苏科版数学八年级上册-勾股定理的简单应用-课件示范.ppt

1、带着勾股定理去旅行带着勾股定理去旅行222cba3.3 勾股定理的简单应用cab勾股定理勾股定理:直角三角形两直角边的平方直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方和等于斜边的平方.022290CabcCABABC中勾股定理的逆定理勾股定理的逆定理:如果三角形两条边的平方和如果三角形两条边的平方和等于第三边的平方，那么这个等于第三边的平方，那么这个三角形是直角三角形三角形是直角三角形.222090abcCcabCABABC中带着勾股定理去旅行带着勾股定理去旅行 小小A A同学想知道学校旗杆的高度，他经同学想知道学校旗杆的高度，他经过调查后得知绳长过调查后得知绳长1313米，当他把绳子的下米，当他

2、把绳子的下端拉开端拉开5 5米后，发现下端刚好接触地面，他米后，发现下端刚好接触地面，他能算出来旗杆的高度吗？能算出来旗杆的高度吗？ABC 小小B B同学也想知道学校旗杆的高，可他不同学也想知道学校旗杆的高，可他不知绳长，但是他发现旗杆顶端的绳子垂到地知绳长，但是他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多面还多1 1米，当他把绳子的下端拉开米，当他把绳子的下端拉开5 5米后，米后，发现下端刚好接触地面，他能算出来旗杆的发现下端刚好接触地面，他能算出来旗杆的高度吗？高度吗？ABCCAB 一种圆柱形饮料容器，测得底面半一种圆柱形饮料容器，测得底面半径为径为2.52.5，高为，高为1212，吸管放进杯里，吸管

3、放进杯里，杯口外面至少要露出杯口外面至少要露出4 4，问吸管要做多，问吸管要做多长？长？ABC12cmR=2.5cmE 一种长方体饮料容器，测得其长为一种长方体饮料容器，测得其长为3cm3cm、宽为、宽为4cm4cm、高为、高为1212cmcm，吸管放进杯，吸管放进杯里，杯口外面至少要露出里，杯口外面至少要露出4 4，问吸管，问吸管要做多长？要做多长？AD12cm3cmECB4cmABCAB我怎我怎么走么走会最会最近呢近呢?圆柱形饮料罐的圆柱形饮料罐的高为高为12cm,12cm,底面半径底面半径为为3cm,3cm,在圆柱下底面在圆柱下底面上的上的A A点有一只蚂蚁点有一只蚂蚁,它想从点它想从点

4、A A爬到对面爬到对面上端的点上端的点B B外外,蚂蚁蚂蚁沿着圆柱侧面爬行的沿着圆柱侧面爬行的最短路程是多少最短路程是多少?(的值取3)另一种BA 高高12cmBA长长18cm (的值取的值取3)9cmCAB我怎我怎么走么走会最会最近呢近呢?圆柱形饮料罐的高为圆柱形饮料罐的高为12cm,12cm,底面半径为底面半径为3cm,3cm,在圆柱下底面上的在圆柱下底面上的A A点有一只蚂蚁点有一只蚂蚁,它想它想绕圆柱侧面爬行一圈，绕圆柱侧面爬行一圈，从点从点A A爬到正上方的爬到正上方的点点B B处处,蚂蚁爬行的蚂蚁爬行的最短路程是多少最短路程是多少?(的值取3)B1AB长长18cm (的值取的值取3

5、)高高12cm18cmAB 在一个长在一个长30cm30cm、宽、宽40cm40cm、高、高50cm50cm的木箱的外底部的木箱的外底部A A处有一只昆虫，它要处有一只昆虫，它要在箱子外壁上爬行到在箱子外壁上爬行到B B处，至少要爬多处，至少要爬多远？远？CDA.B.305040AB D304050B.CCDA.305040ABD304050CDA.B.CDA305040AB304050A.B.CDA.305040 本课的收获本课的收获 台风是一种自然灾害，距沿海某城市台风是一种自然灾害，距沿海某城市A A正正南南220220千米的千米的B B处有一台风中心，其中心最大处有一台风中心，其中心最

6、大风力为风力为1212级，每远离台风中心级，每远离台风中心2020千米，风力千米，风力就会减弱一级，该台风中心正以就会减弱一级，该台风中心正以1515千米千米/时的时的速度沿北偏东速度沿北偏东3030方向向方向向C C移动，且台风中心移动，且台风中心风力不变，若城市受到的风力达到或风力不变，若城市受到的风力达到或超过四级，则称受台风影响超过四级，则称受台风影响（1 1）该城市是否会受到这次台风）该城市是否会受到这次台风 的影响？为什么？的影响？为什么？CBDA（2 2）若受到台风影响，那么台风影响该城）若受到台风影响，那么台风影响该城市的持续时间有多长？市的持续时间有多长？CBFEDA（3 3

7、）该城市受到台风影响的最大风力为几级？）该城市受到台风影响的最大风力为几级？CBFEDA1.情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一,是叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。2.它由一系列展示人物性格,反映人物与人物、人物与环境之间相互关系的具体事件构成。3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整体感知小说的起点。命题者在为小说命题时,也必定以情节为出发点,从整体上设置理解小说内容的试题。通常从情节梳理、情节作用两方面设题考查。4.根据结构来梳理。按照情节的开端、发展、高潮和结局来划分文章层次,进而梳理情节。5.根据场景来梳理。一般一个场景可以梳理为一个情节。小说中的场景就

8、是不同时间人物活动的场所。6.根据线索来梳理。抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线和暗线。高考考查的小说往往较简单,线索也一般是单线式。7.阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。9.自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。