ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:27 ,大小:11.44MB ,
文档编号:648223      下载积分:2.5 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-648223.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(副主任)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(三年级上册部编版语文《7 听听秋的声音》优秀课件.ppt)为本站会员(副主任)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

三年级上册部编版语文《7 听听秋的声音》优秀课件.ppt

1、 现在正是秋季,秋天的景色真迷人,现在正是秋季,秋天的景色真迷人, 让我们一起走进大自然的秋天,感受秋天让我们一起走进大自然的秋天,感受秋天 的美丽。的美丽。 秋天不仅美丽,还有很多美妙的声音呢。秋天不仅美丽,还有很多美妙的声音呢。 蛐蛐蛐蛐 下雨下雨 大雁大雁 吃苹果吃苹果 听听,秋的声音听听,秋的声音 7 7 * * 作者简介作者简介 毕国瑛,山东人,毕国瑛,山东人,19801980年毕业于年毕业于 上海师范学院。上海师范学院。上海少年报上海少年报的编的编 辑。当代诗人、作家。辑。当代诗人、作家。 蟋蟀蟋蟀:昆虫纲,直翅目。亦称促织,:昆虫纲,直翅目。亦称促织, 俗名蛐蛐、夜鸣虫。俗名蛐蛐

2、、夜鸣虫。 大雁:大雁:大雁又称野鹅,天鹅类,大型候鸟,大雁又称野鹅,天鹅类,大型候鸟, 属国家二级保护动物。大雁热情十足,能属国家二级保护动物。大雁热情十足,能 给同伴鼓舞,用叫声鼓励飞行的同伴。给同伴鼓舞,用叫声鼓励飞行的同伴。 音乐厅:音乐厅:是举行音乐会及音乐相关活动是举行音乐会及音乐相关活动 的场所,是人们感受音乐魅力的地方。的场所,是人们感受音乐魅力的地方。 读了课题,你产生了什么疑问?读了课题,你产生了什么疑问? (1 1)秋天有什么声音呢?)秋天有什么声音呢? (2 2)作者听到了哪些声音?)作者听到了哪些声音? 听听,秋的声音听听,秋的声音 7 7 初读课文初读课文 自由朗读

3、课文,注意读准字音,自由朗读课文,注意读准字音, 读通句子,难读的地方多读几遍,读通句子,难读的地方多读几遍, 并把自己喜欢的句子抄下来。并把自己喜欢的句子抄下来。 我会写我会写 抖抖 蟋蟋 蟀蟀 振振 韵韵 掠掠 辽辽 阔阔 吟吟 抖抖动动 蟋蟀蟋蟀 振振动动 韵韵味味 掠掠过过 吟吟唱唱 辽阔辽阔 “抖、振、掠”都有相同的偏旁“扌”,都是“抖、振、掠”都有相同的偏旁“扌”,都是 表示动作的生字。表示动作的生字。 “蟋蟀”的偏旁是“虫”,和昆虫有关系“蟋蟀”的偏旁是“虫”,和昆虫有关系。 情景识字:情景识字: 道别:离别前与人打招呼。道别:离别前与人打招呼。 歌韵:和谐悦耳的歌声。歌韵:和谐

4、悦耳的歌声。 叮咛:反复地嘱咐。叮咛:反复地嘱咐。 掠过:从上面飞过。掠过:从上面飞过。 饱满:丰满。饱满:丰满。 词语解释:词语解释: 请大家小声地读一读第请大家小声地读一读第1 14 4小节。小节。 诗歌中介绍了哪些声音?诗歌中介绍了哪些声音? 学习第学习第1 14 4小节。小节。 品读课文品读课文 黄叶黄叶 蟋蟀蟋蟀 大雁大雁 秋风秋风 仿照第一句的形式将诗歌内容换个表达方式。仿照第一句的形式将诗歌内容换个表达方式。 秋天的声音,是黄叶道别的话音。秋天的声音,是黄叶道别的话音。 秋天的声音,是秋天的声音,是_的的_。 秋天的声音,是秋天的声音,是_的的_。 秋天的声音,是秋天的声音,是_

5、的的_。 一排排大雁追上白云,一排排大雁追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛;撒下一阵暖暖的叮咛; 一阵阵秋风掠过田野,一阵阵秋风掠过田野, 送来一片丰收的歌吟。送来一片丰收的歌吟。 “叮咛”读得轻一些,“歌吟”读得“叮咛”读得轻一些,“歌吟”读得 美一些,“暖暖的”读得慢一些。美一些,“暖暖的”读得慢一些。 小组交流,学习第、小节。小组交流,学习第、小节。 . .自由读诗歌,这次作者听到了什么声音?自由读诗歌,这次作者听到了什么声音? . .通过对这两节诗的学习,你又了解到了什么?通过对这两节诗的学习,你又了解到了什么? . .把你喜欢的句子读出来,读给同桌听。把你喜欢的句子读出来,读给同桌听。

6、. .文中用了什么修辞?这样的修辞有什么好处?文中用了什么修辞?这样的修辞有什么好处? . .可以小组合作,汇报交流。可以小组合作,汇报交流。 冬天是个时装师,为大地披上雪白的衣裳;冬天是个时装师,为大地披上雪白的衣裳; 冬天是个魔术师,给小朋友送来棉花糖;冬天是个魔术师,给小朋友送来棉花糖; 冬天是个音乐师,用各种各样声音谱写乐章。冬天是个音乐师,用各种各样声音谱写乐章。 小练笔小练笔 秋的声音,在大自然中,在我们的生秋的声音,在大自然中,在我们的生 活中,在我们每个人心中。听到这么美妙活中,在我们每个人心中。听到这么美妙 的声音,让我们不由地爱上秋天,爱上秋的声音,让我们不由地爱上秋天,爱上秋 天的声音。天的声音。 小结小结 可感的可感的 声音声音 无声的无声的 声音声音 声音美妙声音美妙 秋天秋天美好美好 听 听 , 秋 的 声 音 听 听 , 秋 的 声 音 黄叶黄叶 唰唰唰唰 蟋蟀蟋蟀 大雁大雁 叮咛叮咛 秋风秋风 歌吟歌吟 叶子里叶子里 小花上小花上 汗水里汗水里 谷粒里谷粒里 板书设计板书设计 音乐厅音乐厅 万物中万物中

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|