1、第六单元 第4课时 解决问题 分层作业【夯实基础】1. 找规律，填空。021218361917911213202计算12+3= 14+5= 10+3-3= 19-2-4= 10+6-5=15-4= 17-5= 10+5-2= 10+6-2= 17-5-2=3. 填一填。（1）1个十和5个一组成的数是（ ）。（2）19里面有（ ）个一和（ ）个十（3）（ ）个十和（ ）个一组成14（4）20里面有（ ）个十。（5）比17小5的数是（ ）。4.列式计算（1）一个加数是14，另一加数是3，和是多少？（2）被减数是18，减数是5，差是多少？（3）一个加数是7，和是19.另一个加数是多少？（4）一个减数
2、是4，差是11，被减数是多少？（5）一个数的差和减数都是10，被减数是多少？5.看图列式计算。 = = = = =16本 = = 【进阶提升】6.爸爸原计划5月14日带小明去动物园参观。因为工作原因，爸爸推迟了5天，推迟后，你知道爸爸5月几日带小明去动物园参观吗?小华7. 小朋友排队做游戏,从左数小华排第5,从右数小华排第9,这一队一共有多少人?【拓展应用】8.你能提出哪些数学问题?试着算一算我踢了7下. 我踢了13下。 我踢了5下。小红 小亮 小田【自我评价】【教师评价】参考答案【夯实基础】2. 找规律，填空。02468101214161820369121518191715131197531
3、1213141516171819202计算12+3=15 14+5=19 10+3-3=10 19-2-4=13 10+6-5=1115-4=11 17-5=12 10+5-2=13 10+6-2=14 17-5-2=103. 填一填。（1）1个十和5个一组成的数是（ 15 ）。（2）19里面有（ 9 ）个一和（ 1 ）个十.（3）（1 ）个十和（ 4 ）个一组成14（4）20里面有（ 2 ）个十。（5）比17小5的数是（ 12 ）。4.列式计算（1）一个加数是14，另一加数是3，和是多少？ 14+3=17（2）被减数是18，减数是5，差是多少？ 18-5=13（3）一个加数是7，和是19.另
4、一个加数是多少？19-7=12（4）一个减数是4，差是11，被减数是多少？ 4+11=15（5）一个数的差和减数都是10，被减数是多少？ 10+10=205.看图列式计算。 10+2=12 3+10=132+10=12 10+3=1312-2=10 13-3=1012-10=2 13-10=316本 15-3=12（支） 16-3-1=12（本）【进阶提升】6.爸爸原计划5月14日带小明去动物园参观。因为工作原因，爸爸推迟了5天，推迟后，你知道爸爸5月几日带小明去动物园参观吗? 数一数： 列式计算：14+5=19 答：爸爸5月19日带小明去动物园参观。小华7. 小朋友排队做游戏,从左数小华排第5,从右数小华排第9,这一队一共有多少人? 5+9-1=13（人） 答：这一队一共有13人.【拓展应用】8.你能提出哪些数学问题?试着算一算我踢了7下. 我踢了13下。 我踢了5下。 小红 小亮 小田（1） 小红比小田多踢几下毽子？7-5=2（下）（2） 小红和小亮一共踢几下毽子？7+13=20（下） 问题不唯一.
