2.6 工业化国家的社会变化 ppt课件 (同名3)-(同名部）统编版九年级下册《历史》.pptx

1、新课 美 国 某 机 构 年 报 称，最 新 数 据 强 调 了 全球 的 气 候 危 机 情 况，表 示 在 过 去 九 年，即2 0 1 3 年 至 2 0 2 1 年，都 是 有 记 录 以 来 最热 的 年 头。2 0 2 1 年 是 自 1 8 8 0 年 以 来 第六 热 的 一 年，全 球 表 面 平 均 温 度 比 2 0 世纪 平 均 温 度 高 0.8 4 摄 氏 度。工 业 革 命 以 来，人 类 活 动 产 生 的 温 室 气 体 大量 增 加，人 类 已 初 尝 气 候 变 化 的 恶 果，比 如，地 区 现 在 的 温 度 已 经 出 现 了 异 常 极 端 的 情

2、 况，夏 季 有 着 严 酷 的 高 温，冬 季 又 出 现 极 寒 现 象。而 北 半 球 竟 然 在 最 热 的 地 区 也 出 现 了 撒 哈 拉沙 漠 下 雪 的 奇 景，南 半 球 也 出 现 了 异 常 高 温，澳 洲 的 温 度 更 是 达 到 了 5 0 ，南 极 和 北 极 已经 出 现 了 不 同 程 度 的 冰 雪 融 化。第 6 课人口增长和大众教育人口增长和大众教育01人口增长人口增长19世纪前50年英国900万1800万美国美国19世纪20年代人口约为1000万1914年已超过1亿根据图表可以看出，西方四国人口变化如何？根据图表可以看出，西方四国人口变化如何？哪两国

3、变化表现最为明显？哪两国变化表现最为明显？阅读材料，归纳人口变化的主要原因有哪些？阅读材料，归纳人口变化的主要原因有哪些？劳动力结构变化劳动力结构变化随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大。劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。以英国为例，19 世纪初，农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数，但到 20 世纪初，农业劳动力人数已经不足工业劳动力人数的 1/5。同时，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，这为妇女社会地位的提高创造了条件。75 5%3030%0 0%1010%2020%3030%40 0%5050%60 0%70 0%8

4、0 0%1 169 96年年1 183131年年农农 业业 人 口人 口农农业业人口人口32 2.5050%2 23.5050%1 17.5050%2222.1010%34.5050%1 18.5050%0 0.0000%5 5.0000%1010.0000%1515.0000%2020.0000%2525.0000%30 0.0000%35 5.0000%40 0.0000%农业农业工业工业商业商业运运1 180101年年1 1841 1年年1 1、农业农业人口人口减少减少；从事工业和商业的人数增加；从事工业和商业的人数增加；2 2、妇女成为工业劳动者。、妇女成为工业劳动者。为社会地位提高为

5、社会地位提高创造了条件创造了条件大众教育大众教育19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。概念：一个国家的高等教育毛入学率15%以下时是精英教育阶段，超过15%时进入大众化教育阶段，超过50%时进入普及化教育阶段。为了适应工业化发展的需要法国；德国大众教育大众教育图 为 近 代 英 国 乡 村 学 校图 为 近 代 英 国 乡 村 学

6、 校图 为 近 代 法 国 课 堂图 为 近 代 法 国 课 堂从从 1 8 7 01 8 7 0 年 开 始，年 开 始，英 国、法 国 开 始 对 儿 童英 国、法 国 开 始 对 儿 童 实 行 免 费 义 务 教 育。实 行 免 费 义 务 教 育。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。城市化城市化02城市化城市化概念：城市化是由农业为主的传概念：城市化是由农业为主的传统乡村统乡村社会向以工业和服务业为社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。史过程。工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来

7、越大。到 19 世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了。开始时，城市通常缺乏统一的规划。城市的环境很差。19 世纪中期以后，城市的环境开始得到改善，一些基础设施建立起来。随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。工业化需要大量的雇佣劳动力，劳动力高度集中逐步形成了城市，而城市的发展会提供更多的就业岗位，吸引更多的雇佣劳动力，满足工业化的需要。工业工业化化城市城市化化推动推动促进促进城市化城市化巴黎景象巴黎景象雄鸡的报晓深长悠远，刺穿了清晨的烟霾，雄鸡的报晓深长悠远，刺穿了清晨的烟霾，高楼沐浴在雾海，高楼沐浴在雾海，人们在工作间里忍受着痛苦，人们在工作间里忍受着痛苦，在卑微的渴望中呼出垂

8、死的气息在卑微的渴望中呼出垂死的气息 -查尔斯查尔斯波德莱尔波德莱尔人行道上挤满了车辆，宽广的大道上，人行道上挤满了车辆，宽广的大道上，充斥着妇女和商店及展览，充斥着妇女和商店及展览，一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声音，一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声音，热情好客，最勤劳和友好的年轻人。热情好客，最勤劳和友好的年轻人。匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！-沃尔特沃尔特惠特曼惠特曼 开始时，开始时，城市城市通常缺乏统一通常缺乏统一的规划。的规划。城市城市的卫生、居住的卫生、居住等状况很差。等状况很差。19 19世纪中期以世纪中期以后，城市环境开始后，城

