1.4 日本明治维新ppt课件(同名2)-(同名部）统编版九年级下册《历史》.pptx

1、第第4 4课课 明治维新明治维新1853年 美国 黑船事件佩里率部在浦贺港登陆想一想：19世纪中叶，日本门户被西方列强打开的原因都有哪些？对内：封建专制统治对外：闭关锁国德川幕府统治外患外国列强侵略民族矛盾导致加剧日本明治维新前的社会状况幕府统治危机天皇天皇将军将军大名大名（藩主）（藩主）武士武士掌握实权掌握实权傀儡傀儡新兴地主、新兴地主、商人商人农民、农民、城市平民城市平民有些从事工商业有些从事工商业经济状况恶化经济状况恶化不满情绪增强不满情绪增强经济实力增强经济实力增强政治权力较少政治权力较少生活日益贫困生活日益贫困进行反抗斗争进行反抗斗争幕府的封建专制统治阻碍了日本资本主义的发展幕府统治

2、阶级统治阶级被被统统治治阶阶级级内忧外患外国列强侵略幕府的封建专制统治阻碍了日本资本主义的发展（根本原因）社会矛盾民族矛盾激化导致导致加剧日本明治维新前的社会状况幕府统治危机原因：目的：时间：倒幕力量：经过：结果：发动“王政复古”政变；支持天皇亲政结束了幕府统治，改年号为结束了幕府统治，改年号为18691869年，天皇及政府机构迁到东京年，天皇及政府机构迁到东京1868推翻幕府统治“明治明治”中坚力量：代表了新兴资产阶级改革力量意义：推翻了幕府统治，确立了明治政府统治，为明治维新扫清了障碍。中下级武士、西南强藩、朝廷公卿倒幕运动-明治维新的前提历史解释日本民族危机和社会危机加剧，幕府束手无策

3、未曾有之变革，朕当身先率众，未曾有之变革，朕当身先率众，誓于天地神明，以大定国是，立保万誓于天地神明，以大定国是，立保万民之道。尔等亦须本此旨，同心努力。民之道。尔等亦须本此旨，同心努力。明治天皇明治天皇 日本明治维新日本明治维新明治天皇明治维新-明治维新的措施、影响历史解释时间：目的：榜样：天皇（推动者）：五条誓文（1868年3月）广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经纶；官武一体以至庶民,各遂其志,务使人心不倦破例来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。木户孝允山口尚芳岩仓具视伊藤博文大久保利通18681868年年明治天皇明治天皇全国上下，齐心协力积极向西方学习改革封建旧制

4、度以西方为榜样以西方为榜样富国强兵，摆脱民族危机，维护统治富国强兵，摆脱民族危机，维护统治民主团结进取改革开放领 域改革内容改革内容政 治 方 面军 事 方 面经 济 方 面社 会 生 活教 育 方 面1.废藩置县废藩置县，加强中央集权。，加强中央集权。2.实行实行征兵制征兵制，建立新式军队，建立新式军队3.推行地税改革，以推行地税改革，以“殖产兴业殖产兴业”为口号，为口号，大力发展近代经济。大力发展近代经济。4.提倡提倡“文明开化文明开化”,全面西化，全面西化，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。废藩置县大名的世袭领地由中央任命官员管理加强

5、中央集权加强中央集权消除封建割据，加强中央集权，巩固天皇统治，为日本经济发展提供了统一的市场和政治保障明治维新-明治维新的措施、影响历史解释1.废藩置县 苟有国，则有兵，有兵，则人人须苟有国，则有兵，有兵，则人人须服其役。服其役。今者应取其（西洋）所长，补古昔今者应取其（西洋）所长，补古昔之军制，各陆海二军。全国四民凡年之军制，各陆海二军。全国四民凡年满满20岁者，皆应编入军籍，以备应急岁者，皆应编入军籍，以备应急之用。之用。”1873年年征兵告谕征兵告谕增强国防力量，为摆脱民族危机实现民族自强提供了条件。2.实行征兵制殖产兴业 运用国家政权的力量，以各种政策为杠杆，以国营军工企业为主导，移植

