1 1：放弃安逸，放弃荣誉：放弃安逸，放弃荣誉 2 2：洒脱从容：洒脱从容(写人生态度写人生态度)3:3:写细节或习惯写细节或习惯 4 4：挥别过去，忘记过去：挥别过去，忘记过去 （写放弃）（写放弃）分析分析:“:“放弃放弃”不是对过去生活的态度，是对眼前人生的一种选择不是对过去生活的态度，是对眼前人生的一种选择 分析分析

5、:写的太远，虽然扣题但不具体，表现主题不明显，话写的太远，虽然扣题但不具体，表现主题不明显，话题太大。是主题应该深入的点题太大。是主题应该深入的点分析分析:纯属断章取词，材料在这些方面没做任何的突出和渲染，纯属断章取词，材料在这些方面没做任何的突出和渲染，八竿子打不着的立意八竿子打不着的立意分析分析:立意准确，具体到位立意准确，具体到位【审题审题】在这则材料中关键句是：随手关上身在这则材料中关键句是：随手关上身后的门，后的门，“身后的门身后的门”可以理解为可以理解为“过去的生活过去的生活”，关掉身后的门意味，关掉身后的门意味着着“忘记过去，让一切重新开始忘记过去，让一切重新开始”。所以话题中心

6、是写所以话题中心是写对对的态度的态度，就是忘掉过去。就是忘掉过去。在这则材料中，在这则材料中，“身后的门身后的门”可以理解为可以理解为“过去过去的生活的生活”，关掉身后的门意味着，关掉身后的门意味着“忘记过去，让忘记过去，让一切重新开始一切重新开始”。写作时可从以下方面立意：关。写作时可从以下方面立意：关上身后的门，才可以更专注地走前方的路；放下上身后的门，才可以更专注地走前方的路；放下昨天的包袱，才可以轻装前进；悔恨昨天是绝不昨天的包袱，才可以轻装前进；悔恨昨天是绝不能解决任何问题的，只有把目光投向今天或明天能解决任何问题的，只有把目光投向今天或明天才有更美好的未来；让每天都成为新的起点（或

7、才有更美好的未来；让每天都成为新的起点（或开端），把每天当作新生命的开始，会有助于人开端），把每天当作新生命的开始，会有助于人生价值的实现；把过去的事忘记，做好现在的我，生价值的实现；把过去的事忘记，做好现在的我，不浪费现在我的时间，才能创造未来我的幸福。不浪费现在我的时间，才能创造未来我的幸福。行文时，如果写成议论文，要注意落脚现实，回行文时，如果写成议论文，要注意落脚现实，回归自我或自我群体；如果写成记叙文，不能只是归自我或自我群体；如果写成记叙文，不能只是以旁观者的眼光来叙写前人或旁人的生活，最好以旁观者的眼光来叙写前人或旁人的生活，最好将自己渗入其中，写出自己特有的感悟。将自己渗入其中

8、，写出自己特有的感悟。文章标题文章标题1 1：简练扣题，观点鲜明：简练扣题，观点鲜明2 2：巧妙生动，善用技巧（比喻、引用、对偶、：巧妙生动，善用技巧（比喻、引用、对偶、成语）成语）切忌：题目大而泛切忌：题目大而泛(好的题目能起到画龙点睛的作用，扣准主题好的题目能起到画龙点睛的作用，扣准主题是最基本的要求，画一条龙，不能点一个蛇眼是最基本的要求，画一条龙，不能点一个蛇眼或鸡眼，所以拙劣的题目会使文章逊色失分或鸡眼，所以拙劣的题目会使文章逊色失分)开头像凤头，小巧精美开头像凤头，小巧精美;中间像猪肚，内容充实中间像猪肚，内容充实;结尾像豹尾，简洁有力。结尾像豹尾，简洁有力。（一）不良开头：1、扣