9、市环境开始得到改善。得到改善。城市供城市供排水设施建设起来，排水设施建设起来，街头照明日益完善，街头照明日益完善，还出现了马拉的轨还出现了马拉的轨道公共客车和有轨道公共客车和有轨电车等城市公共交电车等城市公共交通工具。通工具。影 响：随 着 城 市 的 发 展，人 们的 生 活 方 式 也 在 发 生 着 变 化。环 境 污 染 和环 境 污 染 和贫富分化加剧贫富分化加剧03环境污染环境污染 随 着 工 业 化 的 展 开，英 国 不随 着 工 业 化 的 展 开，英 国 不可 避 免 地 出 现 了 城 市 化 的 发 展 趋 势，可 避 免 地 出 现 了 城 市 化 的 发 展 趋 势

10、，而 由 工 业 化 和 城 市 化 所 引 发 的 一 系而 由 工 业 化 和 城 市 化 所 引 发 的 一 系列列“城 市 病城 市 病”便 在 英 国 发 作 起 来。便 在 英 国 发 作 起 来。英 国 的英 国 的“城 市 病城 市 病”最 突 出 的 病 症 表最 突 出 的 病 症 表现 在 日 益 严 重 的现 在 日 益 严 重 的 环 境 污 染环 境 污 染 问 题 上。问 题 上。在19世纪后期，英国有钱人享受工业文明带给人们的便利，乘坐汽船游览泰晤士河为时尚，同时享受着呛人黑色浓烟和恶臭浑浊的河水。“人们在直登天堂，人们在直下地狱”贫富分化加剧贫富分化加剧 资本

11、家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不 满。工业革命开始后不久，就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益激烈。1919世纪上半期世纪上半期资本主义迅速发展的同时资本主义迅速发展的同时工人工人生活愈加贫生活愈加贫困。例如工人每天要劳动困。例如工人每天要劳动1515到到1616个小时个小时尽管终年劳累，没有星期尽管终年劳累，没有星期天等节假日，工资却少得可怜，难以维持一日三餐天等节假日，工资却少得可怜，难以维持一日三餐不少工人只能不少工人只能睡在机器下面，或露宿在

12、街头巷尾。工人子女的生活同样悲惨，他们睡在机器下面，或露宿在街头巷尾。工人子女的生活同样悲惨，他们没有幸福的童年没有幸福的童年甚至六七岁就被迫给资本家当童工，任其宰割。甚至六七岁就被迫给资本家当童工，任其宰割。超负荷的劳动使这些童工面黄肌瘦，一些人不到十岁就被折磨死超负荷的劳动使这些童工面黄肌瘦，一些人不到十岁就被折磨死了。了。纪录片纪录片马克思主义诞生马克思主义诞生工业革命后的穷人工业革命后的穷人英国纺织厂里的童工英国纺织厂里的童工工业化国家社会变化的利与弊工业化国家社会变化的利与弊利利：生产力提高，人口的增长，劳动力增加，城市化推动了工商业的繁荣；妇女地位的提高；无产阶级力量的壮大；教育得

13、到普及，提升了人们的文化素养，推动了社会进步。城市化改变了人们的思想观念使人们的生活更加便利交通、居住条件、医疗等基础设施不断改善。弊弊：环境污染、童工、贫富分化、城市卫生、治安等科学技术的发展是一柄双刃剑科学技术的发展是一柄双刃剑知识小结知识小结工业革命工业革命城市化城市化大众教育普及大众教育普及人口变化人口变化社会问题社会问题带来促进促进促进人口增长人口增长劳动力结构变化劳动力结构变化妇女地位提高妇女地位提高无产阶级壮大无产阶级壮大环境污染环境污染贫富分化贫富分化改变人类生活方式改变人类生活方式提高了欧美各国的大众文化水平提高了欧美各国的大众文化水平推动带来1 1建构示意图，是历史学习的重

14、要方法，下图横线处最恰当的内容，应该是（建构示意图，是历史学习的重要方法，下图横线处最恰当的内容，应该是（）A A社会进步社会进步 B B社会矛盾社会矛盾C C社会变化社会变化 D D政治制度政治制度2 2历史学家使用历史学家使用“城市化的浪潮城市化的浪潮”“”“教育的大众化教育的大众化”“”“人口数量的激增人口数量的激增”等来描述等来描述1919世纪后期（世纪后期（）A A西欧封建社会的演变西欧封建社会的演变 B B早期资产阶级革命的爆发早期资产阶级革命的爆发 C C欧洲早期资本主义的萌芽欧洲早期资本主义的萌芽 D D工业化国家的社会巨变工业化国家的社会巨变3 3图图3 3是英国约是英国约

15、莱齐的漫画。科学家法拉第递给：莱齐的漫画。科学家法拉第递给：“泰晤士河老爹泰晤士河老爹”一张白纸，用来检测河水的不透明一张白纸，用来检测河水的不透明度。这幅漫画讽刺的是（度。这幅漫画讽刺的是（）A A工业化造成环境污染工业化造成环境污染 B B城市化带来出行拥堵城市化带来出行拥堵 C C现代化加剧温室效应现代化加剧温室效应 D D全球化导致贫富分化全球化导致贫富分化4 4在在1750185017501850年间，欧洲人口从年间，欧洲人口从1.41.4亿增加到亿增加到2.352.35亿，到亿，到19001900年猛增到年猛增到4 4亿。这主亿。这主要是由于（要是由于（）A A欧洲城市扩大与发展欧洲城市扩大与发展 B B欧洲开放的移民政策欧洲开放的移民政策 C C两次工业革命的开展两次工业革命的开展 D D欧洲国家联合的结果欧洲国家联合的结果随堂训练随堂训练