语文三年级上册：16金色的草地 课件 部编版.pptx

1、第十六课第十六课 蒲公英蒲公英，菊科蒲公英属植物，分布于中国、朝鲜、，菊科蒲公英属植物，分布于中国、朝鲜、蒙古、俄罗斯，广泛生于中、低海拔地区的山坡草蒙古、俄罗斯，广泛生于中、低海拔地区的山坡草地、路边、田野、河滩。地、路边、田野、河滩。蒲公英根圆锥状，表面棕褐色，皱缩；叶边缘蒲公英根圆锥状，表面棕褐色，皱缩；叶边缘有时具波状齿或羽状深裂，基部渐狭成叶柄；叶柄有时具波状齿或羽状深裂，基部渐狭成叶柄；叶柄及主脉常带红紫色，花葶上部紫红色；头状花序；及主脉常带红紫色，花葶上部紫红色；头状花序；种子上有白色冠毛结成的绒球。种子上有白色冠毛结成的绒球。新课导入新课导入 蒲公英广泛生于中、低海拔地区的山

2、坡草地、路边、田野、河滩，是我们常见的植物，但它有一项很神奇的能力，同学们想知道吗？请大家跟着老师走进课文金色的草地，一起去认识作者笔下那神奇的蒲公英吧听录音，小声跟读。1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。2、小声跟读，划分段落。讲授新课讲授新课 同学们，这些词语你们都认识吗？字词学习字词学习蒲蒲 英英 耍耍 欠欠 钓钓lng拢拢p yn shu qin dio 哈欠钓鱼合拢假装观察英雄玩耍蒲蒲 英英 盛盛 耍耍 欠欠 察察 喜喜左右结构左右结构喊喊 钓钓 拢拢 睡睡p yn shn shu hn qin dio r ch lng q x shu蒲蒲 英英 盛盛 耍耍 喊喊 欠欠 钓钓

3、 而而察察 拢拢 趣趣 喜喜上下结构上下结构睡睡独体字半包围蒲盛耍察英喜喊欠睡同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文课文学习课文学习朗读要求朗读要求同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考的读音，边读边思考：课文描写了怎样的画面？“金色的草地”指的是什么？品味课文品味课文为什么草地会是金色的为什么草地会是金色的?读第一自然段，在有关的句子下面画上横线。我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。听老师朗读课文，思考课文讲了哪两件事？听老师朗读课文，思考课文讲了哪两件事？第一件事：“我

4、”和弟弟常常在草地上玩耍。第二件事：“我”发现草地的颜色会变化以及变色的原因。我们来看看他们是怎么玩耍的？请同学们自由读我们来看看他们是怎么玩耍的？请同学们自由读第二自然段。第二自然段。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我面前，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。谁来表演一下谁来表演一下“我我”和弟弟玩蒲公英的这个场景？和弟弟玩蒲公英的这个场景？装着一本正经的样子装着一本正经的样子使劲一吹使劲一吹假装打哈欠假装打哈欠自读第三自然段，

5、一边读一边画出表示时间的词语。“我我”是怎么发现草地会变色的呢？是怎么发现草地会变色的呢？有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这这3 3个时间的草地分别是什么个时间的草地分别是什么颜色的呢？颜色的呢？细致观察：细致观察：这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。思考后进行反复观察思考后进行反复观察草地变色的原因究竟是什么呢？草地变色的原因究竟是什么呢？再读第三自然段，用横线画出草地变色的原因。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合

6、拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。比喻比喻 花朵张开时花朵张开时 花瓣是金色的草地也是金色的 花朵合拢时花朵合拢时 金色的花瓣被包住草地就变成绿色的了 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。细致观察会给细致观察会给“我我”带来什么呢？带来什么呢？喜爱喜爱 快乐快乐 蒲公英已经成了蒲公英已经成了“我们我们”最亲密的朋友，体最亲密的朋友，体现了现了“我我”对蒲公英的喜爱之情。对蒲公英的喜爱之情。拟人拟人 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花

7、。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。拓展延伸拓展延伸 生活中、大自然里还有许多有趣的事情，只要用生活中、大自然里还有许多有趣的事情，只要用心观察，多留心身边事物就会有所收获。你还知道哪心观察，多留心身边事物就会有所收获。你还知道哪些有趣的事情，跟同学们分享一下。些有趣的事情，跟同学们分享一下。总结 金色的草地金色的草地主要讲了“我”家门前有一大片蒲公英的草地，“我”和“弟弟”开心的在里面玩耍，以及我发现了草地颜色的变化的原因。表达了作者热爱大自然的情感。一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。随堂练习随堂练习 h qian dio y h lng ji zhungh qian dio y h

8、lng ji zhung gun ch h lng yng xing wn shu gun ch h lng yng xing wn shu哈哈 欠欠 钓钓 鱼鱼 合合 拢拢 假假 装装 观观 察察 合合 拢拢 英英 雄雄 玩玩 耍耍二、多音字组词。二、多音字组词。朝朝chocho（）zhozho（）劲劲jn jn（）jnjn（）朝着朝着朝霞朝霞劲头劲头劲敌劲敌例：多么可爱的草地！观看（1）我们来到草地上（）蒲公英。（2）爸爸正坐在电视机前（）篮球比赛。观察观察观看多么的蒲公英啊！可爱三、三、选词填空。选词填空。四、四、照样子写句子。照样子写句子。第一次发现是无意中的发现，第二次是在有意识、仔

9、细观察的基础上的发现。启示我们：大自然中有无穷的奥妙，我们要善于观察，勤于思考，勇于探究，这样才会有所发现。五、五、对于草地的变色，对于草地的变色，“我我”的两次发现有的两次发现有什么不同？给我们什么启示？什么不同？给我们什么启示？金色的草地金色的草地主要讲了“我”家门前有一大片蒲公英的草地，“我”和“弟弟”开心的在里面玩耍，以及我发现了草地颜色的变化的原因。表达了作者热爱大自然的情感。六、根据课文内容填空六、根据课文内容填空1 1、你喜欢蒲公英吗，你能画出来你喜欢蒲公英吗，你能画出来金色的草地吗？请试着画一画。金色的草地吗？请试着画一画。2 2、写一写生字，看谁写的好、写一写生字，看谁写的好。课后作业课后作业板书设计板书设计金色的草地金色的草地蒲公英盛开蒲公英盛开草地金色草地金色草地上玩耍草地上玩耍带来快乐带来快乐颜色有变化颜色有变化早晚合拢早晚合拢绿色绿色中午花开中午花开金色金色喜爱蒲公英喜爱蒲公英一起睡觉、起床一起睡觉、起床对大自然的喜爱之情对大自然的喜爱之情