9、题定位引下文 一篇好的文章总能在开篇就让读者清晰地了解到文一篇好的文章总能在开篇就让读者清晰地了解到文章的论点。章的论点。如：如：放下心中的枷锁放下心中的枷锁 我们总习惯于在时间的长河里争渡，奋力地追我们总习惯于在时间的长河里争渡，奋力地追逐；我们也习惯于在现实的重压下回首，吟唱往日逐；我们也习惯于在现实的重压下回首，吟唱往日的牧歌；我们也习惯于捧住摔坏的沙漏，负重前行。的牧歌；我们也习惯于捧住摔坏的沙漏，负重前行。我们的心不知从何时开始被我们的心不知从何时开始被无形的枷锁无形的枷锁困住，困在困住，困在那不可回溯的记忆之中，那些甜蜜，那些苦楚，那那不可回溯的记忆之中，那些甜蜜，那些苦楚，那些闲

10、适，那些忧虑都成了前进路上的绊脚石，成了些闲适，那些忧虑都成了前进路上的绊脚石，成了最沉重的包袱。最沉重的包袱。其实我们需要的只是卸下沉重的包袱，其实我们需要的只是卸下沉重的包袱，放下心放下心中的枷锁，中的枷锁，关上身后的门。关上身后的门。什么叫扣题定位引下文呢？什么叫扣题定位引下文呢？扣题扣题：就是把题目或观点中重点的字或词，写进第就是把题目或观点中重点的字或词，写进第一段中。一段中。定位定位：指确定写作范围，即确定：指确定写作范围，即确定本文要写哪方面的内容，一般使本文要写哪方面的内容，一般使用概要的总述写法。又指完成情用概要的总述写法。又指完成情感定位，即对所写人或事，是喜感定位，即对所

11、写人或事，是喜是恶？是褒是贬？表明自己的观是恶？是褒是贬？表明自己的观点。点。要明确中心论点要明确中心论点引下文引下文：即为什么这样说？具体情况是怎即为什么这样说？具体情况是怎样的呢？最好是在段尾，用一句含而不露样的呢？最好是在段尾，用一句含而不露的话语，自然地引出下文。的话语，自然地引出下文。：简练生动用手法：简练生动用手法 如如4：当泉水追逐青山时，它已忘记昨日：当泉水追逐青山时，它已忘记昨日坎坷颠簸的疲惫，坎坷颠簸的疲惫，它知道沉淀疲惫会污它知道沉淀疲惫会污浊它灵动窈窕的性情。浊它灵动窈窕的性情。当雄鹰翱翔蓝天时，它已忘记昨日滑翔当雄鹰翱翔蓝天时，它已忘记昨日滑翔悬崖的恐惧，悬崖的恐惧，

12、它知道携带恐惧会折断它它知道携带恐惧会折断它搏击长空的翅膀。搏击长空的翅膀。当大马哈鱼洄游产卵时，它已忘记昨日当大马哈鱼洄游产卵时，它已忘记昨日闯荡瀑布的艰险，闯荡瀑布的艰险，它知道不忘险阻会摧它知道不忘险阻会摧垮它繁衍后代的执着。垮它繁衍后代的执着。忘记过去是一种素质，是一种勇气，更忘记过去是一种素质，是一种勇气，更是一种对于将来的可贵的责任感。是一种对于将来的可贵的责任感。（排比排比+观点观点）1、要明确中心论点、要明确中心论点2、要精巧、要精巧议论文的语言贵在议论文的语言贵在精辟深刻精辟深刻,最忌罗嗦最忌罗嗦,开篇开篇语言精巧往往会给读者留下好的印象语言精巧往往会给读者留下好的印象,吸引

13、吸引读者的阅读目光。读者的阅读目光。被贬密州之时，东坡的一句“且把新火煮新茶”吟出了他的淡然、泰然、坦然。他用新茶融化了内心的冰霜，用新火化开了人生中的坚冰。他的生活中没有沮丧，因为他挥别了贬谪他乡的失意；他的生命中没有叹息，因为他化解了他乡的愁苦；他的诗情中只有豁然，只有放达，只有乐观，因为他放下了心中的枷锁。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？李太白不也正是因为放下了长安城中的莺歌燕舞，放下了金銮殿前的龙颜承欢，放下了名利富贵的渴求，而游走于盛世的山水之间，挥洒剑气豪情，才成就了一个诗的锦绣大唐么？雅典奥运会后，面对汹涌而来的荣誉和赞美，“风之子”刘翔保持着难得的冷静，“奥运会上的成绩的确

