1.4日本明治维新ppt课件 (同名3)-(同名部）统编版九年级下册《历史》.pptx

1、新 课 导 入 从17世纪中期到19世纪中期，已有哪些国家建立并巩固了资产阶级政权？这几个国家通过什么方式走上资本主义道路的？美 国 资 产阶级革命英、法 资产 阶 级 革命俄国日本？日本明治维新 第4课一、德川幕府与锁国时代07-18材料一：材料一：天皇住在京都，而将军天皇住在京都，而将军“另立门另立门户户”住在江户。所以住在江户。所以德川幕府又叫江户幕德川幕府又叫江户幕府。府。结果江户反而成为全国的政治中心将结果江户反而成为全国的政治中心将军权力增大。军权力增大。材料二：材料二：从从1212世纪开始，大权一直旁落，世纪开始，大权一直旁落，旁落在拥有兵权的旁落在拥有兵权的幕府将军手中幕府将军

2、手中，这种情，这种情况一直持续了况一直持续了600600年，直到年，直到18681868年。年。大国崛起大国崛起政治上：政治上：19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下。天皇是名义上的君主，实权掌握在幕府将军手中。经济上：经济上：德川幕府推行锁国政策，只允许日本同中国、荷兰进行有限的贸易。锁国政策造成日本与外界隔绝，也阻碍了社会、经济的发展。内 因德川幕府统治危机 黑黑船事件是指船事件是指18531853年美国以炮舰威逼日本打开国门年美国以炮舰威逼日本打开国门的事件，日本嘉永六年（的事件，日本嘉永六年（18531853年）美国海军准将马年）美国海军准将马休休培里（也译作培里（也译作“佩里佩里”）

3、和祖）和祖阿博特等率舰队驶阿博特等率舰队驶入江户湾浦贺海面的事件，入江户湾浦贺海面的事件，最后双方于次年（最后双方于次年（18541854年）签定年）签定日美和亲条约日美和亲条约（又（又称称神奈川条约神奈川条约）。）。内 忧外 患民族矛盾西方列强入侵倒幕运动幕府的统治危机幕府的统治危机幕府的封建统治重阻碍了资本主义的发展社会危机明治维新前提目的：时间：参与人：经过：结果：明治维新前提前提：倒幕运动：倒幕运动发动“王政复古”政变；粉碎幕府的武力反扑结束了幕府统治，改年号为1869年，天皇及政府机构迁到东京1868年推翻幕府统治“明治明治”代表了新兴资产代表了新兴资产阶级改革力量阶级改革力量确立了

4、明治政府统治，为明治维新扫清了障碍。中下级武士中下级武士、西南强藩、朝廷公卿（倒幕派）、西南强藩、朝廷公卿（倒幕派）1 1、原因：、原因：（1 1）内忧：）内忧：（2 2）外患：）外患：幕府的封建统治幕府的封建统治严重阻碍了资本严重阻碍了资本主义的发展。主义的发展。（根本原因根本原因）美国等西方国家的入侵美国等西方国家的入侵（3 3）前提）前提：倒幕运动结束了幕府统治倒幕运动结束了幕府统治3.3.目的：目的：2.2.时间、主要人物：时间、主要人物：18681868年明治天皇4.4.性质性质：自：自上而下上而下的的 的的改革。改革。以西方为榜样，全面改造日本。以西方为榜样，全面改造日本。三、明治

5、维新资产阶级性质资产阶级性质三府七十二三府七十二县县政治政治上，上，“废藩置县废藩置县”，加强，加强中央集权中央集权。废藩置县废藩置县，由中央，由中央直接直接治理治理,天皇天皇拥有拥有无限权利。废除封无限权利。废除封建身份制度，取消建身份制度，取消武士特权武士特权作用：加强中央集权，巩固天皇统治，为日本经济发展提供政治保障作用：加强中央集权，巩固天皇统治，为日本经济发展提供政治保障材料二：材料二：日本实行日本实行义务兵役制，取消义务兵役制，取消武士垄断军职的特武士垄断军职的特权；灌输权；灌输“武士道武士道”精神和忠君爱国思精神和忠君爱国思想，把效忠天皇作想，把效忠天皇作为军人的天职。为军人的天

