1、一年级第二学期第二单元第四课 师生师生可爱家庭可爱家庭介绍介绍 欣赏欣赏可爱家庭可爱家庭 比比 肖肖 普普 你好象看到怎样的画面？你好象看到怎样的画面？ 歌曲唱些什么？歌曲唱些什么？ 歌曲中歌曲中 “家”带给你怎样的感觉？“家”带给你怎样的感觉？ 想想：想想： 可爱的家可爱的家是作曲家比肖普是作曲家比肖普 为歌剧为歌剧克拉丽克拉丽创作的主题创作的主题 歌，歌曲表达了人们对家的眷歌，歌曲表达了人们对家的眷 恋和对父母的爱。让我们再来恋和对父母的爱。让我们再来 听听这首感人的歌曲。听听这首感人的歌曲。 （和睦、温馨、幸福）（和睦、温馨、幸福） 歌曲用什么情绪来演唱的？歌曲用什么情绪来演唱的？ 这首
2、歌曲是用什么形式演唱的？这首歌曲是用什么形式演唱的？ 想想：想想： （童声合唱）（童声合唱） （抒情优美）（抒情优美） （唱出“对亲人、对家乡的眷恋和热爱”）（唱出“对亲人、对家乡的眷恋和热爱”） 我的家庭真可爱，我的家庭真可爱， 美丽清洁又安详，美丽清洁又安详， 姐妹兄弟很和气，姐妹兄弟很和气， 父亲母亲都健康。父亲母亲都健康。 虽然没有好花园，虽然没有好花园， 月季凤仙常飘香。月季凤仙常飘香。 虽然没有大厅堂，虽然没有大厅堂， 冬天温暖夏天凉。冬天温暖夏天凉。 可爱的家庭啊！可爱的家庭啊！ 我不能离开你。我不能离开你。 一切恩惠比天长。一切恩惠比天长。 我的家庭真可爱，我的家庭真可爱， 美
3、丽清洁又安详，美丽清洁又安详， 姐妹兄弟很和气，姐妹兄弟很和气， 父亲母亲都健康。父亲母亲都健康。 演唱方式：演唱方式：前面学过前面学过 的四句唱歌词，后面的四句唱歌词，后面 用“噜”哼唱旋律。用“噜”哼唱旋律。 朗诵朗诵 ( ( 蓝色歌词）蓝色歌词） 我的家庭真可爱，我的家庭真可爱， 美丽清洁又安详，美丽清洁又安详， 姐妹兄弟很和气，姐妹兄弟很和气， 父亲母亲都健康。父亲母亲都健康。 演唱演唱 ( ( 蓝色歌词）蓝色歌词） 哼唱哼唱 （后段旋律）（后段旋律） （ 绿色歌词）绿色歌词） 可爱的家庭啊！可爱的家庭啊！ 我不能离开你。我不能离开你。 一切恩惠比天长。一切恩惠比天长。 朗诵朗诵 布仁
4、巴雅尔 布仁巴雅尔的女儿小时候非常 天真可爱，好奇心特强，总喜 欢缠着爸爸和妈妈问这问那， 那些有趣的对话使得家里笑声 不断，其乐融融。女儿的生日 即将到来，布仁巴雅尔决定把 这些有趣的对话编成一首歌作 为生日礼物送给女儿，歌曲就 此创作成了。让我们一起欣赏 这首歌曲，再次体会一下爸爸 妈妈和孩子之间的深深情感。 无论以怎样的形式、情绪和速度来演绎歌曲，对于无论以怎样的形式、情绪和速度来演绎歌曲，对于 家庭对于家人的这份浓浓的情感是永远不会变的。家庭对于家人的这份浓浓的情感是永远不会变的。 希望小朋友们能珍惜自己的幸福生活，关爱家人和希望小朋友们能珍惜自己的幸福生活，关爱家人和 身边所有的人。身边所有的人。 想想：想想： 同同可爱的家可爱的家相比，这首歌曲情绪有什么不同？相比，这首歌曲情绪有什么不同？ 我们爱国旗我们爱国旗 小树快长高小树快长高 上学歌上学歌
