1.3 美国内战ppt课件 (同名3)-(同名部）统编版九年级下册《历史》.pptx

1、 “在我们纪念第在我们纪念第1616任总统诞辰任总统诞辰200200周年周年之际，我说我对这位伟人怀有特殊的感激之之际，我说我对这位伟人怀有特殊的感激之情，情，是他是他让让我的我的故事成为可能故事成为可能，是他，是他让让美国美国的故事成为可能。的故事成为可能。”奥巴马（奥巴马（20092009）课堂导入贝拉克侯赛因奥巴马，1961年8月4日生，美国民主党籍政治家，第44任美国总统，美国历史上第一位非裔美国人总统。第3课 美国内战美国南北战争（1861-1865）学习目标：1.了解美国南北战争爆发的原因、进程；2.知道宅地法和解放黑人奴隶宣言;3.理解南北战争在美国历史发展中的作用；4.讲述林肯

2、在南北战争中的主要活动，学会正确评价历史人物。一、南北矛盾与林肯的抉择萨凡纳查尔斯顿威尔明顿詹姆斯敦巴尔的摩费城纽约波士顿大大西西洋洋木材、造船、冶铁木材、造船、冶铁小麦和玉米小麦和玉米烟草、棉花、蓝靛烟草、棉花、蓝靛北方是资本主义工商业经济南方是奴隶制种植园经济。思考：1783年美国独立后，南北方经济发展的不同一直存在，为什么到1861年才爆发内战？南北方经济类型不同：1.美国的领土扩张范围：19世纪中期，美国已经成为东临大西洋，西濒大西洋的大国。观察地图，写出美国领土扩张的方式有哪些？方式：（自东向西）暴力夺取和吞并、购买。思考：新扩张的土地如何开发？北方主张在西部地区建立自由州，发展资本

3、主义工商业。工业产值示意图工业产值示意图英英法法德德美美南方主张在西部地区力图扩展奴隶制，建立蓄奴州。vs问题：南北方斗争的焦点在哪里？奴隶制的存废问题 “黑人亨利逃跑了，他的左眼已被挖掉，黑人亨利逃跑了，他的左眼已被挖掉，左臂和左肋上有几处匕首刺的伤痕，鞭痕左臂和左肋上有几处匕首刺的伤痕，鞭痕满身。满身。”“悬赏伍拾美元捉拿黑人杰姆悬赏伍拾美元捉拿黑人杰姆.布莱克，布莱克，他的两耳都被割去一块，左手中指齐第二他的两耳都被割去一块，左手中指齐第二个关节已被掉。个关节已被掉。”“逃跑了一个黑人女孩，名叫玛利。她逃跑了一个黑人女孩，名叫玛利。她的眼睛上方有一道小伤痕，不少牙齿被敲的眼睛上方有一道小

4、伤痕，不少牙齿被敲掉，脸颊和前额烙有字母掉，脸颊和前额烙有字母A A。”引自狄更斯的引自狄更斯的美国纪行美国纪行第第228228236236页页黑奴的悲惨命运 黑人妇女塔布曼曾先后19次只身潜入南方，救出了300多名黑奴。汤姆叔叔的小屋：卑贱者的生活又译作黑奴吁天录、汤姆大伯的小屋，是美国作家哈里特比彻斯托（斯托夫人）于1852年发表的一部反奴隶制长篇小说。开展废奴运动一段北方工厂老板和南方种植园主的对话北方工厂老板南方种植园主你们老是把我们急需的棉花运到英国去卖！你们老是进口英国货，我们的产品没市场！我们要提高关税，抵制英国货我的新工厂严重缺人！给可怜的奴隶自由吧！让他们来我这儿工作！谁叫你