6、西方的样板企业，大力扶持日本资本主义的成长。3.殖产兴业知识拓知识拓展展日本三菱日本三菱1870，岩崎弥太郎始创海运业。只有，岩崎弥太郎始创海运业。只有3艘船艘船的使的使用权。用权。1874，政府把购入的，政府把购入的13艘船拨给艘船拨给三菱。三菱。1875，政府决定，政府决定15年内年内拨款拨款25万万，促，促1877年，年，三菱拥有三菱拥有船船61艘艘，成为，成为“，成功挤走，成功挤走英国、美国航运公司，垄断日本到上海的航运。英国、美国航运公司，垄断日本到上海的航运。(三菱集团三菱集团）。日本掀起工业革命的热潮，使日本较快地由农业国转变为工业国。（特点:政府示范，政策扶植)推行地税改革，以

7、“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济以货币税取代原来的实物税用国家政权力量，先以国营军工企业为主导，后大力扶植私人企业富国为资本主义发展提供了资金、劳动力性质：一场自上而下的资本主义性质的改革最能体现改革的性质三、明治维新三、明治维新-明治维新的明治维新的措施、影响措施、影响历史解释3.殖产兴业18721872年东京与横滨铁路通车年东京与横滨铁路通车18691869年，日本建造的第一艘年，日本建造的第一艘轮船轮船“孝明丸孝明丸”富冈缫丝厂于明治5年(1872年)由明治政府为实现日本的近代化而第一次成立的制纱厂。明治时期的日本课堂情景明治时期的日本课堂情景 文化教育文化教育明治维新时期的教育普及

8、率明治维新时期的教育普及率“国基在于人才，人才在于教育”木户孝允银座景象剪发社会生活：国家富强之途第一开发国民多数之智德良能，使进入文明开化之域。伊藤博文 政治方面“废藩置县”，实现中央集权军事方面实行征兵制，建立新式军队，提倡“武士道”精神经济方面推行地税改革“殖产兴业”大力发展近代经济社会文化方面提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式 提供统一的国内市场、稳定的环境对发展资本主义经济最有利（资本、原料、市场）A、最体现改革性质 B、影响最深远 C、巩固新政权性质：资产阶级性质革最具远见卓识，有利于可持续发展32.2%3.2%5%3.8%日本日本英国英国美国美国德国德国

9、如何认识评价明治维新？日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，跻身资本主义强国之列。台湾台湾朝鲜朝鲜满蒙满蒙中国中国亚洲乃至全世界亚洲乃至全世界日本日本 大陆政策大陆政策如何认识评价明治维新？积极：消极：（1）保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚（2）日本走上对外侵略扩张道路日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，跻身资本主义强国之列。知识拓展知识拓展日本明治维新俄国1861年农奴制改革原因目的时代性质结果局限性幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展农奴制严重制约俄国资本主义经济的发展维护明治政府的统治巩固沙皇的专制统治19世纪60年代自上而下的资产阶级性质的改革都成功

10、了,且两国都走上了资本主义道路改革都不彻底,都保留了大量的封建残余启示 1.改革是社会发展的动力；3.改革必须具体问题具体分析，符合本国国情（实事求是）2.改革要重视教育，培养人才，唯物史观日本明治维新与中国戊戌变法为何一成一败国家国际环境国内背景 领导者和 手段 结 果日本明治维新中国戊戌变法列强对日本的侵略尚不深入列强掀起瓜分中国的狂潮面临沦为半殖民地半封建社会的危机半殖民地半封建化程度大大加深倒幕派武装倒幕维新派没有实权的皇帝成功 走上了资本主义发展道路和对外扩张道路失败 中国仍为半殖民地半封建社会日本日本明治维新明治维新资本主义社会资本主义社会摆脱民族危机摆脱民族危机封建社会封建社会发展资本主义革命革命改革改革日本日本明治维新明治维新俄国俄国农奴制改革农奴制改革美国美国南北战争南北战争英国资产英国资产阶级革命阶级革命法国大法国大革命革命