14、十分神奇，我明白自己引起了不小的震动，但是这一切已经成为过去，我想接下来我应该更多地考虑自己怎样把状态保持下去。至于世界纪录，当然想破，我会为此而努力的。”他放下了过去的成绩，放下了所有荣誉的羁绊，终于在二年后以12秒88的百米跨栏成绩，打破沉睡13年之久的世界纪录。“编筐编篓，重在收口编筐编篓，重在收口”深入到深入到“怎么办怎么办”议论文到后半部分可展开思路，论述解决问题的办法。议论文到后半部分可展开思路，论述解决问题的办法。如：当然我们不能割断过去，抹杀过去，更不能背叛过去，不能让过去的错误现在还犯，过去有成绩，现在依然悲观，而应是吃一堑长一智，爬过一座山，增加一截气。需忘掉的是过去的失意

15、和烦恼，需抛开的是过去的荣誉和骄傲，并从过去的血液中提取智慧和勇气，昂首阔步向前走。深入到辩证全面深入到辩证全面深入到精神本质深入到精神本质深入到现实意义深入到现实意义轻轻地把门关上请你轻轻地把门关上，抛开往日的不幸，笑看未来的希望；请你轻轻地把门关上，忘却昨天的痛苦，勇敢地向前迈步；请你轻轻地把门关上，去掉令人懊恼的失误，坚定地攀登向上。我们的生活，充满了一道又一道的门，每扇门都代表着过去种种的记忆，有不快，当然也有甜蜜。前行的路上，我们为什么要将痛苦携带，来冲淡甜蜜的回忆？所以，请你轻轻地把痛苦的门关上。麦蒂，曾经的NBA的得分王，却饱受着伤病的困扰。他的腰伤一直未愈，他被人称为全联盟最有

16、名的“玻璃人”。他不再突破，不再扣篮，甚至有人断言“麦蒂已经不是NBA的顶尖选手。”媒体的流言，球迷的指责，足以把一个人打入地狱，但他轻轻地合上了身后的门，他选择了沉默，直到他回来。他回来了，微笑着，和姚明合作打出了漂亮的进攻，打出了精彩的11连胜，更在姚明伤停后，独自挑起了球队的大梁，组织全体队员，创造了火箭队30多年来最长的连胜记录，豪取22连胜，勇夺西部第一。这样的奇迹，宣告着那个令上帝都感动得哭泣的麦蒂回来了！他轻轻地合上了身后的门，为了迎接他生命的新的辉煌。也许你是个学生族，高考在即，重压让你喘不过气来。你望着过去的成绩单，发呆，你叹了口气，回想起过去一次次考试一次次的失利，你打开了

17、心扉，却发现每一扇门后，痛苦在呻吟，失败在怒吼，不幸在挣扎。难道你愿意自己的心灵如此不堪重负？快，关上门，轻轻地关上门，失败属于过去，每一次失败都是新的起点，你的明天依然美好。也许你是个上班族，一天忙碌奔波。在公司，被上司训斥；在路上，遇上堵车；心情的烦躁，让你不安，你推开家门，一脸晦气。而你的家人正在快乐地聊天，或着急地等着你回去，幸福的笑容还不曾褪去。难道你要进去带着不快，让家人晴转多云？不，不要！快关上那不愉快的门，把所有的烦恼抛开，微笑着打开家门，与妻子相拥，和女儿亲吻，生活其实很美好。也许你有着种种不幸，也许你一生坎坷，也许你已经意志消沉，请不要再沉溺于往日的追悔和哀痛，请你轻轻地关

18、上身后的门，说声“拜拜”，转身，前方春暖花开。请你轻轻地关上门，过去的不幸不代表今日的不幸，过去的辉煌不代表今日的辉煌，何必执着于过去，不能自拔？何必与痛苦相伴，苦不堪言？又何必追悔其中，心结不开？轻轻地关上身后的门，然后重新开始，这不是很好吗？评语：本文把角度主要定位在“关上过去不幸的门“。角度明确后，组织材料就能集中。麦蒂的例子非常有说服力。值得称道的是作者能用第二人称的手法，无论是开头，还是主体本分，娓娓而道，语言真切自然，富有生活气息，让人不由得信服。关闭身后的门前英国首相劳合乔治每次外出都将身后的门仔细关好。他说，当门关上的时候，就是关上了所有的“过去”，这样才能够重新开始，向前行进