5、们出不起更高的价钱？英国货，物美价廉哪！凭什么提高关税，坚决反对解放了黑奴谁给我干活？你敢动奴隶制，我就跟你拼了！原料市场 与关税劳动力思考：南北方由于经济类型不同，还存在哪些矛盾？问题北方南方焦点原料问题市场问题劳动力问题关税问题新土地问题2.南北矛盾的加剧资本主义工商业发展需要大量棉花等工业原料将棉花等工业原料输往英、法等国想开拓南方市场从英、法等国购买工业品资本主义工商业发展需要大量自由的雇佣劳动力使用奴隶劳动，把几百万黑奴禁锢在种植园里要求提高关税，抵制外国商品输入，保护本国产业为购买廉价工业品，反对提高关税在西部建立自由州，发展资本主义在西部建立蓄奴州，扩展奴隶制奴隶制的废存问题美国

6、内战爆发的根本原因：奴隶制严重阻碍了美国资本主义的发展，激化了南北矛盾。思考：美国内战爆发的根源是什么？希望维护国家统一，希望通过和平方式废除奴隶制度。“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。确希望它停止分裂。”“”“联邦必须而且将会得到保留联邦必须而且将会得到保留”、“不再让给奴不再让给奴隶制度一寸新的土地隶制度一寸新的土地”林肯竞选演讲林肯竞选演讲词词 （1）文中的“房子”是指

7、什么？”“半奴隶半自由的状态”分别指哪两种不同的经济制度?国家，奴隶制种植园经济和资本主义经济制度3.导火索（2）这段话，反映了林肯的哪些主张？二、在维护统一中奋战的总统林肯当选美国总统后。不久，南方七个州宣布退出联邦，成立“南部联盟”内战一触即发。南方政权国徽南部同盟国旗1861年4月,南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称美国南北战争。1.开始标志：2.初期形势：南军总司令：罗伯特李北军总司令：格兰特但战争初期却出现了什么样的局面？战争初期，由于南方蓄谋已久，北方在军事上屡屡失利，首都华盛顿也险些被攻占。面对这种形势，作为总统的林肯做出了怎样的抉择？3.转折点：1862年，颁布宅地法和解放黑

8、人奴隶宣言材料一：从材料一：从18631863年年1 1月月1 1日起，任何忠于联邦政府的美国人只要交日起，任何忠于联邦政府的美国人只要交1010美元美元手续费，就可以在西部得到一块手续费，就可以在西部得到一块160160英亩（约英亩（约6565公顷）的土地，连续耕公顷）的土地，连续耕种种5 5年以上，这块地即成为他的私有财产。年以上，这块地即成为他的私有财产。-宅地法宅地法材料二：材料二：宣布从宣布从18631863年年元旦起元旦起，南方叛乱诸州南方叛乱诸州的奴隶永远获得自由，并的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。可以以自由人的身份加入北方军队。解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶

9、宣言黑奴获得解放，踊跃参军，增强了军队战斗力黑奴获得解放，踊跃参军，增强了军队战斗力满足人民对土地的需求，获得农民支持满足人民对土地的需求，获得农民支持4.结束：1864年，北方军队围攻了“南部同盟”的“首都”里士满1865年，南方军队投降。历时四年的南北战争 终于划上句号。胜利：美国内战以北方胜利告终，避免了美国 。分裂 根据材料，结合所学，分析南北战争北方获胜的原因有哪些？性质：是维护国家统一的正义之战民心：奴隶制逆时代而动，分裂不得人心领导者：林肯的正确领导、颁布法令扭转乾坤潮流：顺应资本主义的发展潮流 在美国历史上唯一的这次内战中在美国历史上唯一的这次内战中拥有道义和价值观优势的北方拥

10、有道义和价值观优势的北方取得了胜利。林肯解放了黑奴，也维护了国家的统一，而南北战争对于取得了胜利。林肯解放了黑奴，也维护了国家的统一，而南北战争对于美国日后成为一个世界大国的意义还不止于此。美国日后成为一个世界大国的意义还不止于此。大国崛起大国崛起 学法指导学法指导角度：战争性质、民心、领导者、时代发展潮流等 根据材料结合课本概括南北战争的影响？材料一：材料一：美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国的统美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国的统一一.如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可

