5.16 冷战ppt课件 (同名2)-(同名部）统编版九年级下册《历史》.pptx

1、1945年5月8日，德国投降。反法西斯战争胜利的曙光就在眼前。时任美国驻苏参赞的凯南却对身边的记者说:“人们在欢呼跳跃他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”第一个第一个“战争战争”指的是第二次世界大战；第二个战指的是第二次世界大战；第二个战争指的是争指的是“冷战冷战”。那么什么是。那么什么是“冷战冷战”呢？呢？第十六课 冷战 认识霸权主义认识霸权主义对人类进步和安对人类进步和安全的威胁，形成全的威胁，形成维护世界和平、维护世界和平、反对霸权主义反对霸权主义的的意识。意识。知道知道“冷战冷战”的含义的含义，理解，理解“冷战冷战”爆发爆发的原因。的原因。知道知道“杜鲁门杜鲁门主义主义”的内容和的

2、内容和影响；影响；马歇尔计马歇尔计划划的目的；的目的；北大北大西洋公约组织西洋公约组织的的性质，知道性质，知道德国德国的分裂的分裂，了解美，了解美苏两极对峙局面苏两极对峙局面的形成。的形成。学习目标321家国情怀家国情怀历史解释历史解释史料实证史料实证历史解释历史解释 时空观念时空观念 一、知概念：一、知概念：何为冷战二、明因果：二、明因果：为何冷战三、晓过程：三、晓过程：如何冷战四：会解释：四：会解释：冷战影响第16课：冷战本讲目录一、知概念1.何为冷战含义冷战冷战是指第二次世界大战后是指第二次世界大战后的的4040多年间，以美、苏为首的多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和两大集

3、团之间既非战争又非和平的平的对峙与竞争对峙与竞争状态。状态。冷战双方冷战方式1947年1991年冷战状态一、知概念：何为冷战相关史料：冷 战（冷 战（c o l d w a rc o l d w a r）一 词）一 词的由来。的由来。19461946年年1 1月月2020日日，美 国 参 议 员 伯 纳 德 在 国美 国 参 议 员 伯 纳 德 在 国会 发 表 演 说，他 把 以会 发 表 演 说，他 把 以 苏苏联联 为 首 的 社 会 主 义 国 家为 首 的 社 会 主 义 国 家说 成 是 美 国 和 资 本 主 义说 成 是 美 国 和 资 本 主 义世 界 的 最 大 敌 人，提

4、 出世 界 的 最 大 敌 人，提 出“对 付 这 样 的 敌 人 在 不对 付 这 样 的 敌 人 在 不排除武装进攻的前提下，排除武装进攻的前提下，应多从特殊的政治手段、应多从特殊的政治手段、外 交 手 段、经 济 手外 交 手 段、经 济 手段、文 化 手 段 进 行段、文 化 手 段 进 行渗透。渗透。我 为 这 种 渗我 为 这 种 渗透 取 个 新 名 词，叫 做透 取 个 新 名 词，叫 做冷战冷战。”部编中外历史纲要（下）二、明因果：为何冷战二、明因果：为何冷战战后初期，德、日、意战败而不再是国际舞台上的主角；反法西斯盟国成为左右国际局势的力量。英国在战争结束时债台高筑。丘吉尔

5、曾这样描绘：“我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”法国在二战中沦亡，直到战争结束才依靠盟国的力量恢复了作为大国的政治地位，但经济濒于瓦解，殖民帝国趋于崩溃德黑兰会议上的斯大林、罗斯福和丘吉尔二、明因果：为何冷战冷战的根源冷战的根源第16课：冷战经济经济确立了以确立了以美元美元为中心的货币体系。为中心的货币体系。黄金储备量占世界黄金储备量占世界3/43/4，工业生产量占资本主义世界工业生产量占资本主义世界2/32/3。军事军事19451945年，武装部队总人数达到年，武装部队总人数达到12001200多万，国防预算超过多万，国防预算超过80080