19、。人生的路上，我们不断地推开门窗寻找新的天地，却遗落了身后的细节。关闭身后的门，关闭一切“过去”，才能更坚决地前行啊。关闭身后的门，是关上了过去所有的荣光。所有的奖励与名誉都只能代表曾经的成就，在前进的路上它们只能让起点显得略高一些，但毕竟不是永恒的存在。留恋这些过去，荣誉的光环也会变成枷锁。孔乙己念念不忘“秀才”身份，终于成了咸亨门前唯一穿长衫却站着吃酒的独特风景。他若能放下穷书生的臭架子找一点实际营生，倒也不至于潦倒而终。鳌拜自恃元老功高过人，终于被少年气盛的康熙帝用计处死。他若能摆正为人臣的身份而不是贪揽大权专横跋扈，也能成为康熙早年的得力助手。荣光之美，其实不停地成为过去时。不懂的关闭

20、身后的门，太多的美好也只能恶化成牵绊。只有将过去所有的荣光统统关在身后，才有更多机会取得新成就。关闭身后的门，是关上了过去所有的阴霾。每个人的一路走来都必定经历无数风雨坎坷，它们组成了记忆中一整块暗灰的色彩，但这并不是人生的主色调。消沉于过去的遭遇，阴霾便显得无法被赶走般强大。凡高与高更决裂后无心应对生活，导致精神走向崩溃割去左耳甚至最终自杀。他若能把痛苦的过去看轻，小镇阿尔的风景正等他画出更惊人的作品。其实那些可怕的黑暗，很多时候只是失意中的人臆想出来的“灾难”。生活中并没有什么是真正不能跨越的。把阴霾统统关在身后，面对新的一天便又见阳光。关门者当如戴尔卡耐基，认识到小说出版的失败，一心投入

21、“卡耐基课堂”。关门者当如苏东坡，由庙堂之高位带来的荣耀与陷阱都被赤壁下的流水从心中洗去。关门者当如劳合乔治，关上所有“过去”，仔细而自信地向前行进。关闭身后的门吧。以不留退路的勇气，将眼光投向明天！作别过去读徐志摩的诗，最喜欢那一句：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”何其洒脱，何其旷达。就那样轻挥衣袖，作别康桥的波光潋影，然后不再回头，踏上新的征途，迎接新的景致。这不是对过去的冷漠，而是给自己一片更广阔的天空。旅途如此，人生的征程又未尝不是如此？潇洒地告别过去，不论是欢喜还是悲伤，无论是成功还是失败，只有真正地放下，才有崭新的收获。作别往昔最荣耀的光环，驰骋于无

22、垠的平原，方能无拘无束，畅快淋漓。当美好已逝，我们才能用更平和的心态去冷静地审视自己。季羡林婉辞“国学大师”的美誉，那是一代大家的谦逊，更是岁月积淀于他的睿智和深邃，在他看来，自己只是一个耄耋之年依然笔耕不辍，讥渴求学的老人。他学贯中西，但那是他继续学习的动力；他辞去“国学大师”，是将自己摆脱曾经的束缚，还原为一个更真实的学者，因为只有心无杂念的人才能无所旁骛，领会求知的真谛。作别曾经的痛苦记忆，攀出阴暗的泥淖，方能用坚强的心驱散阴霾，找回阳光。忘却残酷挫败的经历，不是逃避，不是苟活，是用勇气与毅力唤回生命的春天。有一种痛苦叫做生不如死，司马迁承受了这常人无法忍受的屈辱与痛苦，他放下身心的残破