6、职。作用：增强了军事力量，为对外扩张准备了条件。作用：增强了军事力量，为对外扩张准备了条件。提倡忠君、服从、不怕死的“武士道”精神实行征兵制，建立新式军队殖产兴业：就是运用国家政权的力量，以各种政策为杠杆，以国营军工企业为主导，移植西方的样板企业，大力扶持日本资本主义的成长。经济上：殖产兴业19世纪世纪70年代的工厂年代的工厂明治政府大力扶持企业明治政府大力扶持企业明治政府召开劝业博览会明治政府召开劝业博览会推行地税改革，在推行地税改革，在“殖产兴业殖产兴业”的口号下的口号下 ,发展近代经济发展近代经济（最能体现改革性质）改革土地制度，实行新地税法。1872年，解除买卖禁令，承认土地私有和买卖

7、自由，颁发土地执照。1873年，实施新的地税政策。地税改革明治政府成立伊始，就把教育视为推动近代化的关键所在，确定了“国民皆学”的方针，明治政府在国家财力紧张的情况下，短短数年内兴办了26000所小学校。东京大学 社会生活文化教育：1878年东京银座电灯教师身穿西装短发上数学课课鹿鸣馆舞会情景的浮世绘明治维新的性质：自上而下的资本主义性质的改革 A.最能体现改革性质 B.影响最深远国家国家时间时间年平均增长速度年平均增长速度日日1868-18731868-187332.2%32.2%英英1851-18731851-18733.3%3.3%美美1861-18731861-18735%5%德德18

8、61-18731861-18733.8%3.8%明治维新的明治维新的影响影响明治维新的明治维新的影响影响落后就会挨打封闭导致落后主动开放走和平崛起的道路维新启示善于学习进行改革突破传统符合国情（2）重视教育，培养人才，增强国际竞争力。（1）抓住历史机遇，向先进的国家学习，坚持改革开放。俄国俄国1861年改革年改革日本明治维新日本明治维新相同点时代背景性质影响不同点背景核心内容俄俄国国18611861年改革与日本明治维新的异同年改革与日本明治维新的异同都发生在19世纪中期都是资本主义发展遇到阻碍而被迫进行的改革。都是自上而下的资产阶级性质的改革。都走上资本主义道路，促进了资本主义的发展；改革都不

9、彻底，都保留了大量的封建残余；都走上对外扩张道路。农奴制阻碍了资本主义发展，封建统治面临危机。幕府统治阻碍了资本主义发展，面临外国侵略的民族危机。废除农奴制发展资本主义政治上：废藩置县政治上：废藩置县经济上：殖产兴业，地税改革经济上：殖产兴业，地税改革社会生活上：文明开化社会生活上：文明开化军事上：征兵制军事上：征兵制资本主义制度确立的主要方式？资本主义制度确立的主要方式？英国资产阶级革命英国资产阶级革命美国独立战争美国独立战争法国大革命法国大革命英国美国法国俄国日本日本明治维新日本明治维新俄国俄国18611861年改革年改革第一次第一次7世纪中期世纪中期大化改新大化改新孝德天皇孝德天皇中国中

10、国从奴隶社会向从奴隶社会向封建社会过渡封建社会过渡从封建社会向资本从封建社会向资本主义社会过渡主义社会过渡第二次第二次明治维新明治维新19世纪中期世纪中期明治天皇明治天皇欧美欧美日本历史上两次向外学习的范例日本历史上两次向外学习的范例与日本明治维新同时期进行的中国的改革是什么？在与日本明治维新同时期进行的中国的改革是什么？在19世纪末中国面临严重民族危机的情况下，与日本同性质的世纪末中国面临严重民族危机的情况下，与日本同性质的改革是指什么事件？结果如何？说明了什么？改革是指什么事件？结果如何？说明了什么？u洋务运动（洋务运动（19世纪世纪6090年代）年代）u戊戌变法（戊戌变法（1898年）年）u失败了失败了u说明资产阶级改良道路在半殖民地说明资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。半封建社会的中国行不通。