锡山区某中学八年级物理上册-第五章-透镜及其应用-第3节-凸透镜成像的规律-第2课时凸透镜成像规律的应课件.ppt

1、第第2课时凸透镜成像规律的应用课时凸透镜成像规律的应用知识点一焦距与物距和像距的关系1(5分)某凸透镜的焦距为10 cm,假设物体在光屏上所成的像离该透镜的距离大于30 cm,那么物体离该透镜的距离可能为()A3 cm B13 cm C23 cm D33 cm2(5分)当物体距凸透镜8 cm时,在透镜另一侧光屏上成一个清晰放大的实像。假设保持物体与光屏的位置不变,把凸透镜向光屏方向移动2 cm,那么在光屏上又成一个清晰缩小的实像。那么凸透镜的焦距是()Af2 cm B2 cmf4 cmC4 cmf5 cm D5 cmf6 cmBC3(5分分)教室里安装的电子白板投影仪教室里安装的电子白板投影仪

2、,其镜头的焦距为其镜头的焦距为15 cm。为。为了在白板上得到清晰的像了在白板上得到清晰的像,投影仪镜头到白板的距离应投影仪镜头到白板的距离应()A大于大于30 cm B小于小于15 cmC等于等于30 cm D大于大于15 cm小于小于30 cmA4(5分分)如下图如下图,用焦距为用焦距为10 cm的凸透镜的凸透镜,观察一张印有观察一张印有2014年南年南京青奥会会徽的图片京青奥会会徽的图片,此时图片到凸透镜的距离应此时图片到凸透镜的距离应()A大于大于10 cm小于小于20 cmB等于等于20 cmC小于小于10 cmD大于大于20 cmC知识点二像的大小与物距或像距的关系5(5分)在做凸

3、透镜成像实验时,将点燃的蜡烛沿着光具座,从凸透镜二倍焦距以外的某位置向焦点移动,在此过程中,像的大小及像距的变化情况是()A像和像距都逐渐变大B像和像距都逐渐变小C像逐渐变大,像距逐渐变小D像逐渐变小,像距逐渐变大A6(5分分)当物体从距离玻璃凸透镜当物体从距离玻璃凸透镜4f处移到距离透镜处移到距离透镜1.5f处的过程处的过程中中,物与像间的距离物与像间的距离s的变化情况判断准确的选项是哪一项：的变化情况判断准确的选项是哪一项：()As一直是增大一直是增大 Bs一直是减小一直是减小Cs是先增大后减小是先增大后减小 Ds是先减小后增大是先减小后增大D7(5分分)毕业前夕毕业前夕,摄影师用一架焦距

4、不变的照相机给各班的同学摄影师用一架焦距不变的照相机给各班的同学照毕业像照毕业像,照相机的镜头相当于一个凸透镜照相机的镜头相当于一个凸透镜,対光有対光有_作用。作用。遇到人数较多的班级遇到人数较多的班级,摄影师会增大镜头到同学们的距离摄影师会增大镜头到同学们的距离,此时所成此时所成的像到镜头的距离的像到镜头的距离_。会聚减小知识点三关于凸透镜成像规律的图象8(5分)如下图是凸透镜成实像时像距v和物距u的关系图象,分析图象可知()A该凸透镜的焦距是10 cmB当物距u30 cm时,像距v30 cmC当物距增大时像距也增大D当物距u15 cm时,成缩小的像A9(5分分)(北海中考北海中考)如下图是

5、通过实验得到的凸透镜像距如下图是通过实验得到的凸透镜像距v和物距和物距u的关系图的关系图,由图可知凸透镜的焦距是由图可知凸透镜的焦距是_cm,假设利用该凸透镜作为假设利用该凸透镜作为照相机的镜头照相机的镜头,要得到清晰的像要得到清晰的像,被拍摄的物体距离照相机至少大于被拍摄的物体距离照相机至少大于_cm。1020知识点四物体和像的移动速度10(5分)在探究凸透镜成像规律实验中,移动蜡烛,使光屏从较远处接近凸透镜焦点时,均能得到清晰的像,在此过程中,以下说法准确的选项是哪一项：()A物距先变大后变小 B物与像的距离不变C像越来越小 D像先放大后缩小C11(5分分)如下图是宇航员王亚平太空授课时的