6、0亿美元。亿美元。空军、海军力量天下第一空军、海军力量天下第一。在全球有。在全球有484484个军事基个军事基地。地。垄断着原子弹垄断着原子弹。军事力量空前强大，到军事力量空前强大，到19451945年，拥有军年，拥有军队队11401140万人，军事工业仅次于美国。万人，军事工业仅次于美国。扩大了领土面积，西部邻国的一些地扩大了领土面积，西部邻国的一些地区先后划入苏联版图。在苏联影响和帮助下，区先后划入苏联版图。在苏联影响和帮助下，东欧和亚洲一系列国家建立起人民民主政权。东欧和亚洲一系列国家建立起人民民主政权。苏联的国际威望空前提高。苏联的国际威望空前提高。原因：美苏原因：美苏双方势均力敌双方

7、势均力敌国家战略的对立国家利益的对立意识形态的差异美：称霸世界。美：称霸世界。欲望十分强烈，妄图以自己为主导领导世界。苏：边界安全。苏：边界安全。认为战争不可避免，是资本主义垄断和竞争的产物，因而重视边界安全，特别是西部边界社会制度的差异美：资本主义。美：资本主义。认为它的制度和观念是最优越的，全世界都应该实行和它一样的制度。苏：社会主义。苏：社会主义。在东欧国家建立起与苏联类似的社会主义制度。二、明因果：为何冷战第16课：冷战冷战的根源冷战的根源原因原因：国家国家利益利益的冲突。的冲突。原因原因：美、美、苏两国苏两国社会制社会制度不同度不同。1.1.社会制度不同社会制度不同3.3.双方势均力

8、敌双方势均力敌2 2.国家利益对立国家利益对立4 4.世界人民向往和平世界人民向往和平冷 战 的 原 因：二、明因果：为何冷战第16课：冷战三、晓过程：如何冷战北约和华约 经互会九国共工情报局 美国马歇尔计划杜鲁门主义铁幕演说19461947.31947.71947.9争锋相对19491955问题：阅读课本阅读课本75-7775-77页、页、8383页，梳理页，梳理的过程（自主学习）的过程（自主学习）三、晓过程：如何冷战揭开序幕：1946年，丘吉尔发表“铁幕演说”1、最先发出“冷战”信号的是谁？3、丘吉尔发表“铁幕演说”的目是什么？斯大林在一次谈话中进行了回击斯大林在一次谈话中进行了回击,他说

9、丘吉尔他说丘吉尔“是要在盟国中散播纠纷的种子是要在盟国中散播纠纷的种子”,“”,“是号召同是号召同苏联进行战争苏联进行战争”。2：我们可以看出“铁幕”指的是？目的：遏制共产主义，对抗世界共产主义运动。三、晓过程：三、晓过程：如何冷战美国总统杜鲁门在国会发表演说，声称希腊和土耳其受到共产主义威胁。杜鲁门要求国会拨款援助这两个国家。在演说中，他把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。美国著名评论家李普曼在谈美国著名评论家李普曼在谈到杜鲁门主义的真实目的时指出到杜鲁门主义的真实目的时指出：“我们选择希腊和土耳我们选择希腊和土耳

10、其不是因为它们特别需其不是因为它们特别需要援助，也不是因为它要援助，也不是因为它们是民主的光辉典范，们是民主的光辉典范，而是因为它们是而是因为它们是通向黑海和通向黑海和苏联的心脏的战略大门。苏联的心脏的战略大门。”实质：实质：干涉别国内政，遏干涉别国内政，遏制共产主义，称霸世界制共产主义，称霸世界“冷战”开始的标志：杜鲁门主义结合教材分析：这篇演说提出的政策被称作什么？实质是什么？影响？结合教材分析：这篇演说提出的政策被称作什么？实质是什么？影响？苏联的应对：1947年，苏联和波兰等东欧国家成立了共产党和工人情报局，宣布世界已经分裂为帝国主义和反帝国主义两大阵营。三、晓过程：三、晓过程：如何冷

11、战0马歇尔计划材料材料1 1：从从1948-19501948-1950年，共年，共有有1616个国家（基本为西欧国个国家（基本为西欧国家）接受了美国家）接受了美国131.5131.5多亿美多亿美元的援助，其中元的援助，其中90%90%是赠予，是赠予，10%10%是贷款。是贷款。朱明权当代朱明权当代国际关系史国际关系史0莫洛托夫计划019491949年苏联同保加利年苏联同保加利亚、匈牙利、波兰、亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛罗马尼亚、捷克斯洛伐克等国家成立伐克等国家成立经济经济互 助 委 员 会互 助 委 员 会，简 称，简 称“经互会经互会”。苏联通。苏联通过经互会帮助东欧国过经互会帮助