11、能成为利，美国就不可能成为2020世纪世界第一强国世纪世界第一强国。大国崛起大国崛起 年份年份18701870年年1 1894894年年国家国家英国英国法国法国德国德国美国美国英国英国法国法国德国德国美国美国占世界工业占世界工业产量的比重产量的比重32%32%2323%1 10 0%1 13%3%1 14 4%7%7%16%16%3 35 5%材料二：材料二：影响：维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。第一个障碍：最大（又一）障碍：黑人奴隶制度英国的殖民统治充足的自由劳动力、统一的国内市场、稳定的政局。性质：是美国历史上的 资产阶级

12、革命第二次学法指导 100100年前，一位伟大的美国人签署了解放黑人奴隶宣言，今天年前，一位伟大的美国人签署了解放黑人奴隶宣言，今天我们就是在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百我们就是在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。它之到来犹万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。它之到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。但如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。但100100年后的今天，我们年后的今天，我们必须面对一个残酷的事实，那就是黑人依然没有自由。必须面对一个残酷的事实，那就是黑人依然没有自由。美美

13、 马丁马丁路德路德金：我有一个梦想金：我有一个梦想林肯已经颁布了解放黑人奴隶宣言，为什么黑人还没有获得自由？局限性：种族歧视依然存在三、在刺杀枪声中倒下的伟人功成殉道铸英魂林肯被刺杀18651865年年4 4月月1414日晚日晚，林肯，林肯在华盛顿在华盛顿剧院看戏时剧院看戏时被刺杀身亡，年仅被刺杀身亡，年仅5656岁岁林肯纪念堂林肯纪念堂19221922年建成。林肯因解放奴隶和年建成。林肯因解放奴隶和维护祖国统一，备受人民尊敬。维护祖国统一，备受人民尊敬。他是一位达到了伟大境界而仍能保持自己优良品质的罕有的人他是一位达到了伟大境界而仍能保持自己优良品质的罕有的人物物以至于只有在他成为殉难者倒下

14、去之后，全世界才发现他是以至于只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。一位英雄。马克思马克思通过本节课的学习，谈谈你对林肯的评价。他身上有哪些“优良品质”值得我们学习？学法指导如何评价历史人物？（史论结合）原则：正确、客观、全面地评价历史人物方法：（总评）+史实 +结论人物事迹作用、意义、影响评价：林肯是一位杰出的资产阶级政治家；（总评）林肯领导南北战争取得胜利；废除了黑人奴隶制；维护了国家和民族的统一。（史实）为美国资本主义发展扫清了道路，使美国迅速崛起，受到美国人民的尊敬，是美国历史上最伟大的总统之一。（结论）品质：坚韧刻苦的意志，热爱祖国，维护祖国统一的情感。马克思说：“

15、在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名”。林肯华盛顿杰斐逊罗斯福华盛顿建立了美国，而林肯拯救了美国。对比归纳美国独立战争和南北战争有何相同点，从中得到什么认识？比较项独立战争南北战争根本原因时间领导人颁布的文献性质影响局限性英国的殖民统治阻碍了美国资本的发展17751783华盛顿独立宣言既是民族解放战争，又是资产阶级革命南北两种经济制度的矛盾黑人奴隶制阻碍美国资本主义发展1861-1865林肯宅地法解放黑人奴隶宣言内战、资产阶级革命推翻了英国殖民统治，实现了国家独立。废除了奴隶制，维护了国家统一妇女、黑人和印第安人不具有和白人男子相等的政治权利。种族歧视依然存在都是资本主义发展受到阻碍都颁布了重要文献都是资产阶级革命都促进了美国资本主义的发展都存在种族歧视启示：国家独立和统一是一个国家强大的政治前提。同病相怜图片来自老漫画中的世界史(壹)六国崛起(17-19世纪)P107漫画中两人分别都失去了一条腿，有何寓意？该漫画给我们什么启示？战争会形成两败俱伤。拥护和平，反对战争。国家统一是民族走向富强的前提以史为鉴作业布置2.学完本课，请同学们找出古今中外历史上统一国家与分裂国家的发展有何不同。1.绘制本课思维导图。北方节节失利1861年1862年1861年4月,南方军队挑起战争，美国内战爆发。1865年4月南方投降北方胜利