6、一个镜头如下图是宇航员王亚平太空授课时的一个镜头,假设她的假设她的脸离水球球心的距离是脸离水球球心的距离是30 cm,那么该水球的焦距可能是那么该水球的焦距可能是()A8 cmB15 cmC20 cmD40 cmA12(5分分)物体从距凸透镜物体从距凸透镜12 cm移到距凸透镜移到距凸透镜18 cm的过程中的过程中,调整调整光屏的位置光屏的位置,总能在光屏上得到倒立放大的像总能在光屏上得到倒立放大的像,由此可知由此可知,此凸透镜的此凸透镜的焦距可能是焦距可能是()A6 cm B10 cm C16 cm D20 cmB13(6分分)某同学在做透镜成像的实验时某同学在做透镜成像的实验时,将一支点燃

7、的蜡烛放在距将一支点燃的蜡烛放在距离透镜离透镜20 cm的地方的地方,当它向透镜移动时当它向透镜移动时,其倒立的像移动速度大于蜡其倒立的像移动速度大于蜡烛移动速度烛移动速度,那么可判断此透镜那么可判断此透镜()A是凸透镜是凸透镜,焦距为焦距为20 cmB是凸透镜是凸透镜,焦距可能为焦距可能为15 cmC是凹透镜是凹透镜,焦距为焦距为20 cmD是凹透镜是凹透镜,焦距可能为焦距可能为15 cmB14(6分分)荣成烟墩角天鹅湖良好的生态环境荣成烟墩角天鹅湖良好的生态环境,吸引上万只天鹅每年吸引上万只天鹅每年冬季成群结队悄然降临冬季成群结队悄然降临,栖息越冬栖息越冬,这期间有大批的摄影爱好者云集这期

8、间有大批的摄影爱好者云集于此于此,如下图是一名摄影爱好者所拍的照片如下图是一名摄影爱好者所拍的照片,以下说法准确的选项是以下说法准确的选项是哪一项：哪一项：()A天鹅在水中倒影天鹅在水中倒影,是光的反射形成的实像是光的反射形成的实像B天鹅在水中倒影天鹅在水中倒影,是光的折射形成的虚像是光的折射形成的虚像C当发现天鹅没有全部进入照相机取景框内时当发现天鹅没有全部进入照相机取景框内时,摄影者应远离天摄影者应远离天鹅并将镜头后缩鹅并将镜头后缩D当发现天鹅没有全部进入照相机取景框内时当发现天鹅没有全部进入照相机取景框内时,摄影者应远离天摄影者应远离天鹅并将镜头前伸鹅并将镜头前伸C15(6分分)用水彩笔

9、在磨砂电灯泡的侧面画一个你所喜欢的图案用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个你所喜欢的图案,然然后接通电源后接通电源,拿一个凸透镜在灯泡和白墙之间移动拿一个凸透镜在灯泡和白墙之间移动,以下情况不可能以下情况不可能发生的是发生的是()A能在墙上看到倒立、缩小的所画图案的像能在墙上看到倒立、缩小的所画图案的像B能在墙上看到倒立、放大的所画图案的像能在墙上看到倒立、放大的所画图案的像C只能在墙上看到放大的所画图案的像只能在墙上看到放大的所画图案的像D不能在墙上看到所画图案的像不能在墙上看到所画图案的像C16(6分分)春游时春游时,全班准备照张集体照全班准备照张集体照,站队后站队后,发现两侧均有人发现两侧均