12、东欧国家克服了战后经济困家克服了战后经济困难，但也利用经互会难，但也利用经互会将各成员国的经济纳将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨入苏联计划经济的轨道道材料材料2 2：接受这一法案的国家，接受这一法案的国家，经济计划应经济计划应受到美国的监督受到美国的监督。欧洲复兴法案欧洲复兴法案u 马歇尔计划的马歇尔计划的真实目的真实目的(实实质质)是什么？是什么？控制西欧，遏制苏控制西欧，遏制苏联，称霸世界联，称霸世界三、晓过程：三、晓过程：如何冷战马歇尔计划军事政治集团军事政治集团时间：1949.4 地点：美国华盛顿条约：北大西洋公约成员：美、加、英、法等12国内容：任何一个成员国如果受到武装攻击，缔

13、约国 将作出集体反应。时间：1955.5地点：波兰华沙条约：华沙条约成员：苏联、波兰、匈牙利等8个国家内容：任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国 将以一切方式进行援助。“北大西洋公约组织”“华沙条约组织”三、晓过程：三、晓过程：如何冷战美 苏 争 霸经济经济对抗对抗政治政治对立对立军事军事对峙对峙资 本 主 义 阵 营资 本 主 义 阵 营社 会 主 义 阵 营社 会 主 义 阵 营两极格局的形成三、晓过程：三、晓过程：如何冷战三、晓过程：三、晓过程：如何冷战冷战的产物德国的分裂19481948年年2 2月月19491949年年5 5月月19491949年年9 9月月19581958年年

14、1111月月影响：影响：欧洲冷战对峙欧洲冷战对峙的局面基本形成的局面基本形成三、晓过程：三、晓过程：如何冷战20世纪60年代古巴导弹危机美国入侵越南20世纪70年代苏联入侵阿富汗美国制定了“星球大战计划”20世纪80年代冷战何时休？三、晓过程：三、晓过程：如何冷战四、会解释：冷战影响冷战影响四、会解释：冷战影响冷战影响小组合作探究，2min美苏势均力敌，互相牵制，避免了新的世界大战爆美苏势均力敌，互相牵制，避免了新的世界大战爆发。发。美苏军备竞赛，美苏军备竞赛，客观上促进了科技的发展客观上促进了科技的发展。美苏冷战美苏冷战干涉别国内政，威胁干涉别国内政，威胁世界世界的的和平稳定，和平稳定，造成

15、世造成世界局部冲突和战争界局部冲突和战争在对峙局面下，亚非拉发展中国家组成的不结盟运动逐在对峙局面下，亚非拉发展中国家组成的不结盟运动逐渐发展壮大，广大发展中国家崛起渐发展壮大，广大发展中国家崛起。四、会解释：冷战影响冷战影响中美两国是否有陷入中美两国是否有陷入“新冷战新冷战”的可能？的可能？大国如何避免再次卷入大国如何避免再次卷入“新冷战新冷战”的漩涡？的漩涡？摒弃筑摒弃筑“墙墙”的冷战心理的冷战心理 ，不让冷战再次撕裂地球，不让冷战再次撕裂地球冷战冷战影响影响（漫画 刘蕊）国家：国家：加强国际交加强国际交流与合作，求同存流与合作，求同存异、和平共处、互异、和平共处、互利共赢利共赢个人：个人：人与人之间人与人之间应该多一分理解和应该多一分理解和包容，正所谓包容，正所谓“君君子和而不同子和而不同”四、会解释：冷战影响冷战影响冷战 美、苏社会制度、意识 形态的分歧和国家利益的冲突课堂小结根本原因：影响：东德西德德国分裂客观上促进了科技的发展客观上促进了科技的发展避免了新的世界大战爆发避免了新的世界大战爆发造成世界局部冲突和战争造成世界局部冲突和战争广大发展中国家崛起广大发展中国家崛起