23、，放下了外人的鄙视，将自己屈辱的身心完全融入历史的汪洋，“成一家之言，通古今之变。”他成功地开辟了一片历史的天空。他放下了身后的一切，他迎接起了生命的地平线上再一次冉冉升起的朝阳！放下过去，潇洒地挥手作别，不做枝桠上的蜗牛，背着沉重的硬壳步履艰辛，而应学那直冲云霄的雄鹰，义无返顾，决不回头。成功是过去的纪念牌，失败是过去的墓志铭，他们都不属于今天和未来。居里夫人毫不介意地把诺贝尔奖牌当作玩具送给孩子，那是一种与过去作别的方式；李叔同毫无眷恋地落尽青丝，遁入空门，那是一种作别过去的智慧通达。学会放下过去，学会与过去作别，我们的明天更加美好。轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云

24、彩。评语：美丽的诗歌为话题引入的开头，经典的历史文化名人为佐证观点的材料，主体部分内容充实且有深度，结尾部分则在议论的基础上水到渠成，照应开头。一句话，本文做到了古人所说的“凤头，猪肚、豹尾”，即开头精彩亮丽，中间充实丰富，结尾响亮有力。比喻、对偶、对比等辞格的使用，使文采斐然。放下心中的枷锁我们总习惯于在时间的长河里争渡，奋力地追逐；我们也习惯于在现实的重压下回首，吟唱往日的牧歌；我们也习惯于捧住摔坏的沙漏，负重前行。我们的心不知从何时开始被无形的枷锁困住，困在那不可回溯的记忆之中，那些甜蜜，那些苦楚，那些闲适，那些忧虑都成了前进路上的绊脚石，成了最沉重的包袱。其实我们需要的只是卸下沉重的包

25、袱，放下心中的枷锁，关上身后的门。被贬密州之时，东坡的一句“且把新火煮新茶”吟出了他的淡然、泰然、坦然。他用新茶融化了内心的冰霜，用新火化开了人生中的坚冰。他的生活中没有沮丧，因为他挥别了贬谪他乡的失意；他的生命中没有叹息，因为他化解了他乡的愁苦；他的诗情中只有豁然，只有放达，只有乐观，因为他放下了心中的枷锁。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？李太白不也正是因为放下了长安城中的莺歌燕舞，放下了金銮殿前的龙颜承欢，放下了名利富贵的渴求，而游走于盛世的山水之间，挥洒剑气豪情，才成就了一个诗的锦绣大唐么？雅典奥运会后，面对汹涌而来的荣誉和赞美，“风之子”刘翔保持着难得的冷静，“奥运会上的成绩的确十

26、分神奇，我明白自己引起了不小的震动，但是这一切已经成为过去，我想接下来我应该更多地考虑自己怎样把状态保持下去。至于世界纪录，当然想破，我会为此而努力的。”他放下了过去的成绩，放下了所有荣誉的羁绊，终于在二年后以12秒88的百米跨栏成绩，打破沉睡13年之久的世界纪录。只有告别过去，才能投入地创造当下，展望未来的成功。无论是过去的失意愁苦，还是过去的甜美回忆，如果不能忘却，那么我们怎能算是真正地生活着？如果不会放下，那么我们又怎能轻装上阵攀登新高？如今，有很多学者在面对大众对其指出的错误，或避而不答，或百般抵赖，为自己寻找借口。人无完人，孰能无过？他们不敢于承认，不敢于纠正，是因为他们的光环太多，

27、称号太多，证书太多！这一切都使他们无法张口去承认一个简单的错误。无法放下过去的成就，无法象居里夫人那样看淡曾经的辉煌，那么他们终将自己锁在了心灵的枷锁中，最终将无法飞上他们向往的天空！放下心中的枷锁，关上身后的门，让失意的过去成为过去，让辉煌的成就也成为过去，轻轻挥别，尽心创造当下的生活，去追求另一种境界，去攀登另一个高度，去享受另一份的精彩。放下心中的枷锁，我们将走得更远，更潇洒！评语：开头从现实的习惯入手，自然地亮出本文主旨，主体内容详实丰富，围绕观点，组织材料，立意集中明确，正面材料论证有力，体现出“关门与成功的关系”；接着联系现实问题，使观点有现实意义。三个扣题准确、叙述精当的正面事例，是本文的一个亮点。