10、有人在画面外在画面外,为使每个人都能进入画面为使每个人都能进入画面,以下措施中符合要求的是以下措施中符合要求的是()A使照相机镜头离人远些使照相机镜头离人远些,同时使镜头到底片的距离减小些同时使镜头到底片的距离减小些B使照相机镜头离人远些使照相机镜头离人远些,同时使镜头到底片的距离增大些同时使镜头到底片的距离增大些C使照相机镜头离人近些使照相机镜头离人近些,同时使镜头到底片的距离增大些同时使镜头到底片的距离增大些D使照相机镜头离人近些使照相机镜头离人近些,同时使镜头到底片的距离减小些同时使镜头到底片的距离减小些A17(6分分)某班同学在探究凸透镜成像规律某班同学在探究凸透镜成像规律”的实验中的

11、实验中,记录并绘制记录并绘制了像与凸透镜的距离了像与凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象之间关系的图象,如下如下图图,以下判断准确的选项是哪一项：以下判断准确的选项是哪一项：()A该凸透镜的焦距是该凸透镜的焦距是16 cmB当当u8 cm时时,不成像不成像C当当u12 cm时时,成倒立、缩小的实像成倒立、缩小的实像D当当u20 cm时时,成倒立、放大的实像成倒立、放大的实像B18(4分分)物体物体AB通过凸透镜所成的像通过凸透镜所成的像AB如下图如下图,请利用凸透镜対请利用凸透镜対光的作用规律确定凸透镜的位置光的作用规律确定凸透镜的位置,并标明其焦点位置。并标

12、明其焦点位置。解解:如下图如下图19(6分分)2017年年5月月,随州学生李彬在水塘中看到形状特殊随州学生李彬在水塘中看到形状特殊的虾的虾”。拍照得到虾的胶片后。拍照得到虾的胶片后,他用如下图的幻灯机展示给他用如下图的幻灯机展示给同学们看同学们看:(1)胶片上虾的头部朝_(选填上”或下”)。(2)测量胶片到凸透镜的距离为8 cm,那么该凸透镜的焦距可能是()A2 cm B7 cmC9 cm D10 cm(3)要使像变得更大,应将幕布向_移,并将凸透镜向_移。(均选填左”或右”)下B右左同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，

13、相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语2020-2021学年八年级物理下册 6.2 测量物体的质量课件（新版）苏科版-2020_2021学年八年级物理下册6.2

14、测量物体的质量课件新版苏科版第2节 测量物体的质量2020-2021学年八年级物理下册 6.2 测量物体的质量课件（新版）苏科版-2020_2021学年八年级物理下册6.2测量物体的质量课件新版苏科版 同桌之间相互提问-托盘天平的使用方法？1.将天平放在水平台面上2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线测量前 调节平衡左低右调平衡螺母怎样调？2020-2021学年八年级物理下册 6.2 测量物体的质量课件（新版）苏科版-2020_2021学年八年级物理下册6.2测量物体的质量课件新版苏科版1.物体放在天平的左盘，用镊子向右盘加减砝码。（如何加

15、、减砝码？）2.用镊子移动游码在标尺上的位置，使指针对准分度盘的中线。读数：物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对的示数之和测量时由大到小左物右码向右移动游码相当于向右盘加小砝码2020-2021学年八年级物理下册 6.2 测量物体的质量课件（新版）苏科版-2020_2021学年八年级物理下册6.2测量物体的质量课件新版苏科版如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。应（）如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转情况如下图所示。应（）或（）A.向右调节平衡螺母B.向左调节平衡螺母C.向右盘中加入砝码D.从右盘中减少砝码E.向右调节游码F.向左调节游码ACE2020-2021学年八

16、年级物理下册 6.2 测量物体的质量课件（新版）苏科版-2020_2021学年八年级物理下册6.2测量物体的质量课件新版苏科版如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。应（）如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转情况如下图所示。应（）或（）A.向右调节平衡螺母B.向左调节平衡螺母C.向右盘中加入砝码D.从右盘中减少砝码E.向右调节游码F.向左调节游码BDF2020-2021学年八年级物理下册 6.2 测量物体的质量课件（新版）苏科版-2020_2021学年八年级物理下册6.2测量物体的质量课件新版苏科版如何测量一枚大头针的质量？哪种方法更准确呢？2020-2021学年八年级物理下册 6.2

17、测量物体的质量课件（新版）苏科版-2020_2021学年八年级物理下册6.2测量物体的质量课件新版苏科版将天平放在水平工作台上，观察天平：1.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处2.调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线200g0.2g使用前，调节天平：天平的最大测量值(称量)为 。标尺上的分度值(感量)为 。2020-2021学年八年级物理下册 6.2 测量物体的质量课件（新版）苏科版-2020_2021学年八年级物理下册6.2测量物体的质量课件新版苏科版讨论：哪种方法更合适测量回形针的质量？案例回顾：测量一张纸的厚度-测多算少法原因：一张纸的厚度小于刻度尺的分度值测量多个回形针的

18、质量-一个回形针的质量小于天平的分度值实验序号回形针的数量/枚质量/g一枚回形针的质量/g1232020-2021学年八年级物理下册 6.2 测量物体的质量课件（新版）苏科版-2020_2021学年八年级物理下册6.2测量物体的质量课件新版苏科版 测量瓶中水的质量实验序号测量步骤质量/g123测量烧杯的质量测量烧杯和水的质量计算烧杯中水的质量2020-2021学年八年级物理下册 6.2 测量物体的质量课件（新版）苏科版-2020_2021学年八年级物理下册6.2测量物体的质量课件新版苏科版测量烧杯中水的质量如果步骤1、2对调，测出水的质量 （偏大/偏小）产生误差的原因是：烧杯中的水不能全部倒出

19、，还有水沾在杯壁上2020-2021学年八年级物理下册 6.2 测量物体的质量课件（新版）苏科版-2020_2021学年八年级物理下册6.2测量物体的质量课件新版苏科版用天平测量固体和液体质量的方法有什么区别？用天平测量固体和液体质量的方法有什么区别？固体的质量可以直接测量。液体的质量要先测量出容器的质量，再测出液体和容器的总质量，将两质量一减就得到液体的质量了。2020-2021学年八年级物理下册 6.2 测量物体的质量课件（新版）苏科版-2020_2021学年八年级物理下册6.2测量物体的质量课件新版苏科版1.测量质量较小的方法-测多算少法2.用天平测量固体和液体质量的方法2020-202

20、1学年八年级物理下册 6.2 测量物体的质量课件（新版）苏科版-2020_2021学年八年级物理下册6.2测量物体的质量课件新版苏科版1.要用托盘天平测量一个订书钉的质量，下列测量方法中正确的是 （）CA.将一个订书钉放在天平托盘上仔细测量B.多次测量同一个订书钉的质量，然后求平均值C.测出100个相同订书钉的总质量，然后计算平均值D.测出一个订书钉和订书机的总质量，再减去订书机的质量2020-2021学年八年级物理下册 6.2 测量物体的质量课件（新版）苏科版-2020_2021学年八年级物理下册6.2测量物体的质量课件新版苏科版2.托盘天平调节后，在称量时，发现指针向左偏，这是应该 （）A

21、.向右盘添加砝码B.将游码向左移动C.减少右盘中的砝码D.将横梁右端螺母向右移A2020-2021学年八年级物理下册 6.2 测量物体的质量课件（新版）苏科版-2020_2021学年八年级物理下册6.2测量物体的质量课件新版苏科版3.为了测量一元硬币的密度，小刚用天平测量10枚硬币的质量，平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图所示。由测量可得10个硬币质量为_g，1个硬币质量为_g。646.42020-2021学年八年级物理下册学年八年级物理下册 6.2 测量物体的测量物体的质量课件质量课件（新版）苏科版（新版）苏科版-2020_2021学年八年学年八年级物理下册级物理下册6.2测量物体的质量课件新版苏科版测量物体的质量课件新版苏科版结束语