部编版六年级下册语文课件第四单元10古诗三首.pptx

1、10 10 古诗三首古诗三首还hihun归还 多音字多音字还要燕yn燕国yn 燕子似shs似乎似的劲辨读：jn（劲头儿）jng（苍劲有力）运用：战士们身体好，劲（jn）头儿大，扛起沙袋来毫不费力。他的毛笔字写得苍劲（jng）有力，功力十足。近义词近义词反义词焚烧清白坚劲浑千锤万凿燃烧廉洁坚韧全扑灭污浊脆弱词语对对碰词语对对碰焚烧清白坚劲放松 抓紧千磨万击【唐】李贺【唐】李贺马 诗 李贺(790816)字长吉，世称李长青、鬼才、诗鬼等。李贺是唐代浪漫主义诗人的代表，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。代表作品有梦天雁门太守行李凭箜篌引等。他的作品善于运用神话传说，创造出新奇瑰丽的诗境,在诗史上独

2、树一帜。知识链接知识链接词语解释词语解释钩：何当：金络脑：何时将要。古代的一种兵器，形似月牙。用黄金装饰的马笼头。燕山：指燕然山，今蒙古国境内杭爱山。初初读课文读课文大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。马 诗【唐】李贺理解诗句理解诗句大漠沙如雪，燕山月似钩。诗意:平沙万里，在月光下像铺上了一层霜雪,燕山顶挂着一弯金钩似的新月。这两句展现出一幅辽阔雄浑的边疆战场景色图:明月如钩,平沙万里,月光下的大漠像是铺上了一层白皑皑的霜雪。这幅战场景色图，对于报国之士有着异乎寻常的吸引力。前两句诗描绘了一幅怎样的景色？理解诗句理解诗句何当金络脑，快走踏清秋。诗意:骏马呀,什么时候才能够套上镶金的

3、笼头,任意驰骋在秋高气爽的战场上建功立业呢？这两句借马来抒情，“何当金络脑”就是期盼能被当作良马对待，发挥它的作用。显然,诗人是借咏马言志，诉说盼望建功立业的抱负。后两句诗抒发了作者怎样的思想感情？板书设计板书设计马诗实写大漠沙如雪燕山月似钩咏物渴望报效国家虚写何当金络脑快走踏清秋抒情中心思想中心思想 马诗通过表达希望骏马在广阔的天地里自由奔驰的愿望,抒发了诗人怀才不遇的愤慨,吐露出诗人想要报效国家及施展抱负的愿望。作业作业 朗读、背诵这首古诗。石灰吟石灰吟【明明】于谦于谦 于谦（13981457）浙江杭州府钱塘县（今杭州市上城区）人。明朝名臣、民族英雄、政治家、诗人，也是中国古代十大忠臣之一

4、。主要作品有于忠肃集。知识链接知识链接词语解释词语解释石灰吟：千锤万凿：赞颂石灰。吟，吟颂。吟是古代诗歌的一种形式。无数次的锤击开凿，形容开采石灰非常艰难。千、万，虚词，形容很多。锤，锤打。凿，开凿。若等闲：好像很平常的事情。若，好像、好似。等闲，平常。清白：指石灰洁白的本色，比喻高尚的节操。初初读课文读课文千 锤 万 凿 出 深 山，烈 火 焚 烧 若 等 闲。粉 骨 碎 身 浑 不 怕，要 留 清 白 在 人 间。石灰吟【明】于谦理解诗句理解诗句千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。诗意:经过千锤万凿从深山里开采出来的石灰石，把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。诗的前两句写出了什么？这两句诗不仅

5、是在写烧炼石灰石，还象征面对严峻的考验，从容不迫、视若等闲的气概。理解诗句理解诗句粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。诗意:即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要能把高尚的节操留在人世间。后两句诗暗喻什么？表面是指石灰石不怕烈火焚烧，其实指诗人为了忠诚清白的品格不怕牺牲的精神。板书设计板书设计石灰吟千锤万凿烈火焚烧（物）粉骨碎身要留清白（人）借物喻人 咏物言志坚强不屈 洁身自好中心思想中心思想 石灰吟是一首托物言志诗。作者处处以石灰自喻，表达自己不畏艰险、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。作业作业 背默这首古诗。竹竹 石石【清清】郑燮郑燮 郑燮（16931766）字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生。江

6、苏人，清朝官吏、书画家、文学家，“扬州八怪”的代表人物。郑板桥一生只画兰、竹、石，自称“四时不谢之兰，百节长青之竹，万古不败之石，千秋不变之人”。其诗、书、画，世称“三绝”，是清代比较有代表性的文人画家。代表作品有修竹新篁图兰竹图板桥全集等。知识链接知识链接词语解释词语解释咬定：立根：浑：扎根，生根。比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。全，全然。竹石：扎根在石缝中的竹子。诗人是著名画家，他画的竹子特别有名，这是他题写在竹石画上的一首诗。原：本来。磨：挫折，磨炼。击：打击。词语解释词语解释坚劲：坚强有力。破岩：裂开的山岩，即岩石的缝隙。任：任凭，无论。尔：你。初初读课文读课文咬 定 青 山 不

7、 放 松，立 根 原 在 破 岩 中。千 磨 万 击 还 坚 劲，任 尔 东 西 南 北 风。竹 石【清】郑燮理解诗句理解诗句咬定青山不放松，立根原在破岩中。诗意:竹子抓住青山一点儿也不放松，它的根原本就牢牢地扎在岩石缝中。咬定青山不放松，立根原在破岩中。这句诗哪些词用得最传神？“咬定”“立根”这两个词把竹子拟人化了，写出了竹子顽强的生命力和坚定的信念，它扎根于岩缝之中，高标挺立，特立独行。理解诗句理解诗句千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。诗意:经历无数磨难和打击依然坚韧有力，不管你刮的是什么风。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。“任”是“任凭”的意思，写出了竹子无所畏惧、积极乐观的精神风貌。表面

8、上是写竹，实际上是写人，也表现了诗人坚定的立场和坚贞不屈的高风亮节。你如何理解“任”？后两句诗表达了诗人怎样的品质？咬定立根借物喻人 咏物言志刚正不阿 铁骨铮铮千磨万击任尔板书设计板书设计竹 石中心思想中心思想 竹石是一首赞美岩竹的题画诗，也是一首咏物言志诗。赞美了竹子顽强执着的品质，也表现了诗人刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。作业作业朗读、背诵这首古诗。课后习题解答课后习题解答有感情地朗读课文。背诵课文。默写竹石。教师指导：朗读诗歌要注意诗歌的停顿和节奏，边朗读边想象画面，背诵之前要先结合背景理解诗句的大意，在理解的基础上反复诵读，熟读成诵。默写竹石之前要特别注意

9、诗歌中的易错字：“根”和“跟”要区别开来，“千磨万击”“任尔”要在理解的基础上写准确。借助注释，说说下面诗句的意思。何当金络脑，快走踏清秋。意思是：骏马呀，什么时候才能够套上镶金的笼头，任意驰骋在秋高气爽的战场上建功立业呢？粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要能把高尚的节操留在人间。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。意思是：经历无数磨难和打击依然坚韧有力，不管你刮的是什么风。三首古诗分别表达了诗人怎样的志向？表达的方法有什么共同特点？参考答案：马诗表达了诗人渴望建功立业的远大志向。石灰吟表达了诗人坚守原则、清白留世的志向。竹石表达了诗人坚强不屈，决不向任何邪恶势力低头的志向。共同特点：三首诗都是咏物诗，诗人托物言志，分别借马、石灰、竹石表达了自己的志向